理科 中学生 8年以上前

‘マツのまつかさにできた種子から新しい個体ができる’ のどこが有性生殖なんですか？😣

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生物 高校生 8年以上前

あっているますか？？(°▽°)

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英語 小学生 9年以上前

日本語に略して下さい！ お願いします。

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生物 高校生 9年以上前

ゴロを考えて欲しいです_φ(･_･ 植物の主な種類を覚える為です。 地上植物 アカマツ、ブナ 地表植物 ヤブコウジ、キク 半地中植物 ススキ、タンポポ 地中植物 チューリップ、カタクリ 水生植物 ガマ、ハス 一年生植... 続きを読む

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歴史 中学生 9年以上前

日露戦争の講和条約は、ポーツマス条約ですか？ポーツマツ条約ですか？

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英語 高校生 10年弱前

(2)の英文の構造を教えていただきたいです。 私は、 Iが主語、oweが述語。What~hadは、名詞節として成立していると考えました。 しかしそうなるとWhat節が名詞単体で存在することが出来るのか？と疑問に思ったので質問させてもらいました。 それに対する答え、又は間違... 続きを読む

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数学 高校生 10年弱前

2017 第3回全統マーク模試 数学 第2問[3] セとソがわかりません(><) よろしくお願いします！

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数学 高校生 10年弱前

1行目から2行目にいくときに、 51/5が51/15になる理由がわかりません。 1行目、2行目それぞれ計算してみれば同じになるのはわかるのですが 一気に2行目にいくためにどんな考え方をしているのかイマイチです( ﾟｰﾟ) ( ｡_｡) よろしくお願いします！

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理科 中学生 10年弱前

(7)教えて下さい！ 答えはアなんですけど、なぜそうなるのかわかりません…(>_<)

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理科 中学生 10年弱前

植物にはエンドウやマツのように種子をつくる種子植物や、胞子をつくるシダ植物・コケ植物がある。このように植物が種子や胞子をつくるのは何のためか。 中1の復習をしてたらわかりませんでした…。教えてください！

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