解き方が分かりません 重力加速度は9.8です

y 球Aを自由落下させるの 球B を水平投射した場合 次の問いに答えよ。 重力加速度の大きさを (3) 1 水平投射 (1) 時刻 t=0s で球Aを自由落下させると同時に, 同じ高さから球Bを水平方向に初速度10m/sで 投射した。下図には、 球Aの1秒おきの位置を 示した。 球Bの1秒おきの位置を点で示せ。 A B, 10 t=0s [ t=1s t=2s t=3s t=4s -50- t=0s y〔m〕 例 t=1s 50 x [m〕 A 7 = 1/2 · 149 · 20 = 928

どうしてもこの問題が解けません解説お願いします

数 高等学校対応 数学ⅡI-上級- 70 【2】0≦0<2のとき, 不等式2sin0 >√を解け。 3 である. 1 ≤0< 5 6 78 ここに入力して検索 2 【修了】二角関数 3 4 T<< 9 T At hp

文字式の説明１Ｎｏ．3 ネットプリント 上から2行目の「真ん中の偶数をnとする」と解答には、書かれていますが、「連続する3つの偶数をnとする」では、行けないのでしょうか。 また、なぜ連続する3つの偶数をnとするではなく、真ん中の偶数をnとするになるのか分かりません 教えて... 続きを読む

8 17 文字式の説明1 を整数とす 真ん中の偶数を、んとする 2 と表せる 2n t 2)=6n 2) +2n+(2n り だから3つ続いた偶数の和は 0 12 12 2n 和は(2n - 3 倍数である。 なるる。 ① (4) nを整数とする No.3 O 2 2n 1 O 2)+(2n+(2n+ と、連続するるう つの偶数は、2n-2mznZn+2 O 連続する3 2)=6n nは整数になるのでónは6の だから3つの続いた偶数の和は6の倍数 は整数なので

ここに入るものが分かりません 教えてください

I'll give a(something) (good. (駿台学園) 彼はドイツ語は話せません。 私も話せません。 He can't speak German and I can't, ( ).

英語のＢｅ動詞についてです。例えば、Does your uncle live in Canada？という疑問文があったとして、この文のDoesがisだとダメな理由はなんですか？また使い分け方教えてください。

イオン化傾向で、教科書ではバリウムはなかったのですが、なぜ、バリウムが書かれているのでしょうか？

Li K Ba Ca Na Mg Al Zn Fe Ni Sn Pb (H₂) Cu Hg Ag Pt Au 化傾向 小

（２）（3）の解説お願いします💦

5. 図5のように、 長方形 ABCD を長方形 EFGH と重なり合うように直線BG に沿って、 毎秒 0.5cm の速さで移動させます。 今、 辺 DC が辺 EF と重なるところから, 辺AB が辺 HG に重なる ところまで移動します。 このとき, 移動した時間を x秒,そのときに重なる部分の面積をycm²として 次の各問いに答えなさい。 [考 3点×5=15点] (2) xの変域を求めなさい。 (3) 14≦x≦24 のとき,yを表す式を求めなさい。 図 5 3cm (4) グラフ1は長方形 EFGH が長方形 ABCD と 重ならない部分の面積の変化の様子を表したもの です。ここに,xとyの関係を表すグラフを描き 入れなさい。 A (1) x=3のとき, 2つの長方形が重なり合う部分の面積を求めなさい。 ) 2つの長方形が重なる部分と、重なっていない: 部分の面積が,2回目に等しくなるときのyの 値を求めなさい。 HI B 5cm y 30 グラフ1 25 20 15 10 D 5 E CF 7cm G

図書館で彼女を見かけた時、彼女は雑誌を読んでいた。 という文章なのですが、She was…で文を始めてはダメなのですか？ 頭にwhenがくる文と、文中にwhenがある文の書き分け方が分かりません💦教えてください🙏

4) When I saw her in the library, she was reading a magazine. 解説 -# 01 ( 21 ple)

