至急です！！ 4番の問題なのですが刺激反応で脳が通ってるということは反射じゃないですよね？でもこれ、1番が感覚神経でせきずいという選択が無いんです。 脳を通る場合はせきずい→脳→せきずいでなくていいのですか？ 答えは①感覚神経②せきずい③運動神経です。

日や耳のような,外界の情報を利激と 入れる奇官を何 いつか。 O 無 ②L (4)目で受けとった刺激で手を動かす反応をするとき, 信号はどのような経路を伝 わるか。[ ]にあてはまることばを答えなさい。てン 目→[ 0 ]→脳→[ ② ]→[ ③ ]→筋肉 (5) 刺激に対して意識とは関係なく起こる反応を何というか。 3 開内日 15 10 次の文の「 11 もて

相似の問題です。教えてください。おねがいします

右の脳のように, 円錐の母線 OA 上に OB:BA34:1とな る点Bがあります。この円錐を, 点Bを通り底面に平行な 平面で切り,2つの立体に分けます。 もとの円筆の体積が 500 cm° のとき、 好ってできた2つ えんすい の立体は,どちらが何じm°大きいですか。 A。

JCSが分からないので教えて下さい｡

)の中に適切な語句を記入してください 開眼せず、会話ができるが日付は正答できない。名前や生年月日は正答できる。指示は入り離握手できる。 JCS では( 0 ) GCS では( 2) 例)JCS:I-○ GCS: ECOVOMO ·大きな声かけでかろうじて開眼するが、会話はできず発声のみ聞かれる。指示は入らず。 痛み刺激に対して 反応なし。 JCS では( 3 へ GCS では( 痛み刺激を与えると開眼するが、 発声が聞かれるのみ。 指示は入らず、 除脳硬直位をとっている。 JCS では( GCS では( 6)

(4)が分かりません どなたかお願いします🙇‍♂️

ーH 22 数学 理科 英語 解答用紙 I 刺激反応をに,1のようなライトを使って [実験] を行った。2は、A~Hの8人が IADujO9 理科 【問1】 各問いに答えなさい。 【実験)の A~H の8人が図2のように椅子に座り, それ ぞれ矢印の向きにライトを向ける。 【実験)を行っているところを上から見た模式図である。 図2 スイッチ 2 Aは,ライトのスイッチとストップウォッチのスイッチ を同時に押す。 Bは, Aのライトが光ったらすぐにライトのスイッチを押す。C は, Bのラ イトが光ったらすぐにライトのスイッチを押す。同様に D, E, F, G, Hまで 順に続ける。 ④ AはHのライトが光ったらすぐにストップウォッチのスイッチを押し,時間を測定する。 2回目 目回I 目回 目回9 十分に練習した後, 5回測定した結果を 目回8 華 右の表にまとめた。 時間(秒) 1.71 1.64 69°T 1.70 99°T 図3 (1) 図3は,右目の断面図を模式的に表したものである。ひとみの大きさを変えて目 に入る光の量を調節する部分はどこか, 図3のア~オから 1 つ選び, 記号を書きな さい。また,その部分の名称も答えなさい。 (2) 図4は, 目の網膜に外の景色が映る様子を模式的に表したものである。いま, 木 が網膜にはっきりと映っている。このとき, 木のP点から出た光 図4 (→)は目のレンズを通過後どのような経路で網膜に到達するか。 目のレンズ 網膜 木 P 解答用紙の図4に, その経路を直線で示し, 網膜上に到達した点 F をQとしなさい。なお, 作図に使った線は残しておくこと。 (3) 次のア~キは, [実験〕で光の刺激を受け取ってからライトの スイッチを押すまでのしくみについて説明したものである。 アを Fはレンズの焦点 最初とし,キを最後として, イ~カが正しい順序となるように並べ替えて, 記号で書きなさい。 ア ライトが光ると目が刺激を受け取り, 刺激は信号に変えられる。 ィ 信号が運動神経を通る。 I と ウ 信号が感覚神経を通る。 エ 信号が指を動かす筋肉に伝わる。 オ 信号が脳に伝わり, 脳はライトが光ったと認識する。 カ 脳が「ライトのスイッチを押せ」という信号を出す。 キ 指がライトのスイッチを押す。 (4) Hの代わりに鏡を設置し, 鏡に映った G のライトが Aから見えるように角度を調節した。A~G は 験)/と同様の操作を行い, Aは, 鏡に映るGのライトが光ったらすぐにストップウォッチのスイッチを押す。 このとき, 測定時間は何秒短くなると考えられるか, 表の測定結果の平均値を参考にして求めなさい。にに かかる時間は同じとする。

