この六番の問題の答えが分からないんですけど、誰かわかる人いたら教えてください

事故の発生要因を分類する方法を開発した。 6時間の流れにそった防災・○○○○○画をつくること で,いざというときに、 迅速で適切な避難行動をとる ことができる。 5 -

この英文の訳し方を教えて欲しいです(´°̥̥̥̥̥̥̥̥ω°̥̥̥̥̥̥̥̥｀) なんか腑に落ちない感じの訳になってしまいます。

There should be good the encouraged be havior will. S that the welfare of those who o ナッジを行 改善すると 1₁ A good reason reason are to believe improve ✓ 4/ J being nudged. いる人の幸福が勧められた行動で う信じる理由があるべ

ウとエが違うのはなぜ？

しょうわ 19. 昭和期の戦争について述べた文章として、正しいものを1つ選び,記号で答えなさい。 フォンティエン レーコウチャオ ぼくは 1931年9月, 日本軍は中国奉天の盧溝橋で鉄道線路を爆破し,これを中国側の ア 行動として出兵し,やがて満州全土を占領した。 これを満州事変といい、 翌年 せんと せんりょう まんしゅうじへん まんしゅうこく 日本軍はこの地に, ｢満州国」 をつくったが,事実上日本人が支配権をにぎる傀 らい 儡政権であった。 に にろく しょうこう イ 1932年には二・二六事件, 1936年には五・一五事件と,陸海軍の青年将校が政治 家などを殺害する事件をおこした。 軍部はこれらの事件を利用し,政治的発言力を さらに強め, 軍備を拡張していった。 ペキン リアオティアオフ しょうとつ 1937年7月, 中国北京郊外の柳条湖付近で日本軍と中国軍が衝突する事件がお ・ャンパ せんせん きた。 戦火は上海にも広がり, 宣戦布告のないままに, 全面的な日中戦争がはじ ぎゃくさつ まった。 日本軍は同年12月に南京で, 捕虜のほか女性や子供をふくむ多数の住民を 虐殺した。 しんじゅわん きしゅう たいへいようせん 1941年, 日本軍はハワイの真珠湾にあるアメリカ海軍基地を奇襲して, 太平洋戦 かいせん たいはい はん れんごうこくぐん そう 争が始まった。 翌年のミッドウェー海戦で日本軍は大敗し、連合国軍の本格的な反 撃が始まった。 げき H 3312 20. 次の出来事を年代順に並べ替えたとき, 2番目になるものの記号を答えなさい。 ・共同宣言が出される。

How much money ''was'' left on the table? (いくらテーブルの上にあったのですか？) なぜ''was''が必要なんですか？後ろに動詞があるのに

この問題、私の解き方でどこが間違えてますか？><

(7) 修学旅行の班別行動でA.B.C.D. E の5人が同じ班になった。 2台のタクシーに2人と 3人に分かれて乗り移動する。 A. B. C. D. E の5人の名前が1つずつ書かれたカードがあ り、そのカードを裏返してよく混ぜてから. 班長のAが2枚同時にひく。 そのカードに書かれた 名前の2人が2人乗りのタクシーに乗り、 残りの3人は3人乗りのタクシーに乗ることにした。 このとき, AとBが同じタクシーに乗る確率を求めなさい。 ただし、 どのカードをひくことも同 様に確からしいものとする。

※至急 作文の添削をお願いしたいです。 内容におかしいところがあれば教えていただきたいです。 10点満点のどのくらいの配点になるかもわかれば教えていただきたいです。 よろしくお願いします。

私は、「発明家、エジソン」という題名にするのが いいと田心います なぜなら、中井志んの作文の中心に中井さん自身 の夢の話ではなく、尊布する人であるエジソンの 一緒になっているからです。また、「私の夢」だと、願 名だけを聞いたときに、夢について話すんだと予相に できてしまいますが、「発明家、エジソン」だと内容 の予想がしたくて、聞く人の関心を引きつけること か す。 #1625

