このような時間にすみません。もう全然分からなく頭を抱えている状態です。明日提出です。わかる方教えてください

十 <EUの課題とは?> 【思考力】 1、GDP(国内総生産)から分かる問題→ 2、EU内でも貴金が国によって大きく違う。 そこから生じる問題を予想しよう→ 3、EU内で共通の経済政策をしなければならない→国独自の経済政策を行うことが難しい。 4、EU内で破綻しそうな国が出た場合→経済力のある国ほど多額の支援をしなければならない。 5、EU域外からの難民や労働者の流入増加から生じる問題を予想しよう→ <環境に合わせたEUの農業>教科書P75 資料集 66 ●右図のD~3の地域で行われる農業を答えなさい。 の ;冷涼で栄養が少ない土地なので、畑作 には適さない。乳牛を飼育して乳製品を生産する。 (2 :畑作(小麦、じゃやがいも、 ライ麦) +牧畜(牛、豚)+家畜のえさの栽培。生産性が高い 降水量の特徴=_ :夏の高温と乾燥に強い作物 を栽培。(オリーブ、ぶどう、 かんきつ類)冬は小麦。 ●園芸農業: の生産がさかん。 ●右図のX~Zはある作物の栽培限界である。 の都市近郊で切り花など X: Y: Z: 主要農産品輪出国の農産品輪出額シェア(2015年) EUで農業のさかんな国はどこだろう? 食料自給率 100%以上=輸出にまわせる ヨーロッパのおもな国の食料自給率 全割 (側ドル) 1402 861 794 730 712 648 調位 国名 シェア 米国 オランダ ドイツ ブラジル 中国 フランス カナダ スペイン イタリア ベルギー 日本 その他 全世界 102% 62% 5.7% 53% 52% 47% 34% 34% 30% 29% 04% 495% 1000% 1 2 3 (単位:%) 4 EUの衛 生基準は 非常に厳 牛乳 5 6 いも類野菜類果実類 肉類 乳製品 うち小麦 7 8 474 469 69 イギリス イタリア オランダ スペイン 86 82 75 38 5 81 417 407 69 66 45 141 106 79 68 10 27 221 284 22 176 224 しい! 16 46 61 75 72 60 183 135 125 76 6840 25 114 123 13814 ドイツ 113 152 117 40 フランス| 189 190 116 73 57 98 123 10○穀物生産がさかんな国: ○輸出用作物の生産がさかんな国: アメリカ 127 170 96 90 74 116 日本 29 16 73 79 38 52 59 (2019年度「食料応給表) (日本は2019年、その他は2013年) ※「共通農業政策」の補助金を使って、農家は農業のIT化を進めている。

(３)の問題の答えはエなのですが なぜそうなるのか(その国の特徴などは)わかりますか?

[4 世界の諸地域に関する問いに答えなさい。 (1)資料1に示されたA国で最も信者の多い 宗教と,その宗教と関わりのある食生活の 特徴として最も適当なものを, 次のア~エ から一つ選んで記号で書け。 アイスラム教で, 信者は牛肉を食べない。 資料1 B イイスラム教で, 信者は豚肉を食べない。 ウ ヒンドゥー教で, 信者は牛肉を食べない。 ヒンドゥー教で, 信者は豚肉を食べない。 エ A A (2)資料1の の国々のうち, 10か国で構成されている, 地域協力を目的とした組織を, 次のア~エか つ選んで記号で書け。 アAPEC イ ASEAN ウ EU エOPEC (3)資料2は,資料1に示されたA国または 資料2 B国いずれかの国の日本への輸出品目と C D 輸出額の割合を示したものである。 また, グラフCとDは 1978年と 2013年のいずれ 機械類 29% 衣類 20% かの年を示している。資料2について述べ その他 その他 55 39 た文として正しいものを, 次のア~エから 魚介類 17 石油製品 一つ選んで記号で書け。 鉄鋼 24 機械類 8 8 ア A国のグラフで, Cは 1978年, Dは 2013 (「日本国勢図会 1980 年版」, 「日本国勢図会 2014/15」 よ 年のものである。 り作成) イ A国のグラフで, Cは 2013年, Dは 1978年のものである。 ウ B国のグラフで, Cは1978年, Dは 2013年のものである。 エ B国のグラフで, Cは 2013年, Dは1978年のものである。

