明日からテストが始まるのですが政治・経済が2日目で全く覚えられていません😣この写真の量を2日で覚えることは可能ですか？もし覚えやすい紅暗記法とかあれば教えて頂きたいです！よろしくお願いいたします！

重要用語の確認 3m 日本の政治機構 教科書 p.50~67 3-1 国会と立法 会は国権の最高機関であり、 唯唯一の何であると憲法に規定されているか。 1 ロ1 02 は建案の再可決や予算の先議権など、 衆議院が参議院に対して強い権限をもっ 2 ていることを何というか。 愛議院と参議院で予算や条約などの議決が異なった場合に開かれる会は何か。 3 口3 ワー国会が国政全般について調査し、証人喚問などを行う権利を何というか。 4 迫を受けた裁判官を裁判するために国会に設けられる裁判所を何というか。 5 毎年1回、1月に召集され、150日間の会期で開かれる国会は何か。 6 26 国会議員は国会会期中には逮捕されないという権利は何か。 7 の7 与党と野党の党首が国政の課題について直接討論を行うことを何というか。 8 3-2 内閣と行政 :国政における行政を行う内閣の長は何というか。 変議院が内閣不信任案を可決した場合,内閣は何をしない限り総辞職となるか。 王皇の国事行為によって衆議院の解散が行われていることを何というか。 2 3 ad:内閣は行政を行うために法律の範囲内で何を定める権限をもっているか。 :公正取引委員会のような内閣から独立した合議制の機関を何とよんでいるか。 注律の委任にもとづいて立法府以外の機関が制定する法規を何というか。 4 5 6 コァ:公務員がその地位を利用して業界団体などに再就職することを何というか。 7 3-3 裁判所と司法 フ:司法権が立法権や行政権から独立していることや,裁判官がほかの裁判官など: から干渉を受けないことを総合して何というか。 2 ス2:明治憲法下に存在し,通常の裁判所組織から独立していた裁判所を何というか。 73:同じ事案について3回まで裁判を受けることができることを何というか。 3 74:裁判が終了したあと, 重大な欠陥を理由に裁判をやり直す制度を何というか。 4 75:犯罪を疑われて起訴された被告人について有罪か無罪かを決める裁判は何か。 5 26:検察官が不起訴処分にした事件の適否を審査する組織は何か。 77:裁判所が法律や命令などが憲法に違反するか否かを判断する権限を何というか。 6 ト 28:高度に政治的な行為には違憲審査をするべきでないとする考え方を何というか。8 29:重大な刑事裁判の第一審で判決や量刑などに市民が参加する日本の制度は何か。:9 O-4 地方自治 01:地方自治の本旨は住民自治と何からなるか。 22:地方公共団体は法律の範囲内で何を制定できるとされているか。 2 23:現在の地方公共団体の行う事務は自治事務と何からなるか。 3 24:機関委任事務の廃止などを決めた. 1999年に成立した法律を何というか。 4 25:地方財政は自主財源が少ないため,何とよばれていたか。 5 26;地方税の増強, 国庫支出金の削減, 地方交付税の見直しを同時に推進しようと;6 する改革を何というか。 3節 31 ロロ

答え教えてください。 4プロセス 数1数Aの総合問題P28.29です。 答えが見当たらなくて、ある人、また、解いてくれるかた、答えよろしくお願いします。

総合演習 1. 次のア~シに適する数字 (0~9)を答えよ。 (1) 6x°+7xy+2y?+x-2を因数分解すると アx+y-| イ」)( ウx+2y+ (2) A=x°+x°+x+1, B=x°-x°+x-1のとき,A, Bを因数分解すると A=(x+|オ(x+カ), B=(x-| キ)(x°+ク A-B'の展開式におけるx° の係数はケコ である。 (3) a+b+c=11, ab+bc+ca=17のときα'+b°+c?= サシである。 ●6. 次の計算は誤りである。①から6の等号の中で誤っているものをすべてあげ。 合誤りと判断した理由を述べよ。 エ である。 8=64 =/2° =(-2)°={(-2)}° =(-2)°=D-8 の の の 6⑥ である。 7. あるグループで, 鉛筆を1人に4本ずつ配ると 19本余 り,1人に6本ずつ配ると最後の人は4本以上不足する。 76 用意していた鉛筆の本数を求めよ。 2. 次のア~クに適する数字 (0~9)を答えよ。 ア xの不等式2x+32(x+1)+aの解はx2 イ である。 aー ウ る (合空) また,不等式の解がx=3を含み,x=-1を含まないとき, 8. x+y+z=0, xy+yz+zx=15, xyz=2 のとき, x°+y°+z?, x'y?+y°z?+z°x° の値を求めよ。 … 17 (a+b+c)°の展開式を 利用する。 AI オカ <as であり,これを満たす整数aは キ エ ク 個ある。 の合楽のとS … 66, 69 まず,2重根号をはず 9. V28+V300 の整数の部分をa, 小数の部分をbとする ◆る。 1 の値を求めよ。 す。 とき, a+b+1 a-b-1 3. 次の式を展開せよ。 (2)…> 23 (7x-5>13-2x …75, 79 を満たす整数xが 10. xの連立不等式 98 lxta23x+5 (発風)4. 等式+が=(a+b)°-3ab(a+b)を利用して, 共通因 ちょうど5個存在するとき, 定数 aの値の範囲を求めよ。 数を見つけることにより, 等式 a°+6+c°-3abc =(a+b+c)(α+8+c?-ab-bc-ca) を導け。 …> 46 11. A さんとBさん合わせて52 本のボールペンを持って いる。いま, AさんがBさんに自分が持っている …> 81 se ボールペンのちょうど をあげてもまだAさんの また,この結果を用いて, 次の式を因数分解せよ。 (1) α'+がー+3abc 方が多く,さらに3本あげるとBさんの方が多くなる。 Aさんが初めに持っていたボールペンの本数を求めよ。 (2) x°+8y°+1-6xy 00 11 1+(2+\3 5. x= ,ソ= 1 >91 1+/2-3 1 の x+y のとき, 値を求めよ。 12. 不等式 |2.x+1|<|2x-1|+xを解け。 …> 62

