y=Xe^X　を微分すると　y'=(X+1)e^X のはなんでですか？ 積の微分をしてy'=Xe^2Xになるのでは無いのですか？

これ解uz-as-4.0sa, 288 曲線 y=xe* に点P(a, 0)から接線が引けるような定数aの値の範囲を求めよ。 特の優標を(て. e)しはる 420 から 岩(いDet 6って、点(t.te)におり3博線の方程すは、 -ie-(t+)e(xり この画像がさPla)1通によ したが2イ7ス e207 B3かり、-t =(tu)(a-t) 理してでat -a-0-の 博様引るFめの 条件は [についての2来方経① が実象解をもつことである OR を Dいう3と、 D= (-a) -41 ka)= α'tba D2oより. a4 Yaz0.

高二化学基礎 酸化還元反応について。ピンクのラインの酸化数が分かりません。また(8)は単体がないのに、どうして酸化還元反応なのですか？

2 -6 2 -8 11) Cle t Naz S03 + Hz0 -→ 2HC| + NaeSOr 2 左辺かる辺に単件が右れは 成化た反応だ 12 f1 t6 -2 +1 Cl2 1 Cle 1c1102-1 2 8 *2 (5) 2da Cl + 3HSOg + Mo Q、 →タNのH5O¢ + MaSOg +Cle + 2H10 f1 +6-2 t 41 +6-2 +2 f -. +1 -2 o Mn02(MaX+4+2) h -2 (6) 2HC1 + Fe +1 -1 FeCl. + H2 投-1 +1 Felicob.2) Fé (7) Ba CO3+ 2H C) → Bacla + H20 +CO。 -3 - 2 - 2 18 Sn Cl2 + 2 Fe Gl3 → Sn Cls +2 FeCla ←これはた20にもな思にも よ -1 単体がないaに酸選元反応でなのですが? 12 -1 +3 1 +4 -1 m とうれて SaCl2 (Ssif2 (9) Fc03 + 3H2S0¢ → Fe lSOg)3+3 H20 -6 2 - 8 ()S02+ 2HN03 → HeSOg + 2N0« +4 -2 f1+5 -2 +1 -2 50.15/ ) SO21SK+4)> +6

合っているか分かりません( ˘•ω•˘ ).｡oஇ教えてください🙇‍♀️お願いしますm(_ _)m

ニ2b(x4)(ス+2) (問11 次の式を因数分解しなさい。 M M M M (3) (+3)?-7(+3)+10 - MX+My = M(X+y) M-7M+10= (M-2)(M-5)=(スト3ー2)(ス43-5) (atb)(X+4) =-2M M M -2 -5 --5M (2) (-a)yーb(z-a) M (4)(a++5(atb)+6 wL- - My -6M M+5M+6 %=(M+3つCM+2)= (atb3)(otbt2) (9-月)W (スーの)(はー6) 13 -3M 十2 -12M M M 5m

この問題なのですが、下線部から何がどうなっているのか理解できません。なぜこのようになったのでしょうか？？

2 2 270* a3+b3=(a+b)3-3ab(a+b) を利用して、 a3+6°+c3_3abcを因数分解せよ。 また,その結果を用いて, 次の式を因数分解せよ。 (atb)-3a6(atb)+ c -3abe (atbl) 3-30bfcat0)r) C3-3(ar6)Cf(atbt?- ) 3ab1atbt 10tb) (atbec)ー3(atb)CCatbtc) -3ablatbt) ( atbtc) f(atbtc) -31atbe - 3ab子 (atbtc) f(0"r6cィ 20bt 2bct2ca)-3ca-36c-初b)} ニ ニ 20bt 26ct2ca)-3ca-36c-aる? (1) x+8y°+1-6xy

高二です。熟語と解釈は並行しないほうがいいですか？ 単語帳はターゲットで800までは大体わかる程度です。文法はポラリスであと6単元くらいで一周終わります(スタサプも見て)。 単語、文法がもう少し固まったら、解釈or熟語だと思うんですがどっち優先などありますか？

(2)と(3)です。計算方法教えてください。

(2)(a+b-cXab-bc-ca)+ abc =ab-obé-ca'tab-b'c-abe -abe b4ab-2abc -catea.. alabt b-2bc-ac 2 2 2 =a(b-c)ta (b-c) 081-(01+)(e+x(+ +ン (6-) (atat(6c)).(6-c)12 (3)* ab(a+b)+bc(6+c)+ca(c+a)+3abc 2.