(3)と(4)の答え教えてください🙇‍♀️

ア、約20% イ、初3U% 、 4U8 リJ00 (3 地球温暖化や国々の貧富の差といった国際問題の解決のために, 日本に期待される国際 的な取り組みを何というか答えなさい。 14現代の日本のように, 外国人など, さまざまな文化を持つ人々が共生している社会を何 といちか答えなさい。

上の二つの括弧に当てはまるものを教えてください！

第1章 現代社会と私たち 現代社会の特色と私たち 2. グローバル化 結び付きを深める世界 進むグローバル化 No.2 1節 世界の国々は、( 的)、文化的、環境的にも緊密に結びつく時代を 的)、( むかえる。→(Nローバル 化) ニロ ロエ

地理(関東地方)です。京浜工業地帯の様子を現在と写真の時代を比べて、その変化について説明しなければいけません。cIear民の心優しい方々教えてください。お願いします🙇⤵️

次の文章は,1960 年代後半の京浜工業地帯のようすを述べたものです。この文章を読み,現在のようす と比べて京浜工業地帯の変化について考えてみましょう。 京浜工業地帯は、東京から横浜にかけての東京湾沿岸に広がる工業地帯で,その工葉生産額は四大(京浜·中京·阪神·北九州) 工業地帯のうち最大です。京浜工業地帯では機械·金属·食料品工業がさかんですが、印刷·製本業の生産額の割合が高いことも 特徴です。このエ業地帯のおもなエネルギー源は電力と石炭です。電力はおもに中部地方や東北地方の水力発電所から送られて いますが、最近では電力が不足するようになったため,エ業地帯に近接するように大規模な火力発電所が建設されるようになりまし とうはく いつ た。石炭は北海道や北九州で採掘されたもののほかに,茨城県から福島県の沿岸に広がっていて首都圏から近い常磐炭田で採 れた石炭も使われています。 とせん 京浜工業地帯のうち,埼玉県の川口市から東京都内にかけての北部は中小工場が多い地区となっています。一方で,神奈川県の 川崎市から横浜市にかけての南部は重化学工業の大規模な工場がたちならんでいます。 い。 京浜工業地帯は, 鉄道に沿う形で内陸部にのびています。また。東京湾沿岸に沿って千葉県へのびた工業地域は京業工業地域と よばれていて,埋め立て地に多くの工場がたちならんでいます。 (参考…中教出版(昭和 44年)「中学生の社会科 新版日本と世界の国々」) 現在と比べて変化しているようすを調べて書きましょう。 [評価について:資料から正しく読み取り1960年代の工業の様子について読み取ることができている 現在の工業との比較をして、論理的に述べることができている。]

地理でよく聞く「BRICs」というのは、ASEANやOPECというように何かの組織の名前なんですか？ 教えてください🙏

青字がダメな理由を教えてください！！

解 労働時間短縮は世界的な時代の流れになりつつありますが,さて日本ではと quite comparable, but it appears that workers in the U.S. and| The working hours for countries outside the E.C. may not bel Canada put in more time than most Europeans, and the Japanese work even longer than the Portuguese, more than 2,100 ho (横浜国立大) year. 法うでしょうか。 労働 時間は にとっての 国々 以外の EC(ヨーロッパ共同体) The working hours (for countries)(outside the E.C.) S M M かもしれない というわけではない まったく 比較できる quite comparable, but it appears that ね おケ く may not be Vi(否) C 文 not と quite が一一緒になると, 部分否定(→ 87課)になり, 「まったく~というわけ ではない」の意味になります。 but が等位節をつないでいます。この課のテーマは2つ目の等位節にあります。 it appears that~に注目してください。 (文全) S ようだ but it appears that きないる 大 ー 向 S Vi (接) (OS.) 労働者は の 合衆国 や カナダ を費やす workers(inthe U.S. and Canada put in 文の B S M Vt s ors ai ti もっと多くの りもはとんとの ヨーロッパ人 more time [than most Europeans(do)], 五poro Beltsa ol aniob is tes19 (形) O (関代) S 0 (省略) It appears that 節は特殊な構文です。この場合,Itは thatの後のSVXを意識し

