1から9までを埋めなければならないのですが、質問の意味もよくわからず…。どなたか質問の意味と解き方を教えて頂けると助かります…！

Vocabulary skills: Collocations Read the text. Then find verbs that collocate with the words and phrases below. Write the infinitive of each verb. KEY VOCABULARY SKILLS STUDY SHEET 7, PAGE 164 The Duke of Edinburgh’'s Award The Duke of Edinburgh's Award (known as the DofE) began in the U.K. in 1956. It gives young people from all backgrounds an opportunity to experience challenge and adventure, acquire new skills, and make new friends. Each year, participants between the ages of 14 and 24 complete many hours of voluntary community work. There are three levels: Bronze, Silver, and Gold. Each one requires increasing commitment, so you can choose which level is best for you. There are four sections at Bronze and Silver level, and five at Gold. These sections combine practical, cultural, and adventurous activities. Achieving a Duke of Edinburgh's Award helps young people to develop a sense of responsibility, and promotes values of persistence, commitment, and enterprise. It has a lasting impact on young people's behavior, skils, and life chances. In 1988, the DofE was expanded to become international. These days, over 635,000 participants around the world are achieving a DofE at any one time. Since the DofE began, Over six million young people in over 123 countries have taken part, and it continues to grow in popularity. 1 an appointment / small talk / progress success / your goals / independence dark / older / crops 2 4 a course / a form / an exercise someone a chance / a talk / feedback 5 awareness / growth / competition a qualification / knowledge / a reputation for something a problem / dificulty / something at first hand a friendship / a taste for something / an idea 6 7 8 9 Predicting Look at the title of the information sheet you’re going to read. Discus with a partner what. think you'll read about. Gnbal Youth Service Day

熱力学について質問です。 問題文の一定の外圧1.00atmをどう扱ったら良いかよく分かりません。自分でとりあえず解いてみたんですが合ってる自信あまりないです。もし分かる方いらっしゃいましたら、ご教授していただけませんか？🙇‍♂️

Problem 2 A sample consisting of 1.00 mol of perfect gas molecules at 300 K is expanded isothermally from initial pressure of 3.00 atm of a final pressure of 1.00 atm against a constant external pressure of 1.00 atm. Determine the values of q, w, AU, AH, AS, ASsur, and AStotal. 300Kにある完全気体 1.00mol の試料が、 温度一定で始めの圧力 3.00 atm から終わりの圧 カ 1.00 atm まで、一定の外圧 1.00 atm に抗して、 膨張する。 この過程に対して、9, w, AU,AH, AS, AS r, ASiosal を求めよ。 管品可運勝張より、Tが喫化しないためるリ=D 始めの体様をV終わりの体殊をソュとおくと. V, = 8.314× 300 スH- AU + PAV 1660 [コ] 1660 8.21×(o°[m] AS = = 5.53 [h] 300 ニ 3×1, 013 × /D" Vz = 8.314x300 1.013× [0 外界が理た熱置はdisur = -AHよ) = 0.0276 [m] ASsur- 「desur T 1660 300-5.53[7h] Pdv = -1.013 x /0°x (0.0246- 8.21Y16') - こ M AStotal こ AS + ASU- = -1660 LJ] AV= 9+ W より 1 - -w- 1660[5] 0 Problem 3 Calculate the change in the molar entropy at 1 atm when a solid ethanol at 159 K of the melting point changes

答えはこれで合っていますか？ 見にくくてすみません🙇‍♀️ 教えていただけると助かります🙇‍♀️ よろしくお願いします！！

C 次の会話文を読んで,あとの問い (問1,問2)に答えよ。 Son :Mom, are you busy? Mother: No. What do you need? Son :I've decided to become a cartoonist after I graduate. Mother:(ア 5) Son :Definitely. You know how much I love drawing funny pictures. Mother:Don't talk such nonsense. I'm busy. Son : You said you're not! Mom, I'm very serious. Mother: You're good at drawing, but you're not great.( イ6) Son :I am not.( ウス) You want me to enjoy my work, don't you? Mother:OK. You havea point there. But do you know how to become a cartoonist? A41 Your dad and I have a responsibility to make you independent. Son : Yes, I can! Mother:Go ahead. Son : First, I'll take more art courses before I graduate. I'm going to talk to my art teachers and see what they recommend. Mother:OK, then? Son : Second, I need to know how to use the latest drawing programs. After school, I'm planning to take special computer lessons for drawing software. Mother: I didn't know how seriously you were thinking about your future.( エ) If drawing cartoons is what you want to do, then your dad and I are happy for you. Son :Really? Mother: We love you, and we want you to be happy. : Thank Mom.( オ) Son you, Mother: We sure are. Son :Oh, Mom. Ill tell you the third part of my plan. I need to find out what the latest trends are, so I need to buy some cartoon magazines.( カ) Mother: OK. Here you are. Your dream is going to cost me an arm and a leg.