このふたつが解説をみで分かりません、公式があるならおしえていただきたあです💦

解説 (1)(x+1)°=。Cox°+C;xs.1+,C;x*-1?+,C;¢?-1°+,Cx?.14+,C;x-15 +,C-16 =x*+6x5+15x4+20x+ 15x?+6x+1 (2) (3a-b) =;C(3a)*+,C(3a){-b)+;C£3a}°(-b?+;C%3a}{-b° +,C(3aX-b)*+,Cg(-b)5 =243a5-405ab+270a°b?-90a’b3+15ab4-b5

数学の質問です (2)の途中の場所での疑問なのですが、頂点間の距離より2b=1となっていますが、双曲線の定義 ｜AP-BP｜を使ったのだろうと思っているのですが、これを自分が計算すると｜1-1｜で0になるのですが、どうして答えに辿り着けないのでしょうか 教えてくださいお願い... 続きを読む

20 10 基礎問 第1章 式と曲線 3 双曲線(I) 次の問いに答えよ。 X1) 双曲線 4.°ーy-16.z+2y-1=0 の焦点の座標と漸近線の方程式 を求めよ。 (2) 2つの定点A(1, 2), B(1, 4) からの距離の差が1となる点P(x, y) の軌跡の方程式を求めよ。 (3) 点(1,0)を通り, 双曲線 4 ーy=1 に接する直線の方程式を求めよ. 双曲線については, 次の知識が必要です。 精講 〈定義) 上にあるので、 2つの定点 A, Bからの距離の差が2番) =0 a 一定の点Pの軌跡,すなわち, ns Wa'+6° り JAP-BP|=一定 a A B (一定値は頂点間の距離) 〈標準形〉(主軸 工軸)

(1)の解き方を教えてください！ 答えはa³＋b³＋c³－3abcです。

□ 29 (1) (a+b+c)(a+b+c-ab-bc-ca) を展開せよ。 (2) (1) の結果を利用して, (x+y-1)(x2-xy+y2+x+y+1) を展 ヒント 29 (1) α について整理してから展開する。

これの答えを教えてください！全部じゃなくてもいいので、至急お願いします🙏🙏🙏

Vision Quest ⅡI Ace WORKBOOK 4 日本語に合うように, ( )内の語を並べかえて英文を完成させなさい。 □1. おそらく彼女は故意に私を待たせておいたのだろう。 (関西学院大 * ) (it / kept/she / was/that/likely) me waiting on purpose. □2.人それぞれ考え方は異なるものだ｡ (広島国際大*) (differ/from/ of / person/thinking/ ways) to person. □3. 彼が真実を語ってくれるかどうか疑わしい。 成蹊大 (doubt/he'll/I/ the / if / tell) truth. □4. 誰がそのプロジェクトを実行しても構わない｡ (大阪医科大*) (carries / doesn't / matter / it / who / out) the project. 5 次の日本語を英語に直しなさい。 □1. SNSのおかげで, 人々は連絡を取り合える。 [enable を用いて] □2. この本を読み通すのに10日かかった。 (朝日大) □3. 大学生活において, 良い人間関係をつくることは大事です。 (工学院大*) □4. 新たな税金により, 人々はアルコールを過剰に摂取しなくなるでしょう。 [prevent を用いて] (関西学院大) □5. へき地の医師不足が深刻化している｡ (青山学院大) Hints 3. 「人間関係」 personal relationship 4. 「アルコール」 alcohol 5. 「へき地」 remote areas 6 次の会話文を完成させなさい。 (慶應義塾大) Mike: I heard more and more parents are giving their children non-traditional names. In Japan they are called “kira-kira names." What do you think of this trend? Ken: Mike: I think these parents are influenced by anime and manga. 5