数学 高校生 8年以上前

(1)の変形した後の分母をこのように設定するのはなぜですか？ (たとえば分子がbの項の分母を(x＋1)(x−2)としたりしてもいいのか？) また(1)と(2)で変形の仕方が違いますが、どういった使い分けですか？分母の因数の種類が関係しているのでしょうか？ 教えてください..... 続きを読む

解決済み 回答数: 2

数学 高校生 9年弱前

部分積分ってどのような関数に使われることが多いですか？ 見極めの参考にしたいです

解決済み 回答数: 2

英語 中学生 9年弱前

This is the ( Shibuya / I / in / the / shirt / bought ) yesterday. ( ) の言葉を並べ替えて、「これは私が昨日渋谷で買ったシャツです」にするにはどうしたらいいですか？

解決済み 回答数: 1

英語 高校生 9年弱前

distribute、分配する attribute、〜のせいにする contribute 、〜に貢献する ３つとも似ていてよくゴッチャにしてしまいます💦 いい覚え方ありましたら是非教えてください！

解決済み 回答数: 3

古文 高校生 約9年前

動詞活用や形容詞活用、助動詞の活用の見分け方などがわかりません。見分け方などがありましたら教えてくださいm(_ _)m

解決済み 回答数: 1

数学 高校生 約9年前

計算しても違う答えになってしまいます... 答えまでに式を教えてくれると助かります！※(できれば細かく教えてくれると助かります。...)

解決済み 回答数: 1

数学 高校生 9年以上前

(2)がわからないです。解き方の工夫やコツを教えてくださると助かります！

解決済み 回答数: 1

数学 中学生 9年以上前

解き方がわかりません。教えてください。 ※答えは(2x+y+z)(2x-y-z)になると書いてありました。

解決済み 回答数: 1

英語 高校生 9年以上前

この並び替えの問題が分からないです！ 教えてください！

解決済み 回答数: 1

英語 中学生 9年以上前

不規則変化動詞活用を意味とつづりをセットで覚えるにはどのような方法で勉強すればいいと思いますか？(書いて覚えようとするんですが、あまり効果が...) 皆さんがどうやって覚えた(学習している)か教えていただけると嬉しいです。

解決済み 回答数: 1