スピーチの文です。添削お願いします！ 日本語訳 こんにちは、今朝、朝食を食べましたか？今日は私のお気に入りの朝食を紹介したいと思います。私は日本食が好きです。なぜなら体にいいからです。私が一番おすすめするのはお茶漬けです。なぜなら時短になるのと消化にもいいそして作るのが簡... 続きを読む

Hello. Did you have breakfast this moning? I would like to introduce breakfast today. I like Japanese-style break fast. Because it is good for the health. I recommend the most is rise Soaked in green Because it saving time, is good for digestion and is easy to make. tea. In addition to arranging, want to take nutrients you can take. as a side note, I like wasabi chazuke the most. Plese try to eat this breakfast if you Thank. for listening you want.

大門1と大門2を教えてください！

Grammar [] ● 1 次の英文と同じ文型の文を線で結びなさい。 1) They were tired after a long trip. 2) Ms. Jones has two cats. The girl speaks three languages. 3) She showed me a beautiful picture. They named their baby Tim. 4) The plane arrived before noon. He became a teacher last year. 5) The woman kept the windows closed.. • I told him the way to the bus stop. ● ● ● 2) His aunt bought him an English book. • 2 次の英文を第3文型<S + V + 0 > の文に書きかえなさい。 1) I'll give my father a birthday present. 4) She made her daughter a pretty doll. 7 We stayed at a nice hotel. I 3) Our grandmother sent us a box of apples. 34点 3 日本文に合う英文になるように,( )内の語句を並べかえなさい。 (2点×5=10点) ( 3点×4=12点) ( 4点×3=12点)

英語、塾まであと10分だから助けて( ¯−¯ )

13 定着 基本文③ 次の英文がなりたつように, (1) People call Ken-chan. (2) His performance made (3) Mr. Ito gave (4) Their efforts に適する語を( (he, his, him, himself) excited. (they, their, them, theirs) (we, our, us, ours) (come, keep, give, take ) に適する語を書きなさい。 a lot of homework. the city clean. 4 定着 基本文③ 次の日本文にあう英文になるように, (1) 人々の前で話すことは私を緊張させます。 in front of people (2) 多くのよいコメントがその歌手を有名にしました。 Many nice comments the singer (3) みんなが彼女をプリティ・キティと呼びます。 Everyone (4) ボランティアの活動が町を美しく保っています。 Volunteer activities the town Pretty Kitty. 内から選んで書きなさい。 □ 意味も確認しよ 5 定着 基本文 ③ 次の日本文にあう英文になるように, ( )内の語(句) を並べかえなさい。 (1) その本は彼女を作家として有名にしました。 The (famous/as/ made/book / a/writer/ her). (3) 5人の子供たちがスミス夫人をいつも忙しくしています。 (Mrs. Smith / always/ busy / children / five / keep). nervous. (2) 私は妹に誕生日ケーキを作ってあげました。(cake/a/my/made/ birthday/I/ sister). (4) その物語を読むとあなたはとても悲しくなるでしょう。 ( sad / will / the story / very/you/reading/make) .

至急です これ教えてください

4 ① 次の各文を疑問文に書きかえなさい。 ②また、与えられた語に続く答え の文を書きなさい。 D (1) Sam is sleepy. ① ② Yes, (2) The children are hungry. ② No. (3) Jane walks to school every day. ② Yes, (4) The students clean their classroom. 1 ② No. (5) Nancy bought the bag at Ms. Green's shop. 1 2 No, 5[ ]から適切な疑問詞を選びなさい。 E (1) ( ) is this? - It's a computer. (2) ( ) is your birthday? - It's October 10. (3)( ) were you late today? - Because the train didn't come on time. (4) ( (5) ( ) do you usually have lunch? - In this room. ) made this cake? - My sister did. [ when / where / who / what / why] 6 日本語の意味に合うように,( )の語句を並べかえなさい。 E (1) あなたはどうやってその本を手に入れたのですか。 (did/get/ how / that book / you)? (2) その箱の中に何が入っていますか。 ( is / the box / what / in )? (3) 彼らはどこに住んでいますか。 (do / live / where / they )? ? ? ? ? ? 4 be 動詞の疑 動詞 + 主語….. ?> be 動詞以外の 文 <Do/Doe 主語+動詞の原 ? ? 5 疑問詞は尋 よって使い分 (3) on time 6 「だれが~ ~ですか」 + 動詞 ... ? 「だれを~て ですか」な do / does 動詞の原形

