過去問をやっていて(1)から難しく、 進まないので解説お願いします🙏

(Ⅱ) 放物線y=f(x) をx軸方向に - 2, y 軸方向に2だけ平行移動したところ, 放物線y=x2+2(2-k)x+2(1-2k) が得られた。 ただし, kは定数である。 〔解答番号 7~12〕 9 10 11 (1) f(x)=x2+px+g と表せる。 このとき, p= 7.g= 8 である。 12 (2) k-1≦x≦k+2の場合を考える。 f(x) の最小値は-13であった。 このと き, k>0とすると,k=9 f(x) の最大値は10である。 800 ア-4 (3) 方程式f(x)=0が1より大きな解と1より小さな解をそれぞれ1つずつ もつようなんの値の範囲は11である。 (4) 方程式f(x)=0が1≦x≦4の範囲に少なくとも1つの解をもつようなん の値の範囲は[ 12 である。 ア -3k ア.1 ア. -10 ア.k< ア. k< 3 2 5 2 1.-2k イ.-3 イ 2 イ.-9 イ.k > 1. k≤ 3 2 3 ウ.-k 3 2 ウ.-8 ウ. ウ.k< 2 1 2 3 2 <k<- I. k エ.-1 I. 4 I. -7 I. k> H エ. 3 2 T ≤k≤ 3 2

北辰テストの数学の勉強方法が、よく分かりません。下がりも上がりもしないです…。偏差値をあげるには過去問を解きまくるのが一番良いでしょうか？

数学の北辰の偏差値をあげるにはどうしたらいいですか？大門1を完璧といわれるけれど、最後の方が難しくて…。応用力もあまり無い人なので…証明とかは頑張ってかいたりしても△で。勉強方法がわからないというか…とにかく過去問を沢山解いてみればあがりますかね？アドバイスとかありますか？... 続きを読む

世界史の勉強法ってどうすればいいんですか？？ (また中堅の私立大学ではどの範囲が入試にでてきやすいですか?(わかる方いたら教えてください🙇🏻‍♀️💦)

= P. certificate. 免許 or. 世界史B. ( 東南アジアの植民地化 <ヨーロッパ諸国の進出 (16~17世紀) ポルトガル マラーカ王占領→香辛料の大地 モルッカ諸島進出 →本国の王朝断絶、後退 ○スペイン マゼランがフィリピン(マゼランは殺される) レガスピードフィリピン領 拠点としてマニラを建設 ○オランダ... ジャク西部に貿易拠点 バタヴィア建設 イギリスとのアンボ事件に勝利 島独占 東アジアの植民地化(19世紀) ●インドシナ フランスが進出 仏戦争によりベトナムを支配 (釘)の黒期早抵抗したが、鎮圧させた。 工工条約とベトナムを保護国化 清仏戦争と宗主権を主張ある清に勝利、 フランス インドシナ連邦が成立 (日本への留学運動(東遊運動)をおこした ファンニボインチャウのベトナム後会による抵抗運動→弾圧 ○ビルユーイギリス ビルマ戦争によりイギリス外併合 →インド帝国の一部に マレー半島、イギリス ・シンガポール、ペナン, マランカとイギリス本国の直轄植民地化 海峡植民地) ☆マレー半北ボル材を育ッマレー連合州成立 COCCCC 草ガンア植民地化 ○インドキング オランダ ・東インド会社解放→オランダの直接支配へ 総督ファン・アン・ボスによる強制栽培制度導入 → イスラーム盟(クレガートンイスラーム)が成立運動の弾圧 ○フィリピン….スペイン→アメリカ スペインが◎ホセータがれがアギナルドの独立運動 アギナルドが一時独立アメリカサ介入、フィリピンを植民地化 ラタナコーシン朝のラーマ5世(チュラロンコーン大王)による近代化 体の勢力均衡策により独立を維持 1932 AC 18.01 ~ 1900) & 10 to イギリス領 ビルマ 海峡植民地 タイ 支配しない ✓マラッカー X29 0 ・フランス領 インドンナ。 21-114 2 ① オランダ領東インド マジか. スペイン 1 アメリカ { b 「アンボイ OPTEX EZ モバッカ諸島 AC1501~10 1700 ovoda 00 0 イール テイモード FR610 GE. B612

