数学 中学生 4年弱前 中学2年生の一次関数の問題です。 解き方教えてください🙇🏻♀️💦 明日数学がテストなので至急です！💦 25 5 一次関数y=-2x+b で, xの変域が −2≦x≦5のとき, yの変域が-7≦y≦7です。 このとき,の値を求めなさい。 未解決 回答数: 1
数学 中学生 4年弱前 中学2年生の一次関数の問題です。 (1)から(4)の解き方教えてください🙇🏻♀️💦 明日数学がテストなので至急です！💦 3 次の方程式で表される直線を, それぞれ、 右の図の1~⑤の 中から選びなさい。 (1) 2x-y+3=0 (2)y=-2 (3) 2x+y=0 (4) 2x-8=0 4 (5) -5 ③ (3) y② 5 0 1.5 5 IC 未解決 回答数: 2
数学 中学生 4年弱前 中学2年生の一次関数の問題です。 (1)から(3)までの解き方教えてください🙇🏻♀️💦 明日数学がテストなので至急です！💦 2 次の直線の式を求めなさい。 (1)点(0,4)を通り, x軸に平行な直線 (2) 2点(-7, (3) 2点(-2, (-7, -9) を通る直線 6), -5) を通る直線 0),(0, 未解決 回答数: 1
数学 中学生 4年弱前 中学2年生の一次関数の問題です。 (1)から(4)の解き方教えてください🙇🏻♀️💦 明日数学がテストなので至急です！💦 次の一次関数の式を求めなさい。 (1) グラフが,直線y = 12172+1 -x+1に平行で,点 (-2, 2) を通る直線である。 (2) グラフが,点(-1, 0) を通り, 切片 -1の直線である。 (3) xの増加量が3のときのyの増加量が-2で, x=2のときy=0 である。 (4) x=3のときy=4,x=12のときy=-1である。 未解決 回答数: 1
数学 中学生 4年弱前 中学2年の数学の問題です 全く意味がわからなくて誰か教えて欲しいです お願いしますm(_ _)m または、最寄りの児童館 (新潟･高島平・はずのみ｣ ください。 =3x+b=5 1102c16=17 -7x=1-12 LEES-L668 112372487#2 し込みをした児童館に接連絡してください。 y=acth ww-0865-1966 03-3937-8337 (午前9時~午後5時 土・日・祝日を > ITABASHI 高島平ボランティアワークショップ事務局 KABL ペード) DEBUNS ハーメーヨ 7-1000 Portal i ........ K PR 6 日馬)介里* 残暑見舞いテスト 追加課題 と 1. 商品 A と商品 Bが売られており, A3個とB5個の値段が同じで,A1 0 個と B 17 個の重さが同じである。 このとき,次の各問いに答えよ。 (1) AとBを同じ金額だけ買うと、重さはAのほうがBより A1個分 重かった。このとき,Bを何個買ったか。 (2) AとBを同じ重さだけ買うと、値段はBのほうがAより B1個分 高かった。 このとき, Bを何個買ったか。 taxtb THSYSYUI 10=17 3x=5y ROY ROLL www.007 Zoals 消 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 4年弱前 2番を！ 15 Ωの電熱線と30Ωの電熱線を 使って,図1,図2のように回路をつ くった。 (1) 加わる電圧が最も小さいのは,図 中のア〜エのどの電熱線か。 (2) 回路全体に流れる電流の大きさが 大きいのは,図 1, 図2のどちらか。 MAS (3) 図1,図2の回路全体の抵抗の大 きさを,それぞれ求めなさい。 図 1 図 2 9 V ア 15Ω 9 V ウ 15 Q I イ 30 Ω 未解決 回答数: 1
理科 中学生 4年弱前 2番教えてくださいー 15 Ωの電熱線と30Ωの電熱線を 使って,図1,図2のように回路をつ くった。 (1) 加わる電圧が最も小さいのは,図 中のア〜エのどの電熱線か。 (2) 回路全体に流れる電流の大きさが 大きいのは,図 1, 図2のどちらか。 MAS (3) 図1,図2の回路全体の抵抗の大 きさを,それぞれ求めなさい。 図 1 図 2 9 V ア 15Ω 9 V ウ 15 Q I イ 30 Ω 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 4年弱前 中学2年生 理科(生物) 肺の作りと働きについて 「肺胞がたくさんあると、効率よく気体の交換ができるのはなぜか。」という記述問題で、答えは「肺の表面積が大きくなり、空気にたくさん触れるようになるから」と書かれてあったのですが、「毛細血管と触れ合う表面積が広くなるから。」で... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