答えがx=5になるんですけど解き方が分かりません。解き方を教えていただけると嬉しいです。

例題 10 グループの人数と集合(3つの集合) O0OOC 人のうち, A市に行ったことのある人は 50名, B市に行ったことのある 13名,C市に行ったことのある人は 30名であった。A市とB市に行っ とのある人はx名,A市とC市に行ったことのある人は9名,B市とC 行ったことのある人は 10名であった。 A市とB市とC市に行ったこと る人は3名,A市にもB市にもC市にも行ったことのない人は 28名で こ。このとき, xの値を求めよ。 430 基本 3, p.250 補足 重要11 TOSOLUTION 合の応用問題 合果の全音 をかいて の方針で解く。図において分割される各部分集合の要素の個数を書き込んで く。 そして, 残った部分の要素の個数をa, bとおいて考える。 1 順に求める 2 方程式を作る

この問題がこのまま出ると言われたのですが、 矢印の訳は書いているの思いますか！？

3 2 8) の 6 U型 S国画 io- 3P..P O いては、次の中から選んで符号で答えること。 、B 可能 D 尊敬 [カ丈記】O 限りある貢物をさへ許されき。 (言の聖天子は)決められた租税までも免除なさった。 係助詞 (土佐日記 a 今日は都のみぞ思ひやらるる。 都のことだけが自然と思いやられる。 N) 今日は 風につけて知らぬ国に吹き寄せられて、[竹取物語】 風の吹くままに 知らない国に 3 吹き寄せられて a 無下に心劣りせらるるわざなり。 むやみにひどく劣っているように感ぜずにはいられないことである。 (徒然草] たれ 誰をか恥ぢ、誰にか知られむことを願はむ。[徒然草】 誰に対して恥ずかしく思い、誰に知られることを願おうか、いやそんな人 はいない。 L5 さい] 係助詞 あ づまうど ● 吾妻人こそ言ひつることは頼まるれ。 (徒然草] 関京の人こそ. いったん口にしたことは信頼することができる。 +過去の助動詞「き」の連体形 E 人の仰せられしこそげにさるものなれ。 ある人がおっしゃったのこそ、なるほどもっともなことである。 【徒然草) 8繁かりしうき世のことも忘られず わずらわしかったつらい世間のことも忘れることができない。※和歌の上の句 の C更級日記】

大門21教えてください。 答えは2枚目に載せています！

(日) 68人の人に, A, B, Cの3都市への旅行の経験を調査したところ,全員が A, B, Cのうち少なくとも1つへは行ったことがあった。また,BとCの両方, CとAの両方,AとBの両方へ行ったことのある人の数は,それぞれ21 人, 19人, 25人であり, BとCの少なくとも一方, CとAの少なくとも一方, A とBの少なくとも一方へ行ったことのある人の数は, それぞれ59人, 56人, 60人であった。 (1) A, B, Cの各都市へ行ったことのある人の数は、, それぞれ何人か。 (2) A, B, Cの全都市へ行ったことのある人の数は何人か。 21 e96…… 21 > (1) 都市 A, B, Cへ行ったことのある人の集合を, それぞれA, B, Cとして、 まず n(B)+n(C), n(C)+n(A), n(A)+n(B) を求める。

和泉式部の 童「いとたよりなく、徒然に思ひ給うらるれば、御代はりにも見たてまつらむとてなむ、帥宮に参りて候ふ」 について、 「いとたよりな」いのは誰ですか。 「御代はりにも見たてまつらむ」では誰を見るのですか。