中3です！英検についてです！ 私は今度の英検(確か10月)の準2級を受けます！ 塾に行ってる訳でもないし、予習をしている、という訳ではありません。 おすすめの勉強法、問題集、または気をつけることなどがあれば教えてください！！！！！

お久しぶりですm(*_ _)m 覚えていますか？？ 藍蘭（あいら）です！ Q&Aには、浮上すると書いたので浮上します∠(　˙-˙ )／ （ノートもたまに見させていただいています！完全に開いていない訳ではないです！） 過去問をといていて分からないところがあるので 教えてくださ... 続きを読む

(6) 清さんの家から学校までの道のりは1800mあります。 清さんは午前7時10分 に家を出発して, 分速 60mの速さで学校まで歩いて向かいました。 清さんのお兄さんは,すでに学校に着いていましたが, 忘れ物に気付いて午 前 7時10分に学校を出発して, 分速120mの速さで家まで急ぎ足で向かいました｡ 清さんとお兄さんがすれ違うのは午前何時何分か, 求めなさい。

日本史をひたすら勉強してるけど全然過去問の点数上がらないし、単語もすぐ忘れてしまいます。 特に遺跡とかの名前って効率よくしっかり覚える方法はありますか？

今高三で帝京大学を受験するのですが総合型で国語1科目方式で受けるつもりです。今年からマークシート型、初めての受験で何をしたらいいか具体的にわからなくて貰った過去問や参考書など沢山1日5時間以上はやってるのですが皆さん国語の勉強って何してますか？過去問とか自分二三回解いたら答... 続きを読む

3が分かりません

令和3年度 システム工学群 総合型選抜 物 理 2/6 間 1 図のように、水平な上面をもつ台が固定されており。 台の上面の点Pより左側 はなめらかで、右側はあらい。 点Pから距離だけ左側の点を0, 距離だけ右 側の点をQとする。 点Oに質量mの物体を置き, 物体Aに軽くて伸び縮みし ない糸の一端を付けて、糸をなめらかな滑車に通し, 糸の他端に質量Mの物体B をつり下げる。 はじめ, 点0の物体Aに手で水平左向きに力を加えて静止させ る。 次に、手を静かにはなすと, 物体Aと物体Bは一定の加速度で運動を始め、 物体Aが点Pを通過した後はともに一定の速さになった。 重力加速度の大きさを gとする。 また, 物体Aと滑車の間の糸は水平であるとし, 物体Aの大きさは距 に比べて十分に小さいものとする｡ Am 1 P 台 糸 滑車 令和3年 (1) はじめに全体が静止していたとき, 手で物体Aに水平左向きに加えていた の大きさはいくらか。 M 令和3年度 システム工学群 総合型選抜 物 理 2/6 (2) 物体Aから静かに手をはなした後 物体Aが点Oから点Pに達するまでの 間の物体.A. B の加速度の大きさをα, 糸の張力の大きさをTとする。 a と T を,それぞれ m, M, g のうちから必要なものを用いて表せ。 (3) 物体Aが点Pを通過した後、一定の速さになったときの糸の張力の大きさと, 物体Aと台の上面の点Pより右側の部分の間の摩擦係数はいくらか。 それ ぞれm, M, g のうちから必要なものを用いて表せ。 (4) 物体 A が点で運動を始めてから点Qに到達するまでの時間はいくらか。 1, (2)の②を用いて表せ。

至急お願いします。 中学２年　統一模試の過去問です。 書き出しにそっての答えが知りたいです。 明日、統一模試するので対策しておきたいです

6でわって 4余る数を3倍した数は6でわりきれる。 このことを解答用紙の書き出しにした がって説明せよ。 解答用紙の書き出し (説明) んを整数とすると、6でわって4余る数は