至急お願いします 波全部b.e.f.gの口語訳を教えてください。

10 (R製 みつね いり 醍醐天皇、貫之·郭恒の歌を召す 古今抄せられし折、貫之はさらなり、忠琴や努恒などは、御書所に召さ 『古今和飲震-を集なさった時 ※)JHJ *ただみね リ れてさぶらひけるほどに、四月二日なりしかば、まだ忍音のころにて、い (便菌王量に)お仕えしたころ *しのびね みじく興じおはします。貫之召し出でて、歌つかうまつらしめたまへり。 歌をお詠ませ A こと夏はいかが鳴きけむほとときすこの宵ばかりあゃしきぞなき これまでの夏ぼどのようにいていたのだろうか 今夜ぼど不思議に思われることはない それをだに、けやけきことに思ひたまへしに、同じ御時、御遊びありし夜、 同じ天皇の御代で、管粒のお遊び D2ていること C おま( 御前の御階のもとに射恒を召して、「月を弓張といふ心はなにの心ぞ。こ れがよしつかうまつれ」と仰せ言ありしかば、 B 照る月を弓張としも言ふことは山辺をさしていればなりけり いつも山の辺りをさして(矢を射るように)入るからです D *おほうち と申したるを、いみじう感ぜさせたまひて、大桂たまひて、肩にうちかく るままに しらくも c 白雲のこのかたにしもおりゐるは天つ風こそ吹きてきぬらし 自賢がわたしの肩に降りているのは天の風が吹きつけているからでしょう あま いみじかりしものかな。さばかりの者に、近う召しよせて勅禄たまはすべ ぎことならねど、そしり申す人のなきも、君の重くおはしまし、また努恒」 ご褒美を が和歌の道にゆるされたるとこそ、思ひたまへしか。 m w 認められている 買之·忠劣·射恒,…『古今和歌集』」を編集した紀貫之、壬生患率、凡河内易恒。 *御書所…書籍の管理所。 #忍音…ほととぎすの四月の鳴き声。通常五月に鳴くとされた。 弓張…半月。張った弓と形が似ているとされた。 きのつもゆき おおしこうちの みつね *大桂…祝儀として与えられる衣服。

解き方が分かりません💦教えていただけると嬉しいです💦

2.次の図のような装置を組み、 質量 160gの円柱状のおもりをつるしました。次に、ばねが振動しないように、 水を入れたビーカーを下からゆっくりと持ち上げると、 おもりは傾くことなく、徐々に水に沈みました。 また、グラフ1は、ばねののびと、ばねにはたらくカの大きさの関係を、 グラフ2は、この実験でのばねのの びと、水面からおもりの底面までの距離 x の関係を示しています。 滑車や糸にはたらく重力や摩擦力は考え ないものとします。 100gの物体にはたらく重力の大きさを1Nとして、次の問いに答えなさい。 グラフ1 【cm)9 グラフ2 (cm)。 動滑車の おもり 5 6 水面からおもりの 底面までの距離x [cm) 3. 4 0.2 0.40.60.8 ばねにはたらく [N] 力の大きさ 水 持ち上げる に o0765432 O876543210

3番、4番、5番の問題がわかりません(--;)

カの大きさとばねののびとの関係を調べるために,実験を行っ図1 た。次の問いに答えなさい。ただし, 実験に用いたばねの重さは 考えないものとし, 100gの物体の重さを1N とする。 【実験1】図1のように, スタンドにばねを取りつけ, 質量10g の おもり 1個をつり下げ,ばねののびを測定した。次に,おもり の質量を変え,それぞれ同じ方法で実験を行った。表は,その結 果をまとめたものである。 ばねののび おもりの質量 g] 0 10 20 30 40 50 ばねののび[cm] 0 2 4. 6 8 10 【実験2】図2のように, 床に置いた質量50gのおもりに実験1で図2 用いたばねをつなぎ,ゆっくりと 12cm 引き上げた。その際, 引き始めると同時にばねはのび始めて,しばらくするとおもり会 ゆっくりと が床から離れた。 【実験3】図3のように, なめらかな斜面の上に質量75gのおもり と実験1で用いたばねが斜面と平行になるように置いたところ, ばねは 9cm のびて, おもりは静止した。 図3の矢印は, おもり にはたらく重力を示している。 引き上げる 12cm [cm] (1)表をもとに,おもりの重さとばねの 10| のびとの関係を右の図に 印でかき, 図3 線を引いてグラフを完成させなさい。 (2) 実験1の装置を使い, おもりを変え 2 4 てつり下げたところ, ばねののびは 14cmになった。このおもりの重さは何 0 0.0.10.2 0.3 0.4 0.5 sptote おもりの重さ [N] Nですか。求めなさい。 2:10ン19:x 115:14:X 、て、こ7gcm 7N (3) 実験2において, おもりは床から何 cm 引き上げられまじたか。 2cm (4)実験2において, 人の手がした仕事は何Jですか。 (5) 実験3において, おもりにはたらく重力の斜面にそった 分力の大きさは何Nですか。 ばねののびから求めなさい。 (6)実験3において, おもりにはたらく重力の斜面にそっ た分力と,斜面に垂直な分力を, 大きさ, 向きがわかる ように,右の図にそれぞれ矢印で書きなさい。 なお, 作 図に用いた線は, 残しておきなさい。 0000000000口 F000000000-0 mmH ばねののび

