過去問で2番わかる人がいたら教えてください😭 お願いします！

ーー 3 | 大のは 恋 (Makoo) か いくつかの国に と おける 1日の一 取量について, インターネットで調べて表 4 日の一人あたりの野菜の平均拓 ) とグラフ (graph) を作り. 英語の授 処 1ook at the table. The table shows.H6w many erent countries ate a day on average in 2007. Japanese Je al ables than people in Australia and people jn India。But people in Apemta aga お Korea ate more than Japanese people.T was surprsed to fnd that Japanese people ate about a half of the vegetables that people in Korea ate. 、! was especially interested in America because thought they didnt eat so many So made a graph to show how many grams of yegefables one American 1 one Japanese person ate a day on average from 1987 through 2007。Jm.】987 le ate more vegetables than American people, but (en years Jater American more vegetables than Japanese people。 this graph。! said to myself, "Why did the grams of vegetables ate ( ①⑪ ) so much from 1992 to 2002" And then,T found a *5a-day' on the Internet。The movement stared in America, and became 1991. '5aday' means "Lets eat five dishes of vegetables every day" 』rhink ment worked well im America. domrt we learn about '5a-day' and at more vegetables2 Table grams of vegetables people jn 287 273 軸 191 - 190 nez im7 az ao7 Gen| 誠 。 vegcableG) :野菜 onaveragc:平均して き movement:(社会的)運動 dh(es):由 証還| | 3 | に入る国名の組み合わせとして最も適切なものを. 次 っ選び。 その符号を書きなさい。 ューKorea 2 3Hindia 一America 1 3FInia エ ューImda 2一Americ』 3一Korea 12 Wo ⑰ )に入れるのに最も適切なものを, 次のアーエの中から一つ選びその」 さい。 の 了 イ change ウ sop エ disappear

歴史の覚えといた方がいい 総理大臣及びその人がやったことなど 教えてください!!!

4.5を英訳したものを教えてください。 あと さらに と さらには は別物ですか？

昌和 〔<literacy : 職能 。 "Iteracy rate「蘭字率」 5】 日米中韓 4 か国の高校生の意識に関する調査 結果から分かることを、レポートにまとめる ことになりました。 以下の⑯@⑥にしたがっ て、英語で表現しなさい。 ⑥き入 : The bar graph below shows the result of an attitade sm among high school students in the four countries, の友人 : One concrete example is that 中国の生徒の大半が、他の 3 が国の生徒還 べると、自分は多くの友人を持っていると考えているs @能カ : Another example is that 約 23 の米国及び中国の生徒は 自分は負紅7 え る一方、そう考える日本及び韓国の生徒は 13 に満たなba の人生の さらには、多く 徒の半数近くはそれを持っていない。 く休として (on the whole) 日本及び韓国の生徒は 他の2 さると、 かなり否定的な思考をすることを示している。 考をする」 @ 私上は電強が得意な方だ

日清修好条規と日朝修好条規の違いってなんですか？詳しくお願いします🙇‍♀️

朝鮮戦争について誰か教えてください！

教えてください。

1 次の各問について答えなさい。 1 日米修好通商条約をはじめとする欧米詳国との通商条約の締結により、幕府の権威は詳ち、 整末の政治の動乱を迎える。 この理由について幕府統治の正統性と関わらせながら説明しなさ い。 2. 老中・阿部正弘による改革について説明しなさい。 3 公武合体運動とはどのようなものか。1860 年ご1863 年の動きについて愉体的に説明しなさ い。 4. 将軍・徳川度喜が大政泰司を申し出たのはなぜか。 当時の政治状況と関わらせながら説明しな さい。 5. 版籍奉還から廃藩加県を維新政府が推し進めたのはなぜか。 当時の財政状況、不平士族の動 向、農民の動きを念頭に置きながら説明しなさい。 6. 江華島条約締結から甲申事変の至る日朝関係について、清国の役割も意識しながら、説明し なさい。 7 . 大日本誠国憲法の特徴について説明しなさい。 8. 日清戦争の準備から講和に至る日本政治・外交について説明しなさい。 9. 姜各盛の好から月朋帳争に和至る過程について、概略を説明しなさい。 70. 月必要争の日東護定章から 1910 年の韓国併合条約までの日内関係について、概略を麗史 なさい。 本第語次世界大戦の勃発について、元老・井上英が「大正新時代の天佑」と発言したが、その て22 年のワシントン会議開催の背明と、そこで締結された諸条約の内容と意義につ 月しなさい。 Sける北伐の進展とそれに対する日本外交について説明しなさい。 海軍軍縮条約に関する日本国内における政治対立とその帰結について説明しなさい。 革件から滴洲全土の占傾まで、日本政府(内閣) が容認するようになった原因につい 日本国家の特徴も考えながら説明しなさい。

日韓基本条約の韓国併合以前に締結された条約及び協定の無効とありますが、無効とされた具体的な条約、協定を教えてください！

□5の(3)についてです。 なぜinが大文字なんですか？

言うと, 計画はすばらしいて+. 泊は中国語も韓国語・赤語も話しまょ acher speaks _etb) 6 Chinese Korean. ほ新しいかばんを買わなければならす, 加えて讐WSLUDm ee to buy a new bag, and 靖 <。 UM それはあなたの努力第です。 の試合に勝つことができますか。 the match?一一It ee 2 your efiors。 (> ン ) 次の大学生の話の一部を読んで, あとの間いに告えなでい< people mation on engineeting al ot these re wrten ・空所に適 る本をない GO ee 、She needs awatch. Treat /know 7 bot )

韓国語で｢私の姉｣という時 ネ オンニ と ナウィ オンニ 何が違うんですか？

韓国併合とは、朝鮮支配を広げたということですか？ 韓国と朝鮮の違いがわかりません😱