新高校1年生です！！ 数1の因数分解の問題なのですが、工夫の仕方（途中式など）が分かりません😖 解説お願いします🙇🏻‍♀️ （36のカッコ1です）

✓ 36 次の式を因数分解せよ。 X1a²b-c) + b²(c—a)+c²(a−b) *((a+b)(b+c)(c+a) + abc

2番と3番の問題が解説を読んでも分からないので教えてください🙏 二枚目の写真が答えです！

連立1次不等式 絶対暗記問題 11 難易度 次の連立1次不等式について、各問いに答えよ。 1-3x < 1/1/2 4 2x−2+a 2 1 CHECK 2 CHECK 1 A≦a-1…. ② CHECK (1)a=3のとき,上の連立不等式を解け。 (2) ① ② が共通解をもたないとき, α の値の範囲を求めよ。 (3) ①,②を同時にみたす整数が2つだけ存在するとき, a の値の範 囲を求めよ。 (2) G ヒント! 連立1次不等式 ①, ② の解とは、①と②の不等式を同時にみたす の値の範囲のことである。 (2) 数直線で考えるとよい。 (3) 共通解に整数が2つ 0 と1) だけ含まれるようなaの値の範囲を求める。 (3

（2）の答えはPR=a∕2+b∕2+hなのですが、 答えまでの道のりを教えてください。 お願いします。

中学1年生3学期期末考査(問題用) Tags) 379 ファンオーベル 8 図のように,四角形ABCDの各辺の外側に各辺を一辺とする正方形を作り,それぞれの正方形の2つの 対角線の交点をP, Q, R, Sとする。 (1) 四角形ABCDが平行四辺形のとき、 四角形PQRSの概形を述べなさい。 (2) 四角形ABCDがAD//BC, AB=DCの等脚台形で, AD = a, BC=6とし, 高さ(点AからBCに 引いた垂線)をんとする。 このとき,線分PRをa, b, h を用いて表しなさい。 B C

栄養学科なので沢山覚えることがあり、まとめられず、結局再試を受けることに…。自分でまとめる。というのな苦手で綺麗で読みやすい皆様のノートを見る度に悩んでます。何か心がけてることや、覚えやすいノートとはどういったものでしょうか。 よろしければ教えて頂けないでしょうか。

数学苦手すぎて全部分かりません 受験終わって数学手つけてなかったら何も分からなくなりました、 答えも無いです教えてくださいお願いします

表 表はある電話会社の料金プラン である。 図は、1か月の通話時間を 分,その月の電話料金を1円とし たときの, AプランとBプランにお けるx,yの関係をグラフで表した ものである。 ただし, 1分未満の通 話時間は切り上げるものとし、 電話料金は基本料金と通話料金の合計とする。 0円 (1) Aプランについて,yをxの式で表せ。 ただし, x≧0とする。 料金 プラン A B C 基本料金 (月額) 60分まで 600円 2100円 円 Q (3) 3つの料金プランを比べると,(2)で求めた通話 時間からの100分間は, Bプランの電話料金が 最も安くなることがわかった。 Cプランの月額の 基本料金は何円か。 0円 通話料金 | 60分を超えて 120分まで 120分を 超えた時間 1分あたり30円 1分あたり20円 | 1分あたり10円 (円) ¥ 2100 600 0 Aプラン Z 60 Bプラン x (分) <兵庫> 〆(2) AプランとBプランの月額の電話料金が同額に なるのは、通話時間が何分のときか。 (4) Aプランで契約している人が,通話時間が60分 より長い月が何回かあることがわかったので 1年間の電話料金をA, B両プランで比べてみる ことにした。 いま、 月々の通話時間を、長い月は 75分, それ以外の月は45分とするとき, A, B 両プランの1年間の電話料金が同じ金額になるの は、75分の月が何回のときか。

解答をお願い致します🙇‍♀️解説は持っているのでなくても構いません。

動詞の活用を見分ける 第1課・2課 動詞の活用の種類は、その場で見分けるもの(四段・上二段・下二段)と、属 する動詞を暗記しておくものを区別して学習しましょう。 問 次の傍線部の動詞の活用の行と種類、活用形名を答えよ。 (完答各2点) 1年ふればよはひは老いぬしかはあれど花をし見ればもの思ひもな し(古今 こよひ ②花に あかぬ嘆きはいつもしかども今日の今宵に似る時はなし (新古今) a C e b d

