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理科 中学生

(1️⃣)と(2️⃣)を解説して欲しいです🙇‍♀️!

教科書で基本を確認しようまちがえた問題をもう一度ここはクリア! 自己 チェック 1 20 60 B0 100点 光の進み方について調べるために,図1のよう な半円形ガラスを用いて実験を行った。図2は実 験装置と光の道すじの一部を真上から見たもので ある。目盛りつき用紙の中心Oと半円形ガラスの 円の中心を合わせて水平な台の上に置き,点Oに 向かって光源装置の光を当てたところ, 空気とガラスの境界で屈折し 図 3 て進む光と,反射して進む光の道すじが見えた。次の問いに答えなさ 11 [各4点…12点] 図1 図2 光の道すじ 目盛りつき用紙 記号 半円形 ガラス 光の道すじ 目盛りつき用紙 半円形ガラス光源装置 い。 R 光源装置 半円形ガラス、 (京都) (1) 図2の点0において, 空気とガラスの境界で屈折して進む光の,入 見る方向 I ア 射角の大きさと屈折角の大きさの関係を表すとどのようになるか。最も適当なものを次のア~ウか ら1つ選び,記号を書け。また,解答欄の図中の点線( のうち,点Oにおいて, 空気とガラ スの境界で反射して進む光の道すじはどれか,最も適当な点線をなぞって,実線(一 )で示せ。 ア 入射角く屈折角 イ 入射角=屈折角 (2) 図3のように,図2の光の道すじ上にP, Q, Rを決める。光源装置 ア ウ)入射角>屈折角 まち針の イ エ 上部の飾り をとり除いた後に, 3点P, O, Qのそれぞれに,長さの等しいまち針 を立て,点Rから点Qの方向を見ると,点Oと点Qに立てたまち針の上 部の飾りが重なって見えた。このときの3本のまち針の見え方はどうで あるか。最も適当なものを右のア~エから1つ選び, 記号を書け。 半円形ガラス 直接見える針」 直接見える針 7 ガラスを通して見える針 $lt?

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理科 中学生

答えを一つ二つだけでもいいので教えていただけませんか??💦(全部答えてくれると感謝しかないです😭)

6 光や音の性質について、次の各問いに首んー の田 図4 *レさ月を変えて、 - Bの弦の長さとAとCの振幅(振動 元源装置を用いて、図1~3のようにして光の進む道すじを調べました。 図2 A B y(強くはじく) 図3 図1 /光源 C (弱くはじく) (強くはじく) 空気 空気 空気 水 | をはじくと弦の振動によって音が出ますが, 1秒間(一定時間) に振動する回数が なると音はどの)ようになりますか。次のアーオから1つ選んで, 記号で答えなさい。 光源 ア 光源 ウ ア 音が大きくなる。 ィ 音が小さくなる。 ウ 音が高くなる。 ェ 音が低くなる。 オ 音の大きさも高さも変わらない。 0 図1のように,水中から空気中にななめに光をあてたとき,角aと角bは同じ角度に なりました。角a, 角bを, それぞれ何といいますか。 2 光源装置を水面に近づけていくと、図2のように光が空気中に出なくなりました。こ の現象を,何といいますか。 。この実験での A~Cの音の開にえ方について正しく説明しているものを,次のアーオ から1つ選んで,記号で答えなさい。 ア 同じ弦をはじいたので,音の高さも大きさも,すべて同じである。 ィ Aに対して、 Bは音の高さも大きさも同じであるが, Cは音の高さは同じだが音の 大きさが小さい。 ウ Aに対して, Bは音の高さも大きさも同じであるが, Cは音の大きさは同じだが音 の高さが高い。 ェAに対して, Bは音の高さは同じであるが音の大きさが小さく, Cは音の大きさは 同じだが音の高さが高い。 オ Aに対して, Bは音の大きさは同じであるが音の高さが低く. Cは音の高さは同じ だが音の大きさが小さい。 3 図3のように、空気中から水中にななめに光をあてたとき,水中に入った光はどのよ うに進みますか。 図3のア~ウから1つ選んで, 記号で答えなさい。 活 中 MAS図

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