この問題はif anyではだめなんですか？答えはif everになっているんですが…

510 サッチャー Mr. and Mrs. Thatcher seldom if ( ② few 4) ever (1) any ① 3 little Dew $70 ), go out in the evening めったに~しない ･･ 〈他動詞+副詞〉 のイディオムでの目的語の位置 しっかり理解 | 021 (1) 目的語が名詞の場合は〈他動詞+副詞+名詞〉 と 〈他動詞+名詞+副詞〉の 語順も可。 put on my shoes = put my shoes on ｢靴をはく」 take off a hat = take a hat off 「帽子を脱ぐ｣ (2) 目的語が代名詞の場合は 〈他動詞+代名詞+副詞〉の語順のみ可。 [他動詞 + 副詞+代名詞〉 の語順は不可。

④、⑨を教えていただきたいです🙇🏻‍♀️

REVIEW 下の日本語を参考に ( )に適当な1語を入れなさい. ① These cakes ( )( )( ) Julia. 2 "Apples" ( "ringo" in Japanese. ③ Monkeys( 4 The sandwiches ( ⑤ The concert( 61 ( )( ⑦ The advertising display ( Osaka. 8 She ( 9 ( ) ( )( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) all( ) ) ( ) ( around here. ). ) ( ) by the staff then. ) by a foreigner at the airport. :) ( )( )( ) many people in ) the result. ) that she is a famous singer in Hong Kong. ● これらのケーキはジュリアによって作られた. ② *apples” は日本語で「りんご」 と呼ばれています。 ③ この辺りではサルが見られます。 ○ サンドイッチはすべて売れてしまいました。 ⑥ コンサートはそのときスタッフによって準備されているところだった。 ⑥ 私は空港で外国人に話しかけられた。 ⑦ その広告は大阪では多くの人々に知られている. ● 彼女はその結果に満足した。 ● 彼女は香港で有名な歌手だそうだ。 <be+過去分詞 : 動作主は by ~ で表す> <SVOCの受動態: be+過去分詞+C> <助動詞を含む受動態: 助動詞+be +過去分詞> 〈完了形の受動態 : have [has/had] + been+過去分詞) <進行形の受動態: be + being +過去分詞) 〈句動詞の受動態〉 <by以外の前置詞を伴う受動態> <日本語では能動的に表される受動態〉 <They say that... の受動態〉

あっているか教えてください💦 あと5番の問題が分かりません！

Try it out! 7 [ ] に与えられた語を適切な形に変えて英文を完成させましょう。 1. Tom (likes 2.1 ( lived me. [live] 3. The moon 4. She ( left Talk you. I'll do my best. ) apples so he eats one every morning. It's good for his health. [like] ) in Osaka when I was a child. So, the Kansai dialect sounds familiar to goes ) around the earth and the earth goes around the sun. [go] ) for London last night. I miss her very much. [leave] 5. Mary ( will be successful. [study] ) hard these days for the final exams. I'm sure she 成させましょう。 下線の語は形を変える必要があるかどうか考え

高校英語です。わかる方教えてください🙇🏻

3 次の英文を日本語に直しなさい。 総合 1. The bus took the passengers to a quiet village. The report says that children need more sleep than adults. The top says The typhoon forced me to stay another day. ob 2. 3. 4. (5. Age doesn't rob her of her charms. The spaceship made a safe landing. 6. This website will help you learn how to cook an apple pie. 59.3.12 4 ( )内の語句を並べかえて, 英文を完成させなさい。 総合 W 1. (me/50,000 yen/cost/the trip/more than ). 2. (gave/me/a/he/ride/to) the station. apkird Hesy 3. (study/allowed/the scholarship/to/abroad/him). Iesab edi 4. Thinking too much (prevented/a/making/quick/us/decision/from )..

この教材の答えって何にのっていますか？

| 総合英語 | エバーグリーン Evergreen Keep the Forest Evergreen English Grammar 27 Lessons updated

わかる方お願いします

7. ( )から適切な語を選びましょう。 1. For me, soccer is (more / most ) exciting than baseball. 2. This question is (more / the most ) difficult of all the questions. 3. Ms. Green is (more / the most ) popular teacher in our school.