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世界史 高校生

教えて下さい!全然わからなくて困ってます ※1枚目、書いてあるところも間違っていると思うので教えて下さい

令和元年度 第札学年 世界史B 夏休みの宿 ! 夏休み明けの初回授業時に提出 !-。 を 【 十字軍の影響 】 gwmga-oeペーラ の①字軍が失敗レしだあと、教宇への信頼は坦らきました。1 4世紀はじめには、 フラッスモ っ によって教皇庁がローマから南フランスの. 回 移されました。この事件を <1 3O91377征 といいます。 これに反天する下者が 。 で層堂(1378ご1 417年) と の1 378年、教皇庁はローマに戻りましたが、 に列の教室をたてました。 この計立を. 本びます。コンスタンツ公会議で教生は一人にまとめられ、 この対立は終了しました。 とこのころ、 イギリスの神学者Vcっ やベーメン (現在のチェコ) の大学数授 、 がカトリック数会の本革を旭えていました。 しかじ、中アス はコンスタンツ公会詳で異魚とされ、 火めりので麗されましfこ 彼らは、1 6世紀 にはしまる 区年 のさきがけでした> ⑧十字軍は失敗に絡わりま したが、 | 光生どする 時けさと なりました。 また、 十字電の活動で東西の交通がさかんになると 功易や発展 しました。 そして、イタリ jアのジェノヴァ・ピサ・ などの手江都市が、 織物などの交易によって栄えました。 胡枯などの 三才C dgbの人びとは量業どの有馬を細紹しました。れ和 中で といいます. > 導入に対する と ベリア半島では、キリスト孝邊が 数人に ーーのEK ]ました。1 492年には 、 イスラー 中落させました。

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世界史 高校生

教えて下さい!全然わからなくて困ってます ※1枚目、書いてあるところも間違っていると思うので教えて下さい

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世界史 高校生

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令和元年度 第札学年 世界史B 夏休みの宿 ! 夏休み明けの初回授業時に提出 !-。 を 【 十字軍の影響 】 gwmga-oeペーラ の①字軍が失敗レしだあと、教宇への信頼は坦らきました。1 4世紀はじめには、 フラッスモ っ によって教皇庁がローマから南フランスの. 回 移されました。この事件を <1 3O91377征 といいます。 これに反天する下者が 。 で層堂(1378ご1 417年) と の1 378年、教皇庁はローマに戻りましたが、 に列の教室をたてました。 この計立を. 本びます。コンスタンツ公会議で教生は一人にまとめられ、 この対立は終了しました。 とこのころ、 イギリスの神学者Vcっ やベーメン (現在のチェコ) の大学数授 、 がカトリック数会の本革を旭えていました。 しかじ、中アス はコンスタンツ公会詳で異魚とされ、 火めりので麗されましfこ 彼らは、1 6世紀 にはしまる 区年 のさきがけでした> ⑧十字軍は失敗に絡わりま したが、 | 光生どする 時けさと なりました。 また、 十字電の活動で東西の交通がさかんになると 功易や発展 しました。 そして、イタリ jアのジェノヴァ・ピサ・ などの手江都市が、 織物などの交易によって栄えました。 胡枯などの 三才C dgbの人びとは量業どの有馬を細紹しました。れ和 中で といいます. > 導入に対する と ベリア半島では、キリスト孝邊が 数人に ーーのEK ]ました。1 492年には 、 イスラー 中落させました。

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生物 高校生

この実験の正しい結果を教えてほしいです。

29>- で 到各用7 3 計押細の人略について ・う回届いる大は、プタレバーを水とともにすりつぶして示した末吉です・ したがって、渦中に量東 (カタラーゼ) が含まれていることになりますー ・した右牙とは、 時湾を5人和紙させたやのできす ・太した吉化マンガンとは、醒化マンガンに水を加え、5分隙さはたものです・ ・志本化水は396です。 剛紀 (: An 6先生を(ない ・NaOHは109%、HC は10%です。 実験 <を学久たを疾め3 実里 舌座8 AとBを加える (Bの浴式をAに志和える)・ に 反応が終わった瑞験1 の試験邊に人二化水到を途如する・ トー Ei 3 実際 |琵差mL + 水2mL awekmな2mL | の ae | 実映っ |反した杯束tmL 。 + 水2mL om | mewmxzw| < 実験3 |大素液1mL 隊束疲3mL 了 NaOH2mL | 追想人氷来2mL | 実験 |酸化マンガン(MV) + HCI2mL | 骨酸化素永2mL 1 過硬化水素永2mし + NaOH2mL | myっ 1 の試験管に過可化水素永を追加する。 NSIM as 5 5 を 後片付け 洗剤をつけた放験管ブラシで試験窟をていねいに洗って (すすぎもていねいに)、クッキン ググベーペーを表いた大ビーカーに人聞さまにしておく・ 容験レポート 実有レポートは夏休みの展是(提出日は夏休み明けの最切の拉業) とします。 次の授計で 詳しいことを説明します。 匠

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