問題と答えです。 (1)ではthere areを使うのに、(2)では使わないのはなぜですか？

8 迷の絵の中にあるものについて,()数に関する質問とその答え (2) 場所に関する質問とその答え をそれぞれ考え, 英語で書きなさい。 度現(を 2 Ax2=4)

1枚だけでも1問でもほんの少しでも良いので訳せる方お願いします

1. angeg/ iS the name 1. of the Korean written language./ 2. We are very proud of an96g// 2. because of its simplicity, superiority, and uniqueneSS./ 3. ageg/ has been passed down/ 3- since the year 1446./ when it was first invented/ by Kg Se@/o7g/ with the help of some scholars.// 4. It was through the book 有g77/7//80796077./ 4 the original name for 7a960/./ that it was made known to the people./ 5.Almost all Koreans can read and write hangeul/ 6. because of its simplicity./ 7. The Korean alphabet was scientifically invented/ without influence from any other alphabet./ 8.Itis entirely unique./ 9. In 1997,/ UNESCO added 77回Bo79e0777/ to the Memory of the World list./ (104 wordS) ナー

教えてください

(1) Tm ooking for my dictionary. Do you knoW ( 7 1 whereitis 2 whereis弟 3 thatwhere辻 is 4 thatwhereis it (2) Which dog is yours? 一 The white ( ) is mine. * | iD 2 another 3 other 4 one (3) One of the languages ( ) in this country is Chinese. 1 using 2 used 3 js using 4 isused (4) Did you visit Australia this summer? 一 No. 1 ( ) 慈. But Tm there next year. 1 sit (5 Who(

詳しく教えてください

ON Po0-0。 ce から-っ に基づい 表び、る てop 、 その番紀を 答えとして最 ークしなきい も壮切なものを、 のヘー most jikely be e で more famous than they are today. -A taveler ing G w cxploring Germanys sccnic Ri v y CrmanysS sccnic Rhine River who visits the dty Of Bingen will be directed to the hi m the history i Seum there, which features front and center the amazing career of Saint エTi Su 隊 asant Cy 9 rmeenty se 202 Gm am ace ko ery sense a issance ogx。 born a htHle more than three and| き half centuries before the greatest Renaissance man Leonardo da Vinci (1432.1519). Hildegard was not only a composer of church music but also a mystic。 es a playwright an 7 Re and a sharp observer of natural phenomena on earth and in the skies. Tronically she had becn a sickly child and her aristocrat father did not hold much hope for her fature should she choose a normal life. Hle felt her only possibihty of personal happiness Would be in the service of God as a nun. isolated from the stresses of daily decision-making. Fortunately for Hildegard, Jutta von Spanheim, her mentor, saw in her an unusual abihty。 and ldegard was able to develop it to such a high degree that she became famous in her long jifetime of eighty-one yearS, even going on tOurS throughout Europe to promote her ideas and professed God-given ViSionS. _) Hildegard was a member of the Benedictine Order、 That meant a hife of balanced sleep.a Yegetarian diet regular DraYer and lots of hard work Her frst book, /zber Sczps (Koz 7e ld be a widely read description of the coSmos based on ancient Greek ideas、 It Ps), woul jwas believed to be a divinely inspired work in its time and Would not be matched by any man 邊he short biographies on Hildegard di al for centuries, lo not ahways detail her mus nm them, but Hildegard composed noteworthy liturgical pieces jpositions, 中 even mentio」 eered in developing the musical morality for ublic religious ceremony). She also pion in character of a StorY is presented with herheorsheis granted entry into here the mal a dilemma of choice mcept where and evil which wil determine Whet heaven e.Ytaly, and the Year 1619、 It was the tme of the Baroque. Nght

答え合っているか確認して欲しいです🙇‍♂️お願いします。

作2 7 INurture Assumption の所見 次の文は nurture assumption (養育に関する仮説) について, ある心理学者がと 30 大述べたものです。これを読んで, 後の問いに答えなさい。 5 8 も / 1 jm ervation. When I was a graduate student/1 lived/in a rooming houS@ ho, along with their three Hirst ob mbridge/ Massachusetts. It was owned by a Russian coupl dren/< occi the ground floorQf the house. The parents spoke/Russiap/to each 9 to thefr children: their English was poorAnd they spoke i/with a thick Russian 導246 le 語。紛しし。 in age/from 1 spoke perfectly/acceptable English accent/at all 一- 還 jg they had(thefsamg Boston-Cambridge accent (@⑱) the the neighborhood. They 1ikg/the other kids in the neighborhood/ Something7foreisn-looking/ about the parents 一- I wasnt sure/iE it was 還5eStures/their facial expressions,Zor what But the children didmt looked jike/ordnary American kids. 24 babies dont learn to speak/on their own: obviousjy/they eir parents。 But (」)the language those children spoke was ned/from their parents. Even the fve-year-old was a 旧届that generations

教えてください！ よろしくお願いしますー

記 英語にしましょよう、 (⑥ 私の犬はあなたのよりも大きい、 」 ききさよよこ 、、、、、、、ふここくさここさもふくくくゃここここここここふくこさこででweis wi we we ee eiw wiw wa議衣還肖提 回部先生 (Ms. Abe) は私たちのぎ校でいちばん忙しい先生です。 (3) 中国 (China) とカナダ (Canada) では, どちらのほるが広いですか

教えてください

/ (と ranslate the sentences into Englis』 using 訪 ords 7 racefs。 時 - の 1. 彼は埋国で域ゃ影響力のある政治家だと言われている。 『 朽反engg7/po太7g7 /

