茶の湯とわび茶の違いってなんですか？

Scramble 問題集 STEP2〜発展の答えを教えていただきたいです！

STEP 2 重要 問題 1 only a few 空所に入る最も適切な語(句) を選びなさい。 5は誤りのある箇所を選 び,正しく直しなさい。 5 1 She fell ( 4 asleep □□ 2 During the difficult math class, the student sometimes felt ( ② boring 3 bore ④ bores ① bored ① sleeping 3Iwas ( ① surprised ) over a book. ② sleepy ④ be surprised 3 sleep ) to see a stranger on the corner. ② be surprising 5 surprise 4 You need to answer all these questions. 20 It is ( 1 necessary 3 surprisesnitessuti (1) )for you to answer all these questions. ② necessity CHALLENGE 1は( 発展 選び、正しく直しなさい。 3 need voorlw 4 necessarily elunim wo di m正しい形 10 ( sidized asens ). □□ 1 急いでまとまったお金を入手しなければならなかった。 I had to (a / get / large / of / quite/sum) money fast. sida (福島大) settlers had to ③ cut down ③ a big number of trees before they could 2 plant their crops. ⑤ 誤りなし (早稲田大) 誤りのある個所 (東海大) (九州産業大) (東洋大) )内の語を正しく並べ替えなさい。 2~4は誤りのある箇所を ① ATO y to sidoque ital (四天王寺国際仏教大)

金利ってなんですか？お金借りるときのレンタル料みたいなものですか？

赤線が答えです 解説を見ても分からなかったです だれかおひとつでも解説お願いします🙇🏻‍♀️

(1) 万一その手紙が3日たっても届かなければ,私に電話してください。 P X (so a evad taob 1) 185 a bad If the letter should not arrive in three days, please call me. イ If the letter were not to arrive in three days, please call me. If the letter didn't arrive in three days, please call me. I If the letter had not arrived in three days, please call me.

この問題の（2）と（3）の解き方を教えていただきたいです

2500円,100円 50円 10円の硬貨が1枚ずつある。これら4枚の硬貨を同時に投げ、表の出た 硬貨の合計金額を得点とする。 次の(1)~(3)に答えなさい。ただし、どの硬貨も表と裏の出方は,同 様に確からしいものとする。 (1) 4枚のうち,3枚が表のときのなかで, 2番目に高い得点は何点か答えなさい。 560,610,65060 (2) 4枚のうち、少なくとも1枚は表となる確率を求めなさい。 お金を回 (3) 得点が500点より高くなる確率を求めなさい。 600. 550.510.360

こんにちは。高校2年生です。 日本史の平安時代の政治についての質問です。 成功と寄進について図で整理してみたんですが、自分の認識があっているのか、イマイチ分からないので確認してほしいです！ なんとなく、成功も寄進も渡す相手が違うだけのワイロ的なものなのかな？ と思っていたの... 続きを読む

成功 リメイク代 だすんでまた 国司にしてちょ 寄進 朝廷 T↓ 内裏リメイクしたいな Hi ええで 司 このワイロのこと (税は別) 上級貴族 ↑ 税 開発領主 お金あげるんで、ホゴ してください いいよ

Scramble 問題集 発展の1から4を教えて頂きたいです

)内の語を正しく並べ替えなさい。 3,4は誤りのある箇所 発展を選び、正しく直しなさい。 CHALLENGE 1,2は ( □□ 1 多くの人にとって, お金を稼ぐことは目的を達成する手段に過ぎない。 For most people, making money (is / end / means/to/a/simply/an). red doua □□ 2 この問題はとても難しかったので、誰も解くことができなかった。① This was (no / difficult / a/ solved/that / one / such/question) it. 誤りのある個所 3 My brother withdrew a lot of money from his bank account and sent them to his son who studied in France. ( 県立広島大) 正しい形 (中央大) 4 We should find other ways to make use ③ of solar energies. 1 誤りのある個所 TELUGU (摂南大) (佛教大)

TARGET (1)の文では The burning house と前から修飾しているのに対して、▷ではThe boy singingと後ろから修飾していますが、反対にThe house burning、The boy singingともできますか？

TARGET (1) Someone is in that burning house! (2) The police found the stolen money in the car. (1) だれかがあの燃えている家の中にいるぞ! (2) 警察は、その車の中で盗まれたお金を見つけた。 名詞の前に分詞を 置く 〈分詞+名詞〉とな る場合 156 200000 900 29 por をそれぞれ修飾している。 このように, 1語で名詞を修飾する分詞は修飾する特 の前に置くことができる。 この場合は〈分詞+名詞〉といけ 語順になる。 修飾する名詞は分詞の意味上の主語となり、 現在分詞は能動の意味を, 過去分詞は受動の意味を表 That house is burning. The money was stolen. edt roy 名詞の後に分詞を 置く ROSAL (1) のburning は house を, (2) の stolen はm 分詞を名詞の前に置くのは、それがどういうものかを 定し、ほかのものとの区別をはっきりさせる場合。 分詞1 でも、その時の状況を説明として加える場合は、名詞の に置くことになる。 ● The boy singing is a friend of mine. 歌っている少年は私の友人です。) [過去分詞を使うthe people concerned (関係者)のよ な表現もある。]

なぜウなのですか？

かそ D② 過疎地域で行われる取り組みとしてあてはまらないものを, 次のア~エから1つ選びなさい。 [ ] ア 特産品による地域おこし イ定住希望者の受け入れ きぎょう ゆうち エ 企業の誘致 ウニュータウンの建設 よく出る! う 1-31 TV 7112 T

4の左側の文でhaveを使っているところをみぎがわではhadを使っています。なぜですか？

S Vi □ 3. 私が予約したレストランは町外れにあります。 yesterday Quiz 「すべての本を読んでしまった」に。 I have read all the books that Ⅰ haple with me. Quiz 「作品を知っている芸術家」 に。 Quiz 「私が昨日訪れた」に。 The restaurant which I visited The restaurant (which I booked is lon the outskirts of town) I (that) S Vi. □ 4. 私は手持ちのお金をすべて使ってしまった。 that I have spent all the money which S 曲を知っている歌手です。 I had With me) SV+ 8 ah