この問題『1』〜『10』まで教えて頂きたいです。 理由は大丈夫なので答えだけお願いします🙇‍♂️

上 ちお書こ み さあケのJ会 の ばねに関する、以下の問いに答えなさい。ただし、100gの物体にはたらく重力の大きさを1 Nとする。またばねの質量はおもりの質量に比べて非常に小さいので、無視できるものとする。 「実験1] i 長さ12cmのばねにおもりをつり下げた。 i おもりとばねののびの関係を調べて表に記録した。 50 おもりの質量(g) 20 40 60 80 100 a ばねののび[cm) 2 4 6 8 10 (1) おもりの質量とばねののびの間には、どのような関係があるか。 (2)(1)のようなばねののひびとばねを引く力の大きさの関係を説明する法則を何というか。 (3) 50gのおもりをつり下げたときのばね全体の長さを答えなさい。 15 (4)ばねにつり下げた50gのおもりを図1の ように下から手で支えながら静かにおし上 げ、ばねの長さが15cmになったところ で静止させた。このときに手がおもりから 受ける力の大きさを答えなさい。 図1 図2 (5) 図2のように50gのおもりを手で下に引 き、ばねの長さが19cmになったところ で静止させたときに手がばねを引く力の大 きさを答えなさい。 00000000 00000

なぜ、ガリレイは等速直線運動をし続けると考えたのですか？

O 深めるラボ 。 ガリレイの思考実験 [科学史 かたむ する距離がのびても,ほぼ同じ高さに達することを確かめました。そこでガリレイは。 かいの斜面の傾きがなくなって水平になり,また,摩擦や空気の抵抗がまったくないと」 たら,球は等速直線運動をし続けると考えました。このような,頭の中で考えていく実 を「思考実験」とよんでいます。なぜ,ガリレイが等速直線運動をし続けると考えたか、 きょり ガリレイ (1564 1642年)/ イタリア かりますか。

中学歴史の古代国家の発展について これはどういうことですか？どう見てどう解けばいいのか全く分かりません。教えてください

解答·解説集p.41 学習日 月 日 得点 /100 2 古代国家の発展 Da731314) 次の問いに答えなさい。 (6点×6) 点×6) なし、 A 史 よ。 平城宮 肉 。三 朱 雀 大 路 唐招寺 雀 薬師寺 大 路 西 ては 木安寺 要約) 東 市 市 羅城門 羅城門 (1) A·Bの都部が手本とした唐の都を何といいま すか。また,Aの都と比べて, Bの都ではあま り見られなくなった建物は何ですか。 口都[ とき ]口建物 い。 口(2) 記述 A·Bの都のつくりに見られる共通点を, 簡単に書きなさい。 さい 歳 ロ(3) 京都にあるBに都を移した天皇はだれですか。 歳 歳 (4) Bの都の時代について, 問いに答えなさい。 ロO この時代に栄えた,日本の風土や生活に 合った文化を何といいますか。 歳 歳 歳 口2 0の文化が栄えた時期と最も近い時期に起 きたできごとを,ア~エから1つ選びなさい。 ア こんでんえいねん し ざいのほう ア墾田永年私財法の制定 はくすきの え ウ 白村江の戦い イ 王申の乱 けんとう し エ 遭唐使の停止 うらい 高麗 はくそんこう 「リョ (7点×4) 大内 配東大寺 コ

(3)からなにをしてるのかすら意味がわからないです。(3)と(4)の解き方を教えてください！！

第41 物理基礎 テキスト 3 軽いばねの下端に質量mのおもりをつけ, ばねの他 備を天井に固定する。図1のように,ばねが自然の長 さになるようにおもりを手でささえてから, 手をゆっ くりと下げていったところ,ばねがしだけのびたとこ ろでおもりは静止した(図2)。重力加速度の大きさを gとして、次の間いに答えよ。 (1) このばねの弾性定数 (ばね定数) を求めよ。 (2) おもりがしだけ下がる間に, ばねの弾性エネル ギーはいくら増したか。 < Note) 図1 図2 次に図2のつり合いの状態から, おもりに力を加え て鉛直方向に距離dだけ引き下げた。 (3) このとき,ばねの弾性エネルギーはいくら増加するか。 (4)おもりをdだけ引き下げる間に, おもりに加えた力のする仕事はいくらか。 一然の販で 定数×1仲が大長さー元々の長さ) 11 定数×バネの伸が g: K1 k:mg L 4 13) mg 2 L ○00000 000000

この文のばねがlだけのびたところで静止した。とはばねが全てでlなのか最初手の置いた位置からlだけ伸びたのかどちらですか？

第4講 物理基礎 テキスト [3 軽いばねの下端に質量 mのおもりをつけ, ばねの他 端を天井に固定する。 図1のように, ばねが自然の長 さになるようにおもりを手でささえてから, 手をゆっ くりと下げていったところ,ばねがしだけのびたとこ ろでおもりは静止した (図 2)。重力加速度の大きさを gとして,次の問いに答