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化学 高校生

どうやったらEを求められますか? 写真2枚目回答です

炭化水素の類焼吉 (②⑰* ゅ 菩還rso 火力発電所で排出される二酸化良素の削減について考える。種々の物質の燃失熱を 示した次の表を参考にして, 下の問い(問1一4) に答えよ。 表 化合物の燃焼熱、ヵ (戻素数), 万(燃焼反応によって発生す る氷量 (生成する二酸化農素 1 mol あたりの値))。ただし, ヵ と万は一部のみ記載。 化合物 (状態) | 焼二【kj/mol) | ヵ | 4( メタンCH。 (気体) 890 1 | s9 6 ( 攻結va タンCzHs (気体 1560 折 2 | 790 し プロパンCaH。 (気体) 2220 3 3 ベンタンCsHh。 (滋体) Ba へキサンCaH。 (入体) 4164 6 | イッォクタンCH (流体)| 5464 8 ! デカン CaHzz (滋体) 6790 10 ドデカン CsH。 (蓄体) 8088 12 ] ポリエチレン (画体) 650* | es | CKvパ ペンゼンCaH。 (液体) 3270 6 - ナフタレンCrsH。 (固体) 5160 」 19 ] (Ke *柄成単位 (CHL) についての値 (重合度の 2 倍で割った値) 間1 表のメタンからドデカンまでの 8 種類のアルカンについて, 炭素数ヵを横理, 生成する二酸化炭素 1 mo1 あたりの燃焼熱万 〔kJ/moll を縦軸にとったグラフを, のページの方眼紙に記せ。そのうえで, グラフから炭化水素のヵと選との関係に として最も適当なものを, 次の0⑩一のうちから一つ選べ。 きに大きく, 偵数のときに小さい傾向にある。 きく, 奇数のときに小さい傾向にある。 し, 650 kJ/mol に収束する。 ルレし, 650 kJ/mol に収束する。 ( 単議に増加するが, その後滅少に転ず

解決済み 回答数: 1
化学 高校生

【解説お願いします!】あと、お急ぎでお願いします…… 高分子化合物の問題の解説なのですが、 読んでも理解できません。 簡単に(いっそ大事なところだけでも)教えて頂きたいです。

ダイヤモンドでは, 1 個のC原子は 4 個の価電子を用いて 4 個のC原子 と共有結合で結合し, 正四面体の中心と 4つの頂点という位置関係で配 列している。そのため, ダイヤモンドは古く,。 電気を導かない。 黒鉛では, 1 個のC原子は 3 個の価電子を用いで 3 個のC原子と共有結 合で結合し, 正六角形の連続した平面構造をつくっている。 この平面構 造は弱い引力(ファンデルワールスカ) で多数重なっている。 残りの1 個の価電子は, 平面構造の中を自由に移動できる。したがって, 黒鉛は 電気を導くことができ, また, 結晶に力を加えると平面構造がずれるの で, やわらかい。 51 | (3) 高分子 (b) ポリエチレン (c) 二重 (d) 付加重合 (e) ポリエチレンテレフタラート (PET) (?) 縮合重合 原子が何千 何万個と結合し, 分子量が 1 万以上になった化合物を高分 子化合物という。高分子化合物には, 天然のもの (例 デンプン, セルロ ース, タンバク質) と人工的に合成したもの (例 ポリエチレン, PET, ナイロン) があるが, いずれも小さな分子 (単量体) が付加重合や縮合重 合などの反応を繰り返しで多数結合したもの(重合体) である。 高分子化合物は, 結合した小さな分子 (単量体) の数はそろってお らず, 分子量の異なる分子の集合体である。そのため, 測定で得ら れる分子量は平均分子量である。また, 熱しても決まった融点を 示さず, 次第にやわらかくなったり, 融解する前に熱分解したりす るなど, ふつうの結晶とは異なっている。 ① 付加重合 C=C をもつ化合物は, 0 こと (付 加)をくり返して多数結合する(付加重合 CH= CH CH= CH CH= CH He CH X Y X Y X Y X Y せ -CH- CH- CH- CH- CH- CH- CH- CH- X Y X Y X Y 人人Y2 (5 =H の場合: エチレンつ ポリエチレン X=H, Y三CI の場合 : : 5人生 ⑫ 縮合重合 反応できる原子や原子団を 2 個もった 分子間で, HO の ような簡単な分子がとれて結合すること (縮合) をくり 返して多数結 作るる (縮合重合)。

未解決 回答数: 1
理科 中学生

答えがないので解いてくれませんか? (自分の回答付き)

ィイッチが入っ た状態の乾電池つきプザーを容器に 入れたところ、プザーの音が聞こえた。こ のとき, プザー内部の発泡ポリスチレンの 小球は動いていた。 次に, 簡易真空ポンプ ンーラ SS、 発ポリスチ のピストンを引き, 容器の中の空気をぬいた。 " これについて, 次の各問いに答えなさい。 (1) プザーなどのように, 音を発しているものを何というか。 (2) 1) の振動が耳まで届くと, 耳の中にある小さな膜が振動して, わたしたちは音をとらえ ることとができる。この膜を何といらか。 (3) 下線部で, 発泡ポリスチレンの小球が動いたのはなぜか。その理由をかんたんに説明しな きい。 (4) 容器の中の空気をぬくと, プザーの音はどうなるか。 かんたんに説明しなさい。 (5) プザーをチャックつきポリエチレンの袋に入れて, 水にぬれないようにしてから水中に入 れた。このとき, 水の外側に音は伝わるか。 ピンジッタダ [間是] 音の伝わる速さについて, 次の各問いに答えなさい。 (1) 花火が光ってから「ドーン」 という音が聞こえるまで5秒かかった。 ① 花火の音が遅れて聞こえたのはなぜか。その理由をかんたんに説明しなさい。 @ 花火が開いた地点から, 花火を見た地点までの距離は1.7 km であった。このとき。音の伝 わる速さは何m/s か。 (② 音莉深機は、超音波を利用して超から海底 までの距離を測定することができる。右の図 も5 は。 この装置で海底までの距離をはかっている - ようすを表している。超音波を海底に向けて発 射し, はね返ってくるまでの時間を測定すると 2.1秒であった。 船から海底までの距離は何m か。ただし, 超音波が海水中を伝わる速さは毎 秒1500 m とする。 (3) 音の伝わるのが速いのは, 空気中と水中のど ちらか。 (④ | 閉な<な3。 の 方 か"逢い か ? 。 (③ |

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