3行目の That は、for genesですか？

5 Lesson3 51281金 Date: However, m 2006, Professor Yamanaka Created a method. of しかしながら changing the cells back to their initial State. He discovered tour 昭初期の genes that | can 遺伝子 turn Skin Cells intoiPS cells. That was a tun~mte 「~を…に変える」 eolutitonary dhscovery. 齢的な There are Still Some problems to overcome be tore we Can. tally ~がある まだ 打ち勝っつ 修師く不定詞>克服する apply the potentit of ipS cells te the real_world 完全に 可胎性 利用する (B

合ってますか

al limu sigood boeeueib yod D Express the following in English. (1)頭痛のせいで何もする気になれない、[headache] (2) チャイムを聞くとすぐに, 学生たちはおしゃべりするのをやめた.[chime] (3) 本当のことを言えば、人前で話すのが苦手だ。 (4) サリー(Sally)は予定についてはっきりした返事をするのを避けた。[definite] 0OVa (5)エミは次の4月から1年間カナダに行くことを希望している。

１． The customer clearly ( )that he wanted champagne, not sparkling wine.* 2. When we make lasagna, we( )pasta with sauce. 選択... 続きを読む

なぜ、この公式ができるのか教えてほしいです。 よくわからないので教えてください

2 等加速度直線運動 斜面を転がり落ちる小球は, 加 速度が一定の直線運動をしている Im/s) 図16 斜面を転がり落ちる小球 二定の時間間隔で撮影した連続写真である。 (図1)。このような, 加速度がー 定である直線運動を,等加速度直 線運動という。 ●等加速度直線運動の式 加速度 a [m/s°]で,物体が等加速度直線 運動をしている。このとき, 時刻 t=0における速度(初速度)をvo [m/s), そのときの位置を原点と し,初速度の向きを正としてx軸 をとる(図17)。時刻 t[s] における 速度をv[m/s]とすると,式(11) から,速度ひは,次式で表される。 の linear motion of uniform acceleration 変位x Vo 0 At 図1回 v-tグラ 時刻0 時刻t initial velocity 図17 等加速度直線運動 運動を測定し始める時刻をt30 とする。 また,式 らtを消去 V2-V1 式(11) Op.18 得られる。 a= t-t vーv 途中計算 式(11)に, a=a, t=0, な=t, v,=0, 5 ひ2=ひを代入して整理すると,式(12)が得られる。 V= Vo+at …(12) この運動のひーtグラフは, a>0であれば,図18のような右上がりの直線 となる。このとき,グラフの傾きは加速度 a, 切片は初速度 voに相当する。 このグラフを利用することによって, 時刻 t[s] における物体の変位 x [m]は、 次式で表される。 等加 1 *=vot 2 傾きは加速度 aを表す [m/s) +; at…(13) 式(13)の導き方図18で, 時間を微小な時間 間隔 At(s]で等分すると,各区間は等速直線 運動とみなせる(図19(a))。このとき, 各区間 の移動距離は,長方形の面積で表され, 時刻 t(s] における変位x[m] は, それらの面積の 総和となる。4t(s]が十分に小さければ, 長 方形の面積の総和は斜線部の台形の面積に等 しく,変位x(m] は式(13)で表される(図19(b))。 at 10 Vo 切片は初速度 V。を表す 問 Vo 東店 0 t 時間t 15 20 第1章 力と衝動 図18 等加速度直線運動の vーtグラフ 速度 "

答え教えてほしいです 解き方が全くわかりません (Vision quest core 1 lesson4_1

A-1 (完) A-1 (結果) He has me A-2 (経験) He has kn A-3 (状態の継続) He has not ar B-4 否定文 Has he a B-5 疑問文 How long has he k B-5 疑問文 Practice He has justarrived. 彼は今, 着いたと、 Thave lost my keys. 鍵をなくしてしまい (have [has]+過去分詞〉 完了 結果「~したところだ」 「~してしまった(今も already(すでに), yet(もう, まだ)などの副詞を伴うことが多い。 last week A -1 現在完了形(完了· 結果) ロ la. ちょうど昼食を作ったところだ。 lunch. □ 1b. 彼らはすでに会合を終えました。 They the meeting 口 2a. 家に宿題を置き忘れた。 I at home. □ 2b. 彼はピザを全部食べてしまった。 He all the pizza.

このワークの答え持ってる方いますか？ 18・19ページのを送って欲しいです🙏 お願いします。

新学習指導要領に対応 Enjoy 英語 東 New 3 PUR製本を 採用 English Workbook ニューエンジョイワーク with SNOOPY" 開きやすく 書きやすい! 11 25 DO YOU KNOW HOW |MANY PEOPLE IN THIS |COUNTRY PLAY TENNIS? THIRTY-FOUR MILLION! AND THEY CAN ALL BEAT ME! LISTEN TO THIS 3-7 Pow! seの S-22 5OME PEOPLE DEFINE AN AMATEUR AS SOMEONE WHO ISN'T VERY GOOD |OTHERS SAY AN AMATEUR PLAYS ONLY FOR SPORT AND NOT FOR MONEY WHAT WAS THAT FIRST DEFINITION? 100 Unitod Feature Syndicate Inc Scau,

English 仮定法 画像の3、4の日本語訳が分からなかったので教えていただきたいです🙏🏻💦 よろしくお願いします🙇‍♀️

22 口 3. If the President ( re) more support from Congress, he could have taken a new diplomatic (大際国京) initiative in East Asia. 919W O e2alnU の 1O 030 O had had 27. 2 has ならば 3 has had sbor o ( の would have <明治大) ロ 4. If I hadn't broken up with Hannah last month, I (ot ) going out with her for two years. O had beennic bulletin board systen ② have been 030 ③ will have been 。Owould have been i空3をもるホ くセンター試験)