日本語の意味について教えて頂けないでしょうか？🙇‍♂️🙇‍♂️🙇‍♂️ 一番下の文章 mark はどのような日本の意味を表しますか？ 意訳は「目を向けるですよね？」直訳を教えて下さい。 よろしくお願いします。

4 | 治・国際情勢 Poltics &lntemationalAffais 8計55 Bomb blast diplomacy ! ⑩ itis hard do beiomlig6oditegmsiWith the neighboury4yhen hy keep WimgWiPB your house〉 Yet since 2003/India has SGnghtto mmake friends ontinuing to GWSe if Of abettingihideousibomb _Pakistan brushes these accusations aside, 代le at the same time promising not to allow its 遇時<to be used aSiaWbase forIKeEIS凍> This attitude 男和es the bombings seem an insuperable obstacleto peacc. 各heyimayiye0iBEOWSO But they have at least become central'to a peace TOeesきioften marked/by bickeringlover more 舞訂細! matters] (77je coo7nzs7。 101 words) be on good terms with 一「一と友好関係を持つ blow up 一「を爆破する」 make friends with 一「一と親しくなる, 一と友達になる] while continuing 一 while India was continuing 一 を省略した文 abet hideous bomb attacks 「憎むべき爆弾攻撃菩助きる brush 一aside |一 邊する」 at the same time「同時に」 as a base for terrorism 「テロのための其地として] 5 make 一 seem ..で,「 ・に見せる」という遂 ーのように見せる」 ということ nsuperable「越えられない, They may yet prove so が はないが, じき こでは「いつか, やがて」 の意 77 becomece to ~「一の中心となる 78 often marked by } peace process を説明している 78 bicker over ~「のことで言い争う マ Check! seek to …… と努め2 continue を続ける attitude 実勢 process ブロモス Bomb 回 外交を爆破 ⑩ 隣国があなたの国の家々を爆破し続ける状態では, その国と友好 ることは難しい。しかし 2003 年以来インドは, インド国内の都市での憎むべ 攻撃を郡助しているとしてパキスタンへの非難をし続けながらも, 友好関 集こうと努めてきた。パキスタンは. こうした非攻を無視する一方, 自国の 国土がテロの基地として使用されるのを許さないことを約束してもいる。このよ うな姿勢のせいで, 爆撃が越をがたい平和議記論告であぁるょうぅ る。 今! 思った通りになるのかもしれない。 しかし, 爆撃は少なくとも利 核的な問題となっている。往々にして. そのプロセスではも っ と還語誠主病 関する, 目が向けられるのだが 第二次世界大戦 (World War ll) 後、インド (India) とパキスタン (Pakistan) [ るかという問題 s ルの首領はヒンドゥ ったため, ヒンドゥー教 (Hinduism) を主体 るインドへの帰属を決めたが くはイスラム教 (lslam) を信仰していた るパキスタンへの帰 しかしインド側はこれ ル紛争、Kashmir conflicts) 各する とり続け 為 (terrorism) をパキスタン政府が支援して に だ続いている。 核保有国 (nuclear power) であるインド・バ キスタン間の今後の情勢が注視される。 多 Quiz 英文の内容に合う場合は True、 合わない場合は False を選びなさい。 India has been criticizing Pakistan for aiding bomb attacks, but Pakistan ignores this criticism. So India thinks it is not possible to be on good terms with Pakistan, True / False p Answer は p.421 Sc トドだEi

基礎現代文1＋の回答です これをどこかで無くしてしまって、 p28〜49までの解答お願いします🙇‍♂️

基礎力を身につけよう 基礎力を向上させよう 基礎力を完成させよう 、 全体を 、 提握して 9 商女出版 沈洋 浅器 呈陸較本RUHEEEEISSE5 鞭 慰油番新正浩球

赤線の-6とマイナス3は、何故こうなるのか教えてください。お願いします🤲

/ 語提当間| 1人千 ーーレーニーニー 壮 (1) %yー3ァー2y二3三0 を満たす整数解 yッの組 (x, y) を求めよ。 (2) 2zyニ3z十1ミァ全ツ を満たす整数解 , y の組 (x, y) を求めよ。 1| 因数分解を利用して( )( )デ整数 に変形 2] 大小関係から整数解の候補を絞り込む (1)。(2) ともxyの項があるから, 1 次ではなく 2 次の不定方程式である。 (1) 方程式の左辺のxyの係数が 1 であるから, (x填〇)(ッ人)整数 となるように。 方程式を変形する。あとは右辺の整数の約数を考える。 (2) xミy であるから 3z十yミ3y寺ッ この左辺は 2xy, 右辺は4y 一 y は正の 数であるから両辺は 2y で割れる。よって, xの値が絞り込まれる。 1ミァミッy の確認を忘れずに。…… 7 GS SEISSMNN = - - -財 (て 解@答 ) (1) xyー3ァ一2y十3=0 から ァ(ゅー3)一2y十3=テ0 ー*について整理。 さらに x(ゅヶー3)-2(ッー3)一6十3=0 ーッー3 の形を作る。 よう 0デ2)人00)e3 で式を整理。 ァー2, ッー3 はともに整数であるから, x一2,。yー3 の組 (4252か8)た(ま (3..rり(Es) OK ⑨直an) の4通りあり, 求める整数解 xy。ッの組 (xy) は順に We 2テー3. ッー3デニー】 (ご 20)、 ONI6、 4 からァーー1, ッデ2 なと 人か WSの OS敵DA OAD NO SAO UEGE sy