考えたのですが全然分かりません。 解説よろしくお願いします

間1 ある高校の生徒 20人について, 船, 飛行機, ヘリコプターの3種類の乗り物に乗っ たことがある人の数を調べたところ, 次のことが分かった。このとき, 確実にいえるのはど れか。 ものでみる。 でない ○船に乗ったことがある人は, 13人であった。 20 ○飛行機に乗ったことがある人は, 9人であった。 ○ヘリコプターに乗ったことがある人は, 3人であった。 13 あり、同時に人 8 1種類の乗り物にだけ乗ったことがある人がいる。 2. 全員が,少なくともどれか1種類の乗り物に乗ったことがある。 3,2種類の乗り物にだけ乗ったにとがある人が5人いる。 4.3種類の乗り物に乗ったことがある人が3人いる。 5. )3種類の乗り物に乗ったことがある人はいない。

全く手が付かないです。教えていただけると幸いです。

1. (1) プランク定数丸,真空中の光速c,ニュートン定数Gだけを組み合わせて,エネルギー,質量。 長さ,時間の次元を持つ定数を構成せよ.なおこれらはそれぞれ,「プランクエネルギー」, 「プランク質量」,「プランク長さ」,「ブランク時間」と呼ばれ,宇宙誕生の際や量子重力理 論を考える上で重要な役割を果たすパラメータであると信じられている。 (2) 上で求めた4つの定数の値を SI標準単位で求めよ、有効数字2ヶタで答えること。 注:解答自体はネット検索等で簡単に見つけられると思いますので,考え方や計算過程をきち んと示すこと、答のみ書いたレポートは評価しません。] 2.2017年2月に, NASA が地球から約39光年離れた恒星系「トラピスト1」に地球に似た新しい7 個の系外惑星を発見したと発表し,大きな話題になった。地球からトラビスト1への簡単な宇宙 旅行のモデルを考えてみよう。 宇宙船が地球からトラピスト1まで光速の 80 %の速さで等速度運動すると仮定し!,以下の問 に解答せよ、ただし,話を単純化するため,地球とトラビスト1は相対速度ゼロの二つの慣性系 であるとする。 (1) 地球上の観測者から見ると,地球とトラピスト1は静止しており,運動しているのは宇宙船 である。この観点から,宇宙船がトラビスト1に到達するまでに要する地球上での時間と 宇宙船内での時間 (単位は yr (年))を求めよ。解答は有効数字2ケタとする。 (2) 宇宙船内の観測者から見ると,宇宙船は静止しており,運動しているのは地球とトラピスト 1である。この観点では,(1) で求めた宇宙船内での時間はどのように説明できるか? 【(2) のヒント] 宇宙船内の観測者が測る地球とトラピスト1の距離はどうなるだろうか? 3.重力は他の3つの力に比べて極端に弱いにも関わらず,天体の運行などの宇宙規模の現象に対して は支配的な役割を果たす。その理由を考察し簡潔に述べよ。 4. 湯川秀樹の中間子論によると,相互作用の到達距離はその相互作用を媒介する素粒子の換算コンプ トン波長程度と見積もられる。この考え方を弱い力に適用してみた場合,弱い力の到達距離は どの程度と見積もられるか考察せよ。ただし、弱い力を媒介するボース粒子(ウィークボソン Wキ,z°) の質量は,W*が約 82GeV, z° が約93GEVであることが実験によって判明している 弱い力の到達距離は授業中に紹介しているので,きちんと計算を書くこと、] 2 「つまり,宇宙船の発着に伴う加速·減速や方向転換の加速度などはすべて無視します。 2粒子の換算コンプトン波長の定義は、mをその質量として、入=ー 媒介する光子は質量なので、換算コンプトン波長は無限大となる。ごれは電磁力が長距離力(到達距離 = 無限大)である ことを表している。同じ理由で重力は長距離力であるので、(未発見だが)重力子も零質量であると考えられている。しかし ながら,強い力を媒介するグルーオンも零質量であることがわかっているが、授業で述べたように強い力は短距離力であっ て、原子核の大きさくらいしか力が届かない。これがどうしてかは難しい話なので、きちんと知りたい人は,量子力学を学 んだ後、大学院で QCDを勉強して下さい。 (自然単位系では、A=)例えば,電磁力を

だれか教えて欲しいです！

Empower I Essential 3 日本語に合うように, ( )に適切な語を入れなさい。 )is interested in badminton can join the team. バドミントンに興味がある人はだれでも入部できます。 2. Please tell us ( )you remember about that accident. その事故のことで覚えていることは何でも私たちに話してください. ) Meg has free time, she enjoys watching movies. メグはひまなときにはいつでも, 映画を見ることを楽しんでいる. 4. The baby follows his mother ) she goes. その赤ちゃんはお母さんが行くところはどこにでもついていきます。 4 日本語に合うように英文を完成し. ペアになって対話しなさい. Grammar in Context Aya: Thank you very much. This music player is [ for a long time / have wanted / what / I ]. Thank you very much. This music player is 本当にありがとう.この音楽プレーヤーはずっとほしかったものなの. Jim: I'd like you to listen to [ are fond of / music / you ] as much as you like. I'd like you to listen to as much aS you like. 好きな音楽を好きなだけ聞いてほしいと思って. Aya: I can enjoy music [ like / whenever / I ]. I can enjoy music 好きなときにいつでも音楽を楽しめるわ.

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