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化学 高校生

5教えてください 答えは1.54×10の−1乗です

塩化ナトリウムの固体は、以下に示す一辺の長さが5.6× 10" cm の立方体の 個の Na*が 単位格子を有するイオン結晶であり、1個の Ci-の周りを ア 個,CI-を 取り囲んでいる。また。 単位格子中に、 Na*を オ イ ウ g/cm°である。 浸透圧を調節する添加物として用 個合んでおり、この結晶の密度は 塩化ナトリウムは、注射薬の製造において、 いられる。血液の浸透圧は、27 ℃ で質量パーセント濃度が0.900 % の塩化ナトリ ウム水溶液(密度1.00g/mL)に相当する。この塩化ナトリウム水溶液のモル濃度 エ a および浸透圧は、それぞれ カ キ 「ク × 10 mol/L. サ × 10 Pa である。ただし, タンパク質を主成分とする注 コ CI- 5,6×10°cm Na* OM9(211) 問4 下線部a)に関する次の①~④の記述のうち, 正しいものをすべて選び, 同 じ解答欄にマークしなさい。 ただし, 記述中の水溶液はすべて希薄溶液で,温 度の記述がないものはすべて同じ温度とする。 また, 塩化ナトリウム, 塩化カ リウム,塩化カルシウムはいずれも完全に電離しているものとする。 D 40 ℃ の塩化ナトリウム水溶液と4℃の塩化カリウム水溶液の質量モル濃 度が同じ場合, 塩化カリウム水溶液の方が浸透圧が高い。 2塩化ナトリウム水溶液と塩化カルシウム水溶液の質量モル濃度が同じ場 合,塩化カルシウム水溶液の方が浸透圧が高い。 3 酢酸水溶液と酢酸ナトリウム水溶液の質量モル濃度が同じ場合, 酢酸ナト リウム水溶液の方が浸透圧が高い。 ④ グルコース水溶液とスクロース水溶液の質量パーセント濃度が同じで, 密 度の違いを無視できる場合, グルコース水溶液の方が浸透圧が高い。 町5 空欄 カ に最も適する数値を, それぞれ解答欄にマーク しなさい。 解答は4桁目を四捨五入して, 有効数字3桁で答えなさい。 ケ

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生物 高校生

生物のDNA複製についてです。 問9と10を教えて下さい🙇‍♀️

3週 E 1957年に Taylor(テイラー)らは文章B と同様に、 Hーチミジンを用いた実験を行い,真核生物の DNA 複 製過程のしくみを明らかにした。H-チミジンを用いて細胞を標識し、 取り込まれなかったH-チミジンを除 去して、その後標識されていないチミジンを加えて培養し, 標識された細胞を追跡する実験を行った。標識さ れた染色体を検出した細胞分裂を第1回とし、 さらに培養を続け, 第3回まで細胞分裂を行わせた。そして、 4週 1週 それぞれの中期染色体のオートラジオグラフを観察した。 すると, 第1回目では, 図 4のF の像のみ観察さ 2週 れた。 UU 3週 問1 複製反応 ら構成される 4週 る 問2 問1の 100 週 し、鋳型に 2桁でしる くり A B F 問3 下線 を開始す 染色体のオートラジオグラフの予想図 縦裂した2本の染色分体からなる1つの中期染色体を示しており. 放射能の認 められる部分は黒く塗りつぶされている。 図4 イ. 問9 第2回目と第3回目の細胞分裂では, 染色体のオートラジオグラフ(図 4)はどのような比で出現すると予 想されるか,最小の自然数で答えなさい。 ただし, 観察されない像はO としなさい。たとえば, 第1回目の ハ. 細胞分裂では,以下の解答例のようになる。 解答例 第1回 A:B:C:D:E:F=(0): (O): (O) : (O) : (O) : (1) a. C 9.10? 問10 今度は第1回目だけでなく, 第2回目の細胞分裂の起こる前のS期にもH-チミジンを用いて細胞を 標識した。取り込まれなかったH-チミジンを除去した後,標識されていないチミジンを加えて培養し, 標護 された細胞を追跡した。 第2回目と第3回目の細胞分裂において, 染色体のオートラジオグラフはどのよう になるか。予想される結果を問9にならって解答欄に記入しなさい。 問4 では (1 問11 問9、10では, M期の細胞を用いて実験を行っているが, M期以外の細胞周期に存在する細胞を用い ト/下の文の(キ) ーヤnAが女てヒギラこねる ケ)にあてはまる適切な語句を答 Tの セ