この範囲はこの教科書だどどこの範囲なのか教えてください

111 …巻頭I~I …巻頭I 世界地図(自然環境), 世界史の舞台 世界史への扉 自然環境と人類のかかわりの気候変動と歴史 2南アジア·東南アジアの植民地化と社会変容…217 3 東アジア諸国の模素と変容 Skillを高める 資料からよみとく歴史の世界の 服装から見る日本と中国の西洋化 3部 地球社会形成の模索 …2 もくじ 自然環境と人類のかかわり② 自然災害と人類の歴史 …7 現代に …222 …120 はじめに 2部 海洋による世界の一体化 …229 0チ の東 1部 諸地域世界の形成と交流 序章 人類の出現 1章 オリエント世界と地中海世界の形成 オリエント世界の形成 地中海世界の形成とオリエントとの融合 3 ローマと地中海世界の成長 ローマ帝国周辺の西アジア 2章 サハラ砂砂漠以南のアフリカ 3章 南アジア世界の形成 4章 東南アジア世界の形成 5章 東アジア世界のあけぼの 中華文明の形成 2 秦漢帝国と東アジア 6章 中央ユーラシア世界の形成と展開 中央ユーラシアの風土と遊牧帝国の出現 1~2世紀本格化する東西交流 古代遊牧帝国の興亡とユーラシアの変動 7章 東アジア世界の変動と再編 1 ユーラシアの変動と東アジア世界 [Skillを高める」 時間軸からみる諸地域世界 暦は何のためのもの? 2 東アジア諸地域の成長と自立 世界史への扉 日本の歴史と世界の歴史のつながり① 「官から民へ」の日宋貿易 ~博多と寧波の繁栄…77 8章 イスラーム世界の形成と拡大 イスラーム文明の誕生 イスラーム世界の拡大 8~12世紀 イスラーム%=ネットワークの形成) 明の国際秩序と東·東南アジア 「世界史への扉]日本の歴史と世界の歴史のつながりの 世界をめぐる銀 …122 1章 世界の一体化の完成とその影響 帝国主義と世界分割競争 19世紀後半~20世紀初頭 イギリスの覇権の 衰退とアメリカ·ドイツの覇権争い…245 …230 …10 1章 アジア諸地域の栄華と成熟 1 Oイ …130 OC …13 …232 …131 6ア …20 「世界史への扉」 日本の歴史と世界の歴史のつながりの 毛皮が動かす世界の歴史 3 イスラーム世界の成熟 2章 大規模な分業体制の成立 1 大航海時代~世界の一体化の始まり 世界史への扉」日常生活にみる世界の歴史 世界に伝播した産物~コロンプスの交換…152 16世紀「世界の一体化」の始まり 2 ルネサンスと宗教改革 3 スペインの盛衰とオランダの繁栄 3章 ヨーロッパ諸国の主権強化と大西洋三角貿易 17世紀の危機と西ヨーロッパ諸国の主権強化…164 2 東ヨーロッパ諸国の台頭とヨーロッパ文化の成熟…171 Skillを高める」 資料からよみとく歴史の世界の 17~18世紀のオランダと日本の絵画からみえる交流…176 3 イギリスとフランスの覇権争いと大西洋三角貿易 2 世界帝国清とアジア諸国の成熟 2 アジア知識人による体制改革の試み …27 2 …138 のも 2章 世界大戦の時代 第一次世界大戦と社会主義革命 2 第一次世界大戦と 4 …36 …246 …37 …139 1 9 …38 …254 10 …44 …146 アジアのナショナリズムの展開…262 大衆社会の到来とファシズムの出現 4 第二次世界大戦とその惨禍 20世紀前半二つの世界大戦と資本主義の変容286 3章 東西冷戦から多極的国際社会へ アメリカの覇権と冷戦の展開 2 多極化の始まり 3 米ソニ極時代の終高 20世紀後半 アメリカの覇権とその変容 4章 相互依存を深める世界 1 社会主義圏の解体と国際秩序の変容 グローバル化の動きと世界の変化 現代グローバル化のゆくえ Skillを高める 現代世界の課題を歴史的な視点でとらえ 考察してみよう 3 …47 …271 …51 …154 …279 …156 1 …55 …161 1 …59 …287 2 …60 …296 …301 …63 …311 …70 …312 …71 2 …177 …321 17~18世紀 「17世紀の危機」 と諸地域の発展180 4章 環大西洋革命~工業文明と国民国家の誕生 世界で最初の工業化 2 アメリカの独立 3 フランス革命と国民国家の誕生 4 ラテンアメリカにおける環大西洋革命 Skillを高める] 資料からよみとく歴史の世界② 「人間および市民」とは誰か 5章 イギリスの覇権と欧米の国民国家建設 イギリスの覇権と自由主義 19世紀 イギリスの覇権と世界システム ヨーロッパに広がる国民国家 3 アメリカ合衆国の拡大と国家統合 6章 世界の一体化の進展とアジアの変容 …325 資料を活用して探究する地球世界の課題 …182 1 …78 1 …185 …326 2 …84 …187 さくいん …327 と海の道の活性化·91 …193 世界史対照表 …巻末I 世界地図(世界の国々), 世界地図(世界観)の変遷 9章 ヨーロッパ世界の形成 地中海北方へ広がるキリスト教 2 西ヨーロッパの成長と拡大 3 封建社会の解体と王権の伸張 0章 ユーラシア大帝国の出現 13~14世紀 ユーラシア大交流圏の成立と危機…118 |Skillを高める」 空間軸からみる諸地域世界 文字はなぜ広まったのか? …93 …194 …巻末I~I …101 …106 1 …195 …113 …198 キーワード一覧 2 …199 …208 Key Or Word …119 人種·語族 民族 12 イスラーム