問3を答えるのにあたって必要な部分を翻訳して欲しいですm(*_ _)m

問一 二重傍線(-) 部を、現代かなづかいで書きなさい。 間二 波線(~~~~~) 部ア~エの中から、その主語に当たるものが同じであ るものを二つ選び、記号で答えなさい。 間三傍線部1と傍線部2は、それぞれ、人々と若衆の、「まじなひ手」 に対する評価である。これについて、次の1、2の問いに答えなさい。 1傍線部1は、人々の、「まじなび手」に対する評価である。 人々 が傍線部1のように言ったのはなぜか。その理由を、「まじなひ 「手」が来る前の若衆の状況に対する人々の思いを含めて、簡単に 書きなさい。 ②傍線部2は、若衆の、「まじなひ手」に対する評価である。 若衆 は、「まじなひ手」による処置に対し、餅をどのようにしてほし かったと述べているか。 若衆の行動から分かる、若衆がそのよう に望んでいた理由を含めて、簡単に書きなさい。

彼は留学することに決め、今そのための準備をしている という和文の英訳問題なんですけど、 has decidedのところがdecidesではなぜ駄目なんですか？分かる方よろしくお願いします。

1 He has decided to study abroad, and now he is preparing for it. ◆ 「決めた」 の部分は 「結果」 の現在完了形を使う。

添削お願いします🙇‍♀️🙇‍♀️和文英訳の問題です。

[3 ト部(1), (2) を英語に訳しなさい｡ (九大オープン [河合塾] 2015) 1699 RE 20 現代では、若者の友人関係の希薄化が問題視されて久しいが, 彼らは友人に無関 心なのかといえば,そうではない、むしろ、彼らは異常なほど、物理的に身近な友 人の言動を意識している, いや意識過剰である。 ただし、 友人がどのような人物な のかということに対してというよりも、友人が自分をどう見ているかに対して意識 過剰なのである。 中学や高校で、うれしい場面でもそのまま感情を表出せず,友 (1) 人たちの顔色や出方を見たうえで,それを表出するかどうか決める子どもが多いと いう。自分だけ他者たちと異なる行動をして,異質な存在と見なされることを極端 に恐れるためであろう。 meikevosen al vilida aʼnosure 自分が他人の目にどう映っているのかを知るためにも、友人をもっと知ればよい agoonli のにと思われるのだが, 彼らは確かに心理的距離を置く傾向があり, 概して相手を 5-guim よく知ろうとしない。コミュニケーションするのが苦手なこともあるが、親密な it rovos (2) DATE: 関係を持つことが面倒でわずらわしく感じられるからなのかもしれない。したがっ て,友人たちがいかにすばらしいものを持っていたとしても気づかずに終わってし on molemeis igim tesiolaist posh sil suit sa s まうことが多い。 彼らの関心はあくまで自分にある。 自分を友人がどう見ているかという観点で, Sierada padi 友人を意識しているのである。 自分が友人をどう見るかということにはさしたる関 Asmod on eris 心もない。 友人が生真面目な人であれ, ルーズな人であれ、相手を詳しく知って自 分の参考にしようという志向も弱いように思われる。 It seems ems that more children cannot express their feelings when they feel glad and they decide. whether they express it after they see their friends in junior high or high school. 令 insuporl stour (2) wole stom vlieubing ston visim stoth They may be not good at communication though reluctant to build close relationship with other people

英語の問題なのですが、どれが主語、動詞に当てはまるのかよく分からないので教えて欲しいです💦

2 的に正解 評点 1.00 問題にフラグ 付ける 問2. 次の英文の主語と動詞を記号で解答してください。 1. (a) We (b) have to (c)obey. (d) the laws (e) of our country. 2. (a)Do (b)you (c)know (d)that (e)old man? 3. (a)May (b)l (c)ask (d)you (e)a question? 4. (a) Today (b)we (c)will 5. (a) (b)am going to 6. (a)Next (b)month 7. (a)! (b)can 1 (主語) (動詞) 5 (主語) (動詞) 1 (主語) 1 (動詞) (d) have (e) the meeting. (c)show (d) you (e)some photographs. (c)you (d) will (d)show (e)you a good plan. (c)surely. 2 (主語) (動詞) 6 (主語) (動詞) ( X (e)have a good vacation. 3 (主語) (動詞) 7 (主語) (動詞) 14 (主語) (動詞) Google Chrome A