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生物 高校生

お願いします

12 内分泌系 6分 内分泌系に関する次の文章を読み, 下の問いに答えよ。 ホルモンを分泌する内分泌腺には, 脳下垂体,副甲状腺, 甲状腺,副腎, すい臓ランゲルハンス 島などがあり、その働きはホルモンおよび自律神経によって調節されている。例えば,甲状腺からの レチロキシンの分泌は、脳下垂体前葉から分泌される甲状腺刺激ホルモンにより調節され。甲状腺刺 激ホルモンの分泌は, 甲状腺刺激ホルモン放出ホルモンによって調節されている。 ホルモンの分泌の異常によって、 さまざまな疾患が引き起こされる。 甲状腺に関する疾患も存在す る。いろいろな原因があり、 症状もさまざまである。 例えば, 疾患Aは,甲状腺刺激ホルモンと同 じ働きをする物質が体内でつくられることが原因で起こる。 また, 疾患Bは,炎症によって甲状腺の 細胞が傷ついて、 貯蔵されていたチロキシンがもれ出てしまうことで起こる。 疾患Cは, 甲状腺の細 胞が炎症を起こして, 甲状腺機能が低下して起こる。 問1 下線部アから分泌されるホルモンを, 次の①~⑥のうちから一つ選べ。 0 バソプレシン 2 糖質コルチコイド 3 パラトルモン アドレナリン 5 グルカゴン 6 成長ホルモン 問2 下線部イのチロキシンの働きとして最も適当なものを,次の①~6のうちから一つ選べ。 血管の収縮を促進し, 血圧を上昇させる。 2 血糖量を低下させる。 3 血液中のカルシウム濃度を上昇させる。 の 成長を促進する。 5 甲状腺刺激ホルモン放出ホルモンの分泌を促進する。 6 さまざまな代謝を促進する。 同3 疾患A, B. Cの患者のチロキシン, および甲状腺刺激ホルモンの血中濃度がどのように変化してい るか、それぞれの状態として適当なものを, 次の① ~⑧のうちから一つずつ選べ。 ただし,同じ福 号を繰り返し選んでもよい。 A 1 B |2 C 3 チロキシン 甲状腺刺激ホルモン チロキシン 甲状腺刺激ホルモン 高い ② 高い 正常 高い 高い ④ 正常 6 低い 低い 高い 低い 高い 正常 低い 低い 低い 正常 ○OOG

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生物 高校生

問2がわかりません。 a.b.c.eだと思いましたが違うようです

11 体液濃度の維持 腎臓 下の問いに答えよ。 A 体液の塩類濃度(組成·浸透圧)を一定に保つことは, 細胞が安定して活動するために必 件である。体液の塩類濃度は、おもにナトリウムイオンと塩素イオンの濃度により決まる 印は、海水魚と淡水魚における, ナトリウムイオンの体液への流入と体液からの流出のおも 問4 問5 い。一方、淡水魚では、体液の塩類濃度が淡水より イく、水が体液へ入ってくる。 は水をほとんど飲まず多量の薄い尿を出す。 一方、 度の尿を少量出す。このように飲水量および尿の塩類濃度と量は、体液の塩類濃度を保持すス。 適したものとなっている。襲も体液の塩 海水魚 類濃度調節に深くかかわっている。濃度 勾配に逆らうナトリウムイオン輸送には、 体内でつくられたATPのエネルギーが 使われる。動物はエネルギーを消費して、 体液の恒常性を保っているのである。 問1 文章中のア]-|に入る語の組合せとして正しいものはどれか。次の1~のうちから一 つ選べ。 ウ ェ」は多量の水を飲み体液とほぼ等しい 淡水魚 /皮膚 m m 12 一体液への流入 介体液からの流出 5 ア イ ウ エ 0 高 低 海水魚 淡水魚 高 低 淡水魚 海水魚 3 低 高 海水魚 淡水魚 (4 低 高 淡水魚 海水魚 問2 図の矢印a~fで示したナトリウムイオンの流入·流出経路のうち, エネルギーを使う能動的なもの はどれか。最も適当な組合せを, 次の(0~6のうちから一つ選べ。 問1 0 a. b 2 a, b, c. f 3 a. b. e の a, c, d, f B 健康なヒトの血し上à」面配 C, d, f の

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理科 中学生

この(4)の②はなぜイになるんですか?

