理科 小学生 3年以上前 理科の台風の質問です。 塾の宿題に台風の右側は強い風がふくと書いてあったのですが、右側が強い風がふく理由が分かりません。なぜ、右側が強い風がふくのでしょうか？教えてください！ 未解決 回答数: 1
数学 中学生 3年以上前 こちらの関数の問題を教えて下さい 個 (7) 関数y=ax+α² について,xの変域が-1≦x≦1のとき,yの変域が6≦y≦bであるように定 数a,bの値を定めなさい。 ただし,a<0 とする。 十て使が笑い球の体積を求めなさい。 回答募集中 回答数: 0
物理 高校生 3年以上前 どこに（ヒントに書いてる）I=q/tを用いているのですか？ 425 崩壊による電流 ある放射性物質から、 毎秒3.0×10個の割合でα線が出てい る。 このα線による電流は何Aか。 ただし, 電気素量を1.6×10−19 C とする。 CONHO ME 30MI ヒント α 粒子は電気素量の2倍の電気量をもつ｡ I = 1 にあてはめる。 CORNATTIN ANORAKAD 未解決 回答数: 1
古文 高校生 3年以上前 12「む」の活用形がなぜ連体形になるのかが分からないです（ ; ; ） 終止形ではないんですか？ 炭 の雪いいかならにむ。」 した れ 20笑 う2降りたるを、例はならず御格子6参り 89集まり 香炉 ふに、「少納言よ。 れば、御格子1 16させて、御簾を 峰 御簾を1高・ 18 回答募集中 回答数: 0
国語 中学生 4年弱前 明日の朝までにお願いします🙏 20の①②の答え方なのですが□の文節を各問題の ABCDの上につけるという解釈でいいのですか? 簡単に答えていただけるだけでも大丈夫です! よろしくお願いしますm(*_ _)m ・20 文の成分の順序次の文は、二通りの解 釈ができる。【 】の意味にするには、 の文節をどこに移せばよいか。A~D から二つずつ選びなさい。 教1・2・32ページ ① 昨日借りた本はすべて読んだ。 【本をすべて読んだのが昨日】 借りた 本はすべて読んだ。 (順不同可) (C) (D) ② 弟は笑いながら さわぐ妹を見る。 【笑っているのは弟】 弟はさわぐ妹を見る。 Jere Sya (順不同可)(A)(D) VO 未解決 回答数: 1
現代文 高校生 4年弱前 入試の過去問なんですが最後にこのような文法の問題が出ます。今年どんな問題が出るか予想できず、、 皆さん予想してください(^^)どんな問題が出ると思いますか？ 三、次の( 入れなさい。 77 の中に入ることばを後の語群から選び、 必要に応じて適当な形に変えて た。 )。 予想外の返事に耳を 最近の妹のわがままぶりは目に( 弟のいたずらに手を( 将来について父と腹を( 彼に忠告したが、鼻で( 祖母に腕を 猛練習をして、友達の鼻を 子どものけんかに親は口を( やがて彼女のうわさは口に( 店の仕事は店長の肩に( あしらう こまねく ふるう 合う 明かす かける 切る はさむ 引く ている。 て話した。 われた。 て料理を作った。 余る そろえる 回す してやりたい。 ない方がいい。 なくなった。 ている。 疑う 割る かかえる のぼる かかる 盗む 回答募集中 回答数: 0
日本史 高校生 4年弱前 日本史の室町時代の出来事についての質問です。 「1439年、専制を進める6代将軍、足利義教は 4代公方の足利持氏を追討し、自害させた。」 という文があるのですが、 いまいち理解できません^^; 大体、公方の意味がよく分かりません。 その上なぜ足利持氏を追討したのかも分... 続きを読む 未解決 回答数: 2