理科の神経で、感覚器官から感覚神経に行ったあと、脳の前に一旦脊髄に行くのは何故ですか？

問1の答えをお願いします🤲

第2問 内分泌系と体液の循環に関する次の文章(A· B) を読み, 下の問い (問1~7) に答えよ。 (配点 15) A ヒトをはじめとする晴乳類では,体内環境に恒常性があり, ァ内分泌系と自律神経系が協力して 働くことで維持されている。例えば,血しょう中のグルコース濃度を一定範囲に保つために, グ ルカゴンやアドレナリン, インスリン, 糖質コルチコイドといったホルモン, さらに, 。それらの 分泌を調節するホルモンや自律神経が働いている。 形戸 な AAT 在 中 ウー 質 問1 下線部アに関する記述として最も適当なものを, 次の①~④のうちから一つ選べ。 0 内分泌腺には排出管(導管)がある。 2 体外に放出され同種他個体に特定の反応を引き起こすホルモンがある。 3 ホルモンは, 肝臓で分解されたり, 尿として排出されたりしている。 の 内分泌系の最上位の中枢は, 古い皮質(大脳辺縁系)である。 9 問 問2 下線部イの四つのホルモンについて, a~cの三つの分け方が可能である。a~cを分けた基準 の組合せとして最も適当なものを, 次の1~6のうちから一つ選べ。 a.(グルカゴン,アドレナリン, 糖質コルチコイド) と (インスリン) b.(グルカゴン,インスリン) と (アドレナリン, 糖質コルチコイド) c.(グルカゴン,アドレナリン, インスリン) と (糖質コルチコイド) 10 a. b. C、 0血糖量を上げるか下げるか ホルモンを分泌する器官の違い 自律神経による調節か刺激ホル

英語の勉強方法をおしえてほしいです。 私の英語の勉強方法は、 本文音読 文法暗記 学校で配布されたプリントとく わーくを解いたりするです。 こんな感じで60点です。

問1、どーやって計算したら7.6m/sになりますか？！

8 次の実験について, 問いに答えなさい。 刺激に対する人の反応を調べるために, ①~⑤ の手順で実験を行った。 図のように20人が手をつないで輪になった。 ストップウォッチを持った最初の人が, 右手でストップウォッチをスタートさせると同時 に、左手でとなりの人の右手をにぎった。 右手をにぎられた人は, さらに左手でとなりの人の右手をにぎり,次々ににぎっていった。 この間に,最初の人は右どなりの人(最後の人)の左手にストップウォッチを渡しておいた。 の 最後の人は,自分の右手がにぎられると同時に左手に持ったストップウォッチをとめ, か 2 ストップ ウォッチ 3 かった時間を記録した。 5) の~のを4回くり返し,かかった時間の平均を求めると5.0秒であった。 問1 実験結果から,刺激などの信号が伝わる速さは何m/秒ですか,求めなさい。ただし,1人当たりの信号が伝わる距離を2.0mとする。 人の神経の中を信号が伝わる速さは40~90m/秒であるが, 問1で求めた速さは,これよりもかなり遅い。 その理由を,「脳」と いうことばを使って書きなさい。 問2 この実験のように,人が意識して起こす反応について, 皮ふが刺激を受けとってから筋肉が反応するまでに信号が伝わる経路を示 している次の図の①~④に当てはまることばを書きなさい。 問3 皮ふ→( ① 神経) →( ② )→( ③ ) →せきずい→ ( ④ 神経)→筋肉

お願いします

12 内分泌系 6分 内分泌系に関する次の文章を読み, 下の問いに答えよ。 ホルモンを分泌する内分泌腺には, 脳下垂体,副甲状腺, 甲状腺,副腎, すい臓ランゲルハンス 島などがあり、その働きはホルモンおよび自律神経によって調節されている。例えば,甲状腺からの レチロキシンの分泌は、脳下垂体前葉から分泌される甲状腺刺激ホルモンにより調節され。甲状腺刺 激ホルモンの分泌は, 甲状腺刺激ホルモン放出ホルモンによって調節されている。 ホルモンの分泌の異常によって、 さまざまな疾患が引き起こされる。 甲状腺に関する疾患も存在す る。いろいろな原因があり、 症状もさまざまである。 例えば, 疾患Aは,甲状腺刺激ホルモンと同 じ働きをする物質が体内でつくられることが原因で起こる。 また, 疾患Bは,炎症によって甲状腺の 細胞が傷ついて、 貯蔵されていたチロキシンがもれ出てしまうことで起こる。 疾患Cは, 甲状腺の細 胞が炎症を起こして, 甲状腺機能が低下して起こる。 問1 下線部アから分泌されるホルモンを, 次の①~⑥のうちから一つ選べ。 0 バソプレシン 2 糖質コルチコイド 3 パラトルモン アドレナリン 5 グルカゴン 6 成長ホルモン 問2 下線部イのチロキシンの働きとして最も適当なものを,次の①~6のうちから一つ選べ。 血管の収縮を促進し, 血圧を上昇させる。 2 血糖量を低下させる。 3 血液中のカルシウム濃度を上昇させる。 の 成長を促進する。 5 甲状腺刺激ホルモン放出ホルモンの分泌を促進する。 6 さまざまな代謝を促進する。 同3 疾患A, B. Cの患者のチロキシン, および甲状腺刺激ホルモンの血中濃度がどのように変化してい るか、それぞれの状態として適当なものを, 次の① ~⑧のうちから一つずつ選べ。 ただし,同じ福 号を繰り返し選んでもよい。 A 1 B |2 C 3 チロキシン 甲状腺刺激ホルモン チロキシン 甲状腺刺激ホルモン 高い ② 高い 正常 高い 高い ④ 正常 6 低い 低い 高い 低い 高い 正常 低い 低い 低い 正常 ○OOG

数学の復習として、ノートとは別にルーズリーフにまとめてるんですが、効率悪いですかね？ノートに後々気づいたpoint等を書き足したほうがいいかなと思い始めたんですが、どうしたらいいですかね？