ⅤとⅥを教えてもらいたいです。 よろしくお願いします。

V. 右の表は, 高校1年生のA,Bの2つの班における1年 間の身長の伸びを調べ, まとめたものである。□にあて はまる値を答えなさい。 【思考・判断・表現】 解答番号 8 9 (1) 高校1年生全体の平均値 8 cm 班 (1) 100点満点にしたときの平均点 10点 (3) 100点満点にしたときの標準偏差 12点 B 人数(人) 平均値 (cm) 10 12 30 8 (2) 高校1年生全体の分散9 標準偏差 6 4 VI. あるクラスで50点満点の数学のテストを実施したところ, 平均点が28点, 標準偏差が3であった。 答案返却後 に問題ミスが見つかったので、 全員に5点ずつ足して2倍することで, 100点満点の試験結果としてまとめ直すこと にした。 次のものを求め,にあてはまる値を答えなさい。 【思考・判断・表現】 解答番号 10 12 (2) 100点満点にしたときの分散 ||

この問題文の グラフ中の縦線部、細点部の意味がイマイチ分からないです💦教えてください！

思考・判断 □ 144. 世界のバイオームと気候次のA~Cのグラフはある地点にお ける年間の月平均気温 (t) と月降水量 (p) を示しており, グラフ中の縦線 部は植物にとって水が充足した時期, 細点部は水が不足した時期を示し ている。 下の各問いに答えよ。 (°C) -5.1279(mm) (°C) 25.8 ~3353(mm) 30 B 20 10 OF -10 -20 A .P 160 40 [20 10 30 20 1500 1400 1300 200 100 160 t 4 7 10 1(月) (C) 19.0737(mjoo C 30 20 10 4 7 101(月) ※月降水量 100mm を超す部分の1目盛り はスケールを縮めて示してある。 (1) それぞれのグラフの特徴を下表の①~③から選べ。 140 120 100 月平均気温 ①年間を通して高い。 ②年間を通して高い。 ③年間を通して低い。 年間を通して少ない。 2) A~Cのグラフに対応するバイオームを答えよ。 180 160 ¥40 20 4 7 10 1(月) 年平均気温年降水量 月降水量 雨季と乾季が明確で、年間を通して少ない。 年間を通して多い。 144. ☆ (1)A (1) A (3) CO (2) A ツンドラ B 2 V B 熱帯多雨林 C サバンナ ヒント グラフ中で, 縦線部と細点部が 分かれている場合、 雨季と乾季 が明確であるといえる。

この問題の光子の個数の方教えてください。 解法は暗記してしまったのですが、正直意味があまり理解できてないので教えて欲しいです🙇‍♀️🙇‍♀️

問1 ん=6.62607004×10 J's JOTUNTUS 3/5 MOTH 振動数が 5.0×1014 Hz の光の光子1個がもっているエネルギーはいくらか。 また, この振動数の単色光を出す光源の強さが1.0W のとき、 毎秒何個の光 子が光源から出ているか。 ただし, プランク定数を6.6×10-34J • s とする。 3.3×10-19J, 3.0×1018 個 M7155XU 10 15

高校1年現代の国語 「デザインの本意」についての問題です。これらの問題の答えがどうしても見当たりません、、。解いた際に答え合わせがしたいので教えてくださる方いらっしゃいませんか！т т

内容の理解 第一段落(初め~p.181 0.5) 「日常の行為を······よくできている」 (10・6~7)を言い換えている部 分を、本文中より二十字以内で抜き出せ。 ｢用の美に徹する」 (108) とはどういうことか。 次から選べ。 ア人の用に過不足なく応えられる形の美しさを、徹底して追求する ということ。 イ美しさを犠牲にして、用途に応じた機能的な形のみを追い求める ということ。 ウ使いやすさよりも、見ただけで用いたくなるような造形の美しさ を重視するということ。 エ 過ぎ去った時代を思い起こさせるような、古い物の形の美しさを 貫くということ。 「イタリア製の感じられた」 (109~1) 理由を、筆者はどのように 考えているか。本文中の語句を用いて説明せよ。 四「懐古趣味」 (111)と同意の語句を本文中から一語で抜き出せ。 五「目を三角に平熱に戻って」 (二)・2) について、次の問いに答えよ。 1「目を三角にして」のここでの意味を次から選べ。 ア 目を白黒させて イ 目を凝らして ウ 血眼になって エ目を細くして [] 〔 〕 第二段落 (p.181_ℓ.6~p.183ℓ.3)版が 2 「少し平熱に戻って」とはどういうことか。 説明せよ。 1 因「気づく」 (18) について、次の問いに答えよ。 1ほぼ同意の表現を、本文中から六字で抜き出せ。 2何に「気づく」のか。 二十五字以内で答えよ。 七人間が「環境を四角くデザインした」 (17)のはなぜか。 本文中の語 を用いて三十五字以内で答えよ。 四「造化の妙」(10) の意味を次から選べ。 ア つくりの珍しさ イ形の美しさ ウ自然の見事さ エ 人工の奇跡 「最先端のパソコンも携帯も、そのフォルムは古典的なのだ。」(一竺・16) というのはなぜか。 次から選べ。 ア 直線や直角からなる四角は、二本の手を用いれば簡単に作り出せ るから。 イ 四角は、人間が昔からさまざまなデザインに用いてきた身近な形 だから。 〔 〕 82