【至急】どちらの意見でもいいので例を書いて欲しいです。よろしくお願いします。高校1年生です。

|See page 101 What do you think? [1 Do you agree with the following opinion? Children spend too much time online. 口Yes No 2 Why or why not? 3 Share your opinions with your partner. I disagree. Most children only use the Internet as a study tool EP2 → p.104 I agree. Many children just play all day.. games free-time activities . do one's homework at home 家で宿題をする play video games * テレビゲームをする * おもしろい小説を読む *情報を見つけるためにインターネットを閲覧する read an exciting novel * surf [browse] the Internet to find information waste time / just play games/ access dangerous sites / damage one's eyes / become lazy / should study more/ play outside / spend time with one's friends or family/etc. Agree use as a study tool / learn more things quickly / collect [get] up- Disagree to-date information / acquire computer skills / have fun without going out/ free and easy to access / etc. CAN-DO Self-review Excellent (^o^)v Good (^_^) 適切な時制を使って, 情報 パートナーと情報を伝え合うことがパートナーと情報を伝え合つ をパートナーと伝え合うこ できたが, 適切な時制を使うことがことができず, 適切な時制を Need to improve (>_<) A.Speak |(Interaction) とができた。 できなかった。/適切な時制を使う使うこともできなかった。 ことはできたが、 パートナーと情報 を伝え合うことができなかった。 約30秒で適切にプレゼンテー プレゼンテーションはできたが, 時約30秒で適切にプレゼンプー B. Speak (Presentation) ションをすることができた。 間が長すぎた,または短すぎた。 ションをすることができなかった。 適切な時制を使って約50 約 50語でテキストメッセージを書く約50語でテキストメッセーン 語でテキストメッセージをことができたが, 適切な時制を使えを書くことができず, 適切な 書くことができた。 C. Write なかった。/適切な時制を使えたが、,時制を使うこともできなかつ 語数が多すぎた,または少なすぎた。た。 20■ Lesson 2

全然分からないので教えてください🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

自標時間:14.5分 0各30秒× 10問 0各60秒× 0各30秒× 0各30秒× Chapler 0各2点 合計/調点 0各2点 3問 8問 5個 0各4点 0各2点 /16 /10 158 /12 120 |5分 各2点 0 空所に入れるのに最も適当なものを1つずつ選べ。 The doctor has advised me not to eat eggs anymore, so T've stopped ( ④ to buy ) them. (南山大) 1. 3 for buying の to have bought 2 buying ) the window? 2 opening (上智大) 2. Would you mind ( ③ open の open to 0 to open We cannot afford ( の to buy )a house right now. 2 buying (甲南大) の in order to buy 3. 3 for buying ) the old house by advertising it in the paper. 2 having to sell (清泉女子大) We managed ( O having sold 4. 3 to have sold ④ to sell )with her in a beautiful garden when I was young. の to play (日本大) 5. I remember ( O played ② playing ③ to have played )to Uncle Neil tomorrow. 2 of writing (北里大) Don't forget ( 0 writing 6. to write の having written (青山学院大) 7. My mother wouldn't ( D admit )me eat more than one ice creama dav. 2 get 3 let の permit ) to my office. When he returns from lunch, please have ( 2 him to come 8. (福島大) D him come 3 he should come の him coming The river is terribly polluted. How can we ( keep ) people to clean it? 3 let 9. (昭和女子大) 0 get の make ) some things for themselves. 3 to discover 10. A good teacher allows students ( (センター試験) 0 discover 2 discovered ④ discovering ② ( ) 内の語句を並べかえて文を完成させよ。 先頭の語も小文字で始まっている。 |3分 各4点 1. Have ( about / complain / èver heard / her /her job /you )? (愛知みずほ大) ever heard har COmolain abaut her job! 2. 医学の進歩により、 人々はより長生きできるようになった。 (to/ people / live / enabled / have/longer /imedical advancements ). (盛農学園大) Medicol.aduance monts enabded to 1omgtr Deople live 3. 雨が突然降ってきたので、少年たちは仕方なく野球をやめました。 The ( stop / the boys / rain / playing / forced / to /sudden ) baseball. (日本大) min Stap playing. Main. Sudden to. forced the. boy.

