数学 中学生 6年弱前 これらの問題が解説を見てもわかりません。すべての問題でなくてもかまいませんので、解説できる方がいらっしゃいましたら解説をお願いします。(図形の問題はXの角度を求める問題です) 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 6年弱前 これらの問題が解説を見てもわかりません。すべての問題でなくてもかまいませんので、解説できる方がいらっしゃいましたら解説をお願いします。(図形の問題はXの角度を求める問題です) 未解決 回答数: 2
数学 高校生 6年弱前 分数のこういう式って上下逆にしても大丈夫でしたよね??🤔 乱86odO $問 っ # 6時 9rogn ーーーテーーー ーーー一 3 おeSiiso1 0 1まり1 手3HfHog 99Yod9r vsti 放人Mg 9Snsl s baiin。 9 よま付け2 『 9 あ所 すS及WW が 932+う 回答募集中 回答数: 0
英語 高校生 6年弱前 なぜ、were が答えが教えてください!!!! リア Hf ( ) not for her hejp/】 he would not succeed. 必 ( ) not for her advice, 1 might fail in the test. ① was の) YWe ⑧ could ④ would ⑤ might 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 6年弱前 どういう意味ですか🙇♀️ [解答】 @⑦ () 0<zぐ1のとき 回のらき: /の= 3zcーのみす ze-のを 国 且5 | eehF 2 3 ーーすり*2れロータ? ーー al ⑱) <==】のとき このとき, /の=/ 3zーのgz ーータッ| 1 2 0 9 =?? 1 2 02<く(のとき, ょり. ムー訪 で搬小値をとる. また, 2=1 のとき, (2) は 1 次関数であること 同 と, 2ニア(2) のグラフは右図のようにな よって, (2) の最小値は, 未解決 回答数: 1
英語 中学生 6年弱前 教えてください Tam sorry she doesnt understand me. 6 ) she ( ) me. Because he doesnt study hard, he doesnt get good marks. THfhe ( ) hard, he ( ) get good markSs. You havent paid me back yet. 1 want you t0. It's ( ) you ( ) me back. Tam sorry 1 didnt stay at home. 1 ( ) 0 ) at home. 回答募集中 回答数: 0
英語 中学生 6年弱前 例えば、②の⑴の空欄にはwhichを入れてはいけないのですか? もしthatなら、なぜthatだけなのですか? 1 hd [have o booK 9 レー iona plCIU「6S. イエmm |@ 本 5及のk Ehl Bk 8 現 いもの)のあとに(hl 所-)を純 - の 細 名詞 kk HHos peauliful DiCTur6S. ーー バ Nsト ド 私は世界 I he 0 以下が部の名衣を人 の 者 em fhaf の直前の名記は 「乏 O 6 Hi |has| bequtiful PiCIure8. 動員の I Whet 0 liwe armb ーー ho のあとの動の形は和議 、 Whet 3 きをする。 (2 _ che・ 係代名員hfは. 2 | awSSGWWn た INSNSNSNSNNNSSSNSSSSN wmなテの 5に と の( | (| 2 の文の( )内から, 適する語を選んで書こう。 < の 2 了: けり Tknow a shop (this / that ) sells nice bags. - ① 私は 1 と私はすてきなかばんを (1 jom ) 1 have a friend that (speak / speaks ) English well し 次の絵を見て,「こする…(もの)」 という文を書こう。 を上手に話す友達が上 未解決 回答数: 1
数学 高校生 6年弱前 1と2でいちばん最初に塗る面の色の選び方がわかりません。1では最初の面を1色で決めていますが、2では最初の面の色を7通りに決めています。この違いを教えてください。 語@0 立体の色分けの問題 CO *** 0 xs NE 2 0 をすべて使って別り分ける 方体を回転させたとき面の Hf 『 緑。柴。茶, AO7つのeee 何通りあるか。ただし. 正生名を 塗り方は1辿りとする. ん 立方体の各面を。エい は何通りあるか. ただし, る卒り方は同 じであるとみなす 五角柱の. 7つの面を赤。黄, ずつ用いて傘り分けるが 岐レしたり倒したりしで 以外の色で上画の り 方を考える。 残うた 』 つの側面は 4 色を円形に 並べる円順列と考える. の69.9 (2) jE二角杜と( まず, 底面と 残うた側面は(と同様に円順列と考える. 立体の色分けは 円の応用で考える 6人7の間 ) 立方体べ正四画 回では特に意 回答募集中 回答数: 0
英語 高校生 6年弱前 間違いを直す問題です how→whatかなと思ったのですがit get~の文がこれだと伝わらない気もします 解説お願いします SNawwwy、\canwt unagune 。how my hfe would be jike ,。 witnonを ranSzo: 7を asets we nrougt tne ay. あう 未解決 回答数: 1
数学 中学生 6年弱前 1問でも良いので、教えて下さると助かります🙇♀️ | 訪ゐ四2さ うな,辺BC を共名の辺とする ABCとADBC がかるりきす。 幼4B, ACの放 まきをそれそ上とし、記DB。 DCの計を れれそれ生日とす3とる, 困月形EGHFG 平本婦形てあることををF明し合い- > 。 44BCで、Z4の こ革分区と識と の冬きをD 半Cを導う 4に平生な点作 とBAの延長 との交,呈をEとす3とる の 7 (り, 2) を本明しささい・ CD AACEは<等協ミ且形 ② 45:AC = BDDC 回答募集中 回答数: 0