2図22のように,電熱線 (抵抗器) x, Yについてそれぞれ加える電圧を度化させ, 流れる 電流の大きさを調べる実験を行った。図23は, その結果をグラフに表したものである。次に、 図24のように, 電熱線X, Yを使って回路をつくり, 電圧と電流の大きさをべた。 (52 電源装置 0.4 電熱線× 番 03 電熱線× 流 0.2 【A) 電熱線Y 300 0.1 電熱線Y 図22 0 1.0 2.0 3.0 4,0 電E(V) 図23 5.0 (1)図23で, 電熱線Yの抵抗の大きさは何口か。 答えなさい。 (2)図24で,電流計と電圧計はそれぞれ図25, 図26のような値を示した。 電流計の針が示し た値を正しく読み取り、単位をつけて答えな さい。 10V 電源装置 電熱線X 熱線Y alol 図24 50mA 500mA SA 300V A/ 400mA 図25 図26 (3)図24で, 電源装置を調節して電圧を10.0Vにしたい。このとき.①(ア 電圧計 イ 電流計)の-端子をの 考にして、Oの( なさい。 (4)図24で, 電熱線Xを回路からはずした。このとき,電熱線Xをはずす前と比べて、電 圧計の示す値はO (ア 大きくなり は②(ア 大きくなる から適する語をそれぞれ遂び,記号で答えなさい。 (5)図24で,電熟線X, Yを直列につなぎかえ, 向路に流れる電流と電熱線Xに加わる電 圧を調べるための同路をつくった。この回路を, 電気用図記号を用いて完成させなさい。 ただし,電熱線x, Yと電源装置は解答圏に記号で表してある。 (6)(5)の直列回路で、、200mAの電流を流すためには, 電源装置の電圧を何Vにすると よいか。図23をもとに答えなさい。 」の端子につなぎかえる必要がある。区図25と図26を参 )から適する語を選び,記号で答えなさい。②には適する語をきき ウ 変わらず),電流計の値 )の中 イ 小さくなり イ 小さくなる ウ 変わらない)。 0. ②の ( 0.2A

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理科 中学生

途中まで出来ましたが、その後がわかりません。 優しく教えてください。

ども1 もを合 2 電流とその利用 園者宏 入園ラ ます A 問題 〈青森) なっ 陰極線 図1のように,クルックス管の電極 AB 間に高い電圧を加えたところ,電極A 図1 1の三 電極C 電子の流れ から出た電子の流れが観察された。次に,AB 間に電圧をかけたまま,電極 CD 間に電 圧をかけたところ,図2のように電子の流れが曲がった。次の(1), (2)に答えなさい。 図1) 図1において, クルックス管内で観察された現象を何というか,書け。 (2) 下の文は,下線部の理由について述べたものである。文中の口① 適切な+, -の符号を書け。 あ と 電極B 電極A 中電極D けい光板 の ~ ]に入る 図2 電極C 電子の流れ と 電極A 電極B 電極D けい光板 0]極である電極Aから出た電子が ]の電気を 電子の流れが曲がったのは, もった粒子であるため, ]極である電極Cの方に引きつけられたから。 と, ら。 (2)|の (新潟) 10 電気回路 電流とそのはたらきを調べるために,抵抗器 a, bを用いて回路をつくり,次の実験1~3を行った。この 実験に関して,下の(1)~(3)の問いに答えなさい。 図2 実験1 図1のような回路を使い, 抵抗器 aと抵抗器bのそれぞれについて, 図1 抵抗器の両端に加わる電圧と回路を流れる電流を測定した。図2は, 源装園 その結果をグラフに表したものである。 実験2 図3のように, 抵抗器a と抵抗器bを直列につないで回路をつくり, スイッチを入れて, 電流計が100mAを示すように電源装置を調節し スイッチ 600 抵抗器a S00 400 抵抗器 CmA) 200 100 抵抗器b 電圧計 *0 12 電圧(V) 電流計 た。 実験3 図4のように, 抵抗器aと抵抗器bを並列につないで回路をつくり,スイッチを入れて,電流計が300mAを示 すように電源装置を調節した。 図3 図4 スイッチ スイッチ 電源装置 電源装置 5 抵抗器 抵抗器b 電圧計 抵抗器a 抵抗器b 電流計 電流計 電圧計 (1) 実験1の図2のグラフについて述べた文として, 最も適当なものを, 次のア~エから一つ選び,その符号を書け。 ア 電流の値と電圧の値は比例している。 イ 抵抗器aの電気抵抗は, 電流の値が大きくなるほど増加する。 ウ 抵抗器aは抵抗器bより電流が流れにくい。 エグラフの傾きは, それぞれの抵抗器の電気抵抗を表している。 (2) 実験2について, 次の①, ②の問いに答えよ。 ① 電圧計は何Vを示すか。 求めよ。 ② 抵抗器aと抵抗器bが消費する電力の合計は何Wか。 求めよ。 14 一 の