この範囲はこの教科書だどどこの範囲なのか教えてください

C 易 〈カナダの言語事情が示す人の移動〉 問7 7 正解は3 ウ. b. 資料のグラフはカナダ全体の第一言語として英語の比率が高いこと ており,英語を母語とする人の流入が多かったと推測できる。カナダは のパリ条約(七年戦争やフレンチ=インディアン戦争などの講和条約) スの植民地となり, 1931 年のイギリス連邦成立によって本国から独立 と対等の立場でイギリス連邦を構成する国の一つとなった。 エ.c.資料のグラフはケベック州の第一言語としてフランス語の比率が を示しており,フランス語を母語とする人の流入が多かったと推測でき ックはブルボン朝時代の 1608年にフランス人が植民地として建設して ランスがイギリスによって北アメリカ方面から駆逐されるパリ条約 まで,フランスの北アメリカにおける拠点となった。 a. 不適。フランスの植民地で, フランスから独立し (1804年),「た。

これはなぜ青字のような解釈ではダメなんですか？

解 労働時間短縮は世界的な時代の流れになりつつありますが, さて日本ではと quite comparable, but it appears that workers in the U.S. and The working hours for countries outside the E.C. may not be Canada put in more time than most Europeans, and the Japanese work even longer than the Portuguese, more than 2,100 ho (横浜国立大) year. 法うでしょうか。 労働 時間は にとっての 国々 以外の EC(ヨーロッパ共同体) The working hours (for countries)(outside the E.C.) S M M かもしれない というわけではない まったく 比較できる quite comparable, but it appears that C く may not be Vi(否) 文 not と quite が一一緒になると, 部分否定(→ 87課)になり, 「まったく~というわけ ではない」の意味になります。 but が等位節をつないでいます。この課のテーマは2つ目の等位節にあります。 it appears that~に注目してください。 (文会) ようだ but it appears that S 0→ e る 番辛大 る S Vi (接) (OS.) 労働者は の 合衆国 や カナダ を費やす workers(inthe U.S. and Canada put in 文美の BA S M Vt oss ai ti もっと多くの よりも ほとんどの ヨーロッパ人 more time [than most Europeans(do)], Beltsa ol 01od 219010 (形) O (関代) S (省略)