①の答えはイの完了なのですが、なぜアの過去ではないのでしょうか？

■ 次の各文の線部の助動詞の意味を後のア~ウより選び、記号で書きなさい。 ① もう授業は終わったころだ。 か て私がそうであった。あ ころ 冷えたジュースが たい。 小学生の頃読んだ本がここにある。 ア 過去 るも 完了 ウ存続

オリンピックについて 解答がないので六番から一緒に答え合わせして欲しいです！！ 間違ってるところがあれば教えて頂きたいです🙇‍♂️ 4国

次の文章を読んで、後の 呆れ返った。 「東京オリンピック2020」は、カイサイ直前まで開会式など担当のトップクリエーターたちの人権感覚欠如の言動が明るみに出て、辞任やら解任やらで 大混乱していた。オリンピックとはどこまでも差別と偏見をジョチョウする人たちに支配されているのだと、次々と入って来る報道に一 ところが、 b 本番の開会式では、全体のヨウショに次々と女性が登場。最後は大坂なおみさんが聖火を点火し、日本は女性や多様なルーツを もつ人たちを応援する国だというイメージが繰り広げられた。日本チームの旗手の一人として、父親がアフリカ・ベナン出身のバスケットボール選手・八村 塁さんも起用され、結局、開会式のメインテーマは震災復興でもパンデミック克服でもなく、 「ダイバーシティ」(多様性)と相成った。 しかし、元来、オリンピックはダイバーシティと相性が悪い。国際オリンピック委員会(IOC)の会長は、初代からの約130年もの間にバッハ現会長 を含めて9人しかおらず、全員白人男性で、1人のアメリカ人を除いて全員ヨーロッパ出身者で固められてきたという。オリンピックというシステムは、2 世紀に漂流する19世紀の遺物であり、驕奢の上に成り立ち、地政学的に偏り、汚職や不正が蔓延する改革不能の組織だと、ニューヨーク・タイムズの記 事は手キビしい。 きょうしゃ まんえん バイエ・マクニールは、八村さんの旗手起用が多文化共生社会につながるかというと、結局、傑出した選手個人の成果のつまみ食いに終わり 「何とも言い 難い」と苦悩する。 この記事に登場するガーナ系日本人ペレ・ヴォンクジョビヴィも、結果が出ない場合、「スポーツを通して得たように見えた多様性と包括 は非常に早く消えるだろうね」と距離をとる。 日本社会でダイバーシティの実現に努力してきた人たちにとって、このオリンピックは複雑なメッセージを放つ。 マイノリティと呼ばれるグループに属する人々は、しばしば、 と見なされ、さらにステレオタイプという檻に押し込められ、孤立する。 あたる 梅津有希子によるシンガー・ソングライター中村中さんへのインタビューで、中村さんは、デビューした年に身体は男性だが女性を自認しているトランス ジェンダーであることを公表し、「NHK紅白歌合戦」にも出場した経験を語っている。 メディアによる過度に劇的な演出(司会が読み上げる母親からの手紙、 赤いドレスにちょっとだけ白が入っているデザインの衣装など)によって、次第に絶望に追い込まれていったという。ここにも表向きには「ダイバーシティ」 を理念に掲げながらメディアが安直なステレオタイプに頼る様子、そこに拍手を送る聴衆、 そしてそれが個人をいかに傷つけるのかが如実に描かれている。 このような状況下で、分断されてきたマイノリティたちを横につないで現状を突破しようとする概念も現れてきた。 「インターセクショナリティ」 (交差性) は、性自認だけでなく、人種、民族、階級、障害の有無といった様々なカテゴリーを意識し、それらの差異の交差部分で深刻化する差別や抑圧に意識を向け という概念であり運動だ。 交差は、たとえば外国籍の女性、トランスジェンダーの女性、障害を持つ女性、貧困層から抜け出せない女性など。こうした考 えは、男女二元論で男性と女性を紋切り型に分断する力を抑え、多様な差異(たとえば、トランスジェンダー、難民、貧困者、障害者など)をもとに横につ ながる力を私たちにサズける。 (林香里「五輪と多様性」による) テー 1 あき