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理科 中学生

345解説もお願いします🙇‍♂️💦

合計 問題2 沸騰石を入れておく理由を答えなさい。 点 解答欄 小計 【実技検査) 点 【課題) 2種類の液体を中心に混合されている溶液(混合溶液X)から、 各物質が有する性質を 利用して、混合溶液Xから物質を取り出したい。そのための実験器具を組み立て、物質 を取り出すことにする。 問題3. 温度計の球部(液痛)に関して, なぜ枝分かれの位置にするのか答えなさい。 解答欄 【実験器具及び試薬】 小計 枝付きフラスコ, 沸騰石, 温度計, 気体誘導管(ゴム管付きガラス管), ろうと 目盛り付き試験管, 温度計固定用ゴム栓,蒸発皿, スタンド, 三脚,金網, ガスパーナー, ガスライター, ビーカー2個(300mL 用と 500mL 用), 氷(500mL 用ピーカーに入れてある), ストロー片, ピンセット, 乾いている雑巾, 安全眼鏡, 混合溶液X(100mL を白いボトルに入れてある) 点 問題4 操作のにおいてストロー片は「浮いた」か「沈んだ」 か答えなさい。 【実験器具の組み立てと操作】 の枝付きフラスコをスタンドに固定しなさい。 ② 白いボトルに入っている混合溶液Xを, ろうとを使って直接,枝付きフラスコに 全量入れなさい。 さらに, 沸騰石を数粒入れなさい。 ③ 枝付きフラスコに温度計を取り付けなさい。 ④ 枝付きフラスコに気体誘導管を取り付けなさい。 ⑤ ②~④までがセットできた状態の枝付きフラスコを, 三脚, 金網の上に乗せて, 高さを調節しながらスタンドにしっかりと固定しなさい。 氷が入れてある 500mlL 用ビーカーに水道水を加えて, 氷水としなさい。 そのピーカーに, 目盛り付き試験管を浸しなさい。 その試験管の中には気体誘導管 のガラス管を差し込みなさい。 の ガスパーナーに火をつけ, 穏やかな火で枝付きフラスコを加熱しなさい。 枝付きフラスコから出てきた気体を氷水中で冷やして, 得られる液体を目盛り付き 試験管の中に取り出しなさい。 目盛り付き試験管に, 液体が約3mLほど溜まったところで, 加熱を止めなさい。 ●目盛り付き試験管を氷水ビーカーから取り出し, その試験管内にストロー片を入れて, ストローが浮くか沈むか観察しなさい。 D目盛り付き試験管に溜まった液体の一部を蒸発皿に入れて, ガスライターの火を 近づけ燃焼の有無を観察しなさい。 この時, 蒸発皿にストロー片が入ったならば ピンセットで取り除いてから火を近づけなさい。 解答欄 小計 点 問題5 操作のにおいて液体は 「燃えた」か「燃えなかった」か答えなさい。 解答欄 小計 点 【結果と問題) 問題1 この実験では混合液体を加熱して気体にし、再び液体にして集めている。 この方法を何というか答えなさい。 解答欄 小計 点 2

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化学 高校生

こちらの問題なのですが、 (3)の、解説にある、「タンクを減圧する」 理由がいまいちよく分かりません。 塩素がはっせいしてばんばん電解槽に入れていった方が良さそうなのですが、 なんでわざわざ減圧するのでしょう。 また、どうしてポンプBじゃやいとダメなのですか? よろしくお... 続きを読む

[26] 電力を貯蔵するために研 究開発された電池の1つに亜鉛- 塩素電池がある。この電池の放電 および充電における反応は次式と なる。 Zn + Cla = ZnCl。 ポンプA 亜鉛極 -炭素極 塩化亜鉛水溶液 塩素水和物 電解液槽 タンク 極板には亜鉛と多孔質の炭素電 極が使われている。 電解液槽には 塩化亜鉛水溶液を貯蔵し, 塩素を 水和物としてタンクに貯蔵している。 放電時には, 亜鉛極では亜鉛はイオンとして溶出 し、炭素電極では吸着している塩素が塩化物イオンになる。 充電時には亜鉛極では亜鉛 の析出が起こり, 炭素極では塩素が発生する。 発生した塩素はポンプAでタンクへへ送ら れる。塩素を水和物として固定するために, タンク内を5℃に冷やしておく。 (1))充電時の(ア)亜鉛極, (イ)炭素極での反応をそれぞれ電子 e" を含む反応式で示せ。 (2充電により塩素が1.0mol 発生した。 このとき電池に蓄えられた電気量は何 C か。 内ァラデー定数F=9.65×10'C/mol ★3)亜鉛-塩素電池の放電を行うときは, タンクをどのようにすればよいか。 その理由 も含めて説明せよ。 亜鉛-塩素電池を放電させると, 電子 2.0mol に相当する電気量が発生した。 このと (ムきの塩化亜鉛の濃度は何 mol/Lか。 放電前の電解液には 1.0mol/L塩化亜鉛水溶液が 2.0L入っており, 放電による電解液の体積変化は無視できる。 ポンプB 亜鉛- 塩素電池 (東京医科歯科大)

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