英語のワークの答えをclearで教えてもらったのですがワークの中身が違いました💦 恐らく変わって新しくなったのでしょうか...どなたか新しくなった中学三年生のワークの答えをもっていないでしょうか😭1〜29ページまで送っていただきたいです。助けてください🙇‍♂️ 1ページ目は... 続きを読む

16 ものや人が る」と説明することができる。 次の ロ The classes are taught in English or Arabic. そのクラスでは英語かアラピア語で教えられています。 金アプダビの街 アラブ首長国連邦の首ね。 設や鉄道の整備が進んでいる。 1)タブレ Tab ロ 「~される [されている]」 は, <be動詞+動詞の過去分詞〉 で表す! teach the classes in English or Arabic. 6)自転 b1 「主語は…されるされてい2ヒ る]」は(主語+be 動詞+動 1 受け身の文 They 詞の過去分詞)で表す。 D 私 in English or Arabic. be 動詞は主語と時によって The classes are taught 「be 動詞+動詞の過去分詞」 使い分ける。 V 主語 2 過去分詞の形(-左の表) play write → written / think→ thought/ buy → bought/read→read[レッド] ※過去形と同じ形のものもある。 2) E * 規則動詞 :過過去形と同じて 語尾に-(e)d 不規則動詞:動詞によって 不規則に変化 62 → played / use → used 規則動詞 不規則動詞 1 A 基本を確認する! 「スタート 1 場面チェック ( )内から適する語を選んで書き, に入るセリフを完成しよう。 教室で コンサートホールで 街中で Splkan 口(1) English is (speak/spoken) in this country. この国では英語が話されています。 口(2) The computer is ( uses / used) after school. used コンピュータは放課後に使われています。 口(3) The music (is/are) played at the concert. is その音楽はコンサートで演奏されています。 2)日本文に合う英文になるように, ( )内の語を参考にして, ロ(1) 夕食は毎日私の母によって作られます。 (cook) に適する語を書こう。 Dinner Cooked by my mother every day. ロ(2) これらの車は日本で作られました(make) These car made in Japan. Wexe 3)次の英文が受け身の文になるように, に適する語を書こう。 ロ(1) Teachers_guide. their students. 先生は生徒たちを誘導していま Students Ako I 。 リ口

答えを教えて欲しいです🙇‍♀️ 先に予習がしたくて

Check! Sau-bliua I was made to practice all day. (私は一日中練習させられた。) He was seen to enter the building. (彼はその建物に入るのを目撃された。) 便役動詞 make の受動態は be made to do の形になる。 see、 hear などの知覚動 詞の場合も同様である。 Practice 1 日本語に合うように, ( )内の語句を並べかえて英文を完成させなさい。 1. 誰かが私の肩に触れるのを感じた。 (someone/ on / me / I/ felt / touch ) the shoulder. 2. 私は彼が先生にしかられるのを見た。 1ot (saw / our teacher / I /by / him / scolded ). odt 3. 私は店員に店内を案内してもらった。 (had / show me /I/around the store / the clerk ). 2 日本語に合うように,( )に適切な語を入れなさい。 1.川で犬が泳いでいるのを見た。 I( )a dog ( 2. 私は兄に宿題を手伝ってもらった。 )in the river. etor I got my brother (ene ) me with my homework. 3. どうしてそんなふうに思うの? wena What ( )you( ) that way? 4. 診察まで1時間待たされた。 ) wait one hour before I n tine was I( examined. 3日本語に合うように, 下線部に適切な語句を補いなさい。 1. 母は私をそのコンサートに行かせてくれなかった。 sou2 to the concert. My mother 2. 昨日,私は自転車を修理してもらった。 yesterday. I 3. 医者は父にたばこをやめさせた。 smoking. The doctor 4. そのイタリア人は日本語で自分の言うことを理解してもらおうとしていた。 mol The Italian was trying to in S°DA Japanese. lesson 3 Part1