解説お願いします。 答えは（30ｎ－37）秒です。

思考カ 判断カ 表現カ 1 ある 10階建てのビルのエレベーターを上昇,下降,停止させながら点検を行う。1階からn階まで上 昇させた後,1階まで下降させ,上昇時も下降時も2階からn階の各階に, 7秒ずつ停止させる。(nは自 然数とし,3Sn^10とする。) 階を1つ上昇または下降するのにかかる時間を8秒としたとき, 上昇し 始めてから,1階に戻るまでの時間をnの式で表しなさい。 〈北海道改〉

英語のスピーチ原稿です。分かりやすい単語か、おかしなところがないか添削お願いします🙇‍♀️🙏日本語がおかしいのは翻訳しやすくして書いたので、あまり気にしないでください。 ※30秒~~~1分のスピーチです。

Hello everyone. My springvacation memory is that I went to Asakusa with my friends. In Asakusa, I went to Sensoji Temple and eat around. At Sensoji Temple, I drew a Omikuzi. It was good. And, Eat around, I ate melon bread, mince cutlet, and ningyo-yaki. However, I ate a little too much. But it was a lot of fun. Please go if you like. Thank you for listening.

英語のスピーチ原稿です。分かりやすい単語で、おかしなところがないか添削お願いします🙇‍♀️🙏日本語がおかしいのは翻訳しやすくして書いたので、あまり気にしないでください。 ※30秒~~~1分のスピーチです。

Hello everyone. My springvacation memory is that I went to Asakusa with my friends. In Asakusa, I went to Sensoji Temple and eat around. At Sensoji Temple, I drew a Omikuzi. It was good. And, Eat around, I ate melon bread, mince cutlet, and ningyo-yaki. However, I ate a little too much. But it was a lot of fun. Please go if you like. Thank you for listening.

理科の地震を求める問題で、（2）（3）（4）が分かりません；； 教えてくれると嬉しいです🙏🏻

下の図は,ある日, ある地点の浅い場所を震源として起きた地震を, A, B, Cの各地点で 親測した地震計の記録を模式的に表したもので、小さなゆれが始まった時刻と,大きなゆれ が始まった時刻をそれぞれ·(黒丸) で示しています。これについて, 次の各問いに答えな さい。 震源からの 距離(km) C 222 whhmmm B 158 A 70 ●W 13時15分 30秒 16分 0秒 16分 30秒 17分 0秒 17分(時刻) 30秒

中一　理科　地震 下の同心円って直線じゃなくて曲線で〇書いたほうがいんですか？？？ 皆さんは書く時どうされてますか？

きどしま 1~10秒 +は震央の位置 佐渡島59 (M6.1,2018年6月18日) における地震発生から 各地で揺れ始めるまでの 時間(秒) いずもぎき 69出雲崎 21~30秒 ょうえつ 上越 50) 空色)31~40秒 ) 41秒以上 くい 38羽能 うえだ あしかが 足利 おき 上田 かめおか いしおか 隠岐 亀岡 京都 (56) 石岡 かが たかやま42 34高山 ちち ぶ 2加賀 秩父 うたん ば 6 京丹波 とうきょう ふくいみはま 福井美浜 岐阜黒川 おう みはちまん きふくろかわ (48) 東京 きょうたんご もとす ながら 京丹後 すおか本栖湖 委阜 くらよし 64へ長柄 松江 39) 美郷 (43) 府中 36 17) おだわら 近江八幡29 42 小田原 (60) ききやま (34) 宮 いちのみや 篠山 がさい (54 1O13) 『おか 36静岡 しらみ 加西(3854 東転江 28 ふゅう 下色 ます おおか みぼうそう 益田 城 Cんしろ (39 まきのはら 牧之原 32) 大阪(5 南房総 さかいで からき 坂出 26) (49)くらはしじき 信楽 あうみ よこすか 倉橋島 渥美 伊勢 しの世 広陵 横須賀 くだまつ 下関59 下松 しずおかけんお こうブしま 静岡県沖 神津島 こうち 26 みくらじま 高知 御蔵島 かみなべ 那賀 34 むろと 28) 24御浜 おおす みはま 4大洲 えけんおき はちしょうじま 重県沖 八丈島60 くしもと 別府60。 (47 しまんと 四万十 室戸 中本 48ときしみず 土佐清水 さいき 佐伯58) 0 100km

(1)(3)(4)の解き方が分かりません😅　答えは(1)6 (3)8 (4)15です！

1 次の ]にあてはまる数を答えなさい。 (1) 40人の15% は, コ人である。 (2) 1200円の品物を2割引きで買うと, 円である。

↓この時の、初期微動継続時間が約20秒になるのは何故ですか？説明お願いします！

[km] 350 300 源 250 ト-X -Y- 200 150 wwwtm 100 50 0 8時30分0秒 10秒 20秒 30秒 40秒 ゆれがはじまった時刻 震源からの距離

P波の速さを求める時、Xの最初ではなく最後を読み取るのですか？

[km]350 震 300 源 250 X一-Y- 200 100 50 0 8時30分0秒10秒 20秒 30秒 40秒 ゆれがはじまった時刻 震源からの距離