この問題答え合わせお願いします。 間違っていたら直してください、 1.右 2.右 3.左 4.右

B 例にならい、カッコ内から正しい語句を選び○で囲みましょう。 例:(Have)/Did ) you heard from Frank? 1. Everyone has worked hard for this concert ( since /for ) last month. 2. Sarah ( lost / has lost ) her wallet yesterday. 3. I've known Christina (since / for ) five years. 4. When I was a child, I ( believed / have believed ) in Santa Claus.

to不定詞のtoと前置詞のtoの見分け方がわかりません。

(C)raise (D)raised 6. We decided to the applicant largely because she was late for the interview. (A)reject (B)rejected (C)rejecting (D)rejects 7. When it comes to a living, you often have to do things you don't like. (A) earned (B) earn (C) earning (D) to earn 8. I'm looking forward to your reply at your earliest convenience. (B)received (A)receive (D)receiving (C) receives

ここの答えを教えて下さい！ よろしくお願いします！

L文切念」 次の文の主語に注意して, 各組がほぼ同じ内容になるように,( )に適切な語を書きなさい。 (完答5点×4= 20点) 1) Yuki uses the bike every day. The bike ( ) by Yuki every day. 人コ1 2) Ken took these pictures in Australia. These pictures ( ) by Ken in Australia. To 3) Mr. Sato wrote this book last year. This book ( ) by Mr. Sato last year. 4) John sang English songs at the concert. English songs ( ) by John at the concert.

この問題の答え合わせお願いします 間違っていたら直してください 1.The sweets are made from rice. 2.Keito being treated like a child. 3.What is this room used for？ 4.Tic... 続きを読む

C 日本語の意味に合うようにカッコ内の語句を並び替え、英文を完成させましょう。 ただし、 文 の始めにくる単語も小文字にしてあり、1つ余分な語句が含まれています。 1. そのお菓子はお米でできています。 (make / made / from / rice / are / the sweets ).. 2. ケイトは子ども扱いされるのが大嫌いです。 Kate( being / be / treated/achild / hates / like). 3. この部屋は何のために使われるのですか? (this / used/ what / does / room / is) for? 4. そのコンサートのチケットは売り切れました。 (was / tickets / sold / for/ the concert/ were) out.

5，なぜroadなんですか？？ 8，become はなぜダメなんですか？？

ited Jode ) the book. 4 私はその本が好きだった。 L2の Iusually (WeT)my bicycle to school. 5 私はたいてい自転車で通学した。 L2 2 6 Ve (Went ) to a concert last night. 6 私たちは昨夜,コンサートに行った。 L2 3 SW Machiny will ( Was)( 7 午後7時には, 私はテレビを見ていた。 L2 の TV at seven p.m. ) My brother ( ne) twenty next 8 私の兄は来年20歳になる。 L3 0 year.

至急！句と節についてです。 わからないので教えてください!　2枚めの写真から選ぶ形です

what time the concer t Start which is famous in kyochue more thon he likes Japanee The man who is verY cute Now that classes are OVer pOS Man very quitly every doy Teally big there he was The wnbrella ovn the dest

この問題の答えは”decisions”なのですが、なぜ”decision”ではいけないのですか？

COncertWe first met at 2各組の文がほぼ同じ意味になるように,( )に適語を入れなさ ※ The boss always decides very quickly. The boss always makes ( ) very quickly. blot 19 16 2nojeoup 1.nd

お願いします

大阪に行ったのはジョージではなくロビンでした。 (George / Robin / but / was / went / who/it / to / not ) Osaka. Osaka. 私がそこに着くか着かないかのうちに演奏会が始まった。 Hardly(I/began / there / arrived / the concert / had / when). Hardly これまでで,両親が離婚した時ほど悲しく思ったことはありません。 Never in my life ( when / as / felt / have / sad / I/ so ) my parents got divorced. Never in my life my parents got divorced. 第一次世界大戦後,20年ちょっと経ったら,もっと大きくもっと悲劇的な戦争が起きる なんて,人々は考えもしなかった。 Little( did / in just a little / that / people / think ) over twenty years after the First World War there would be a greater, a more tragic, war. Little Over twenty years. 1 Lirst World War there would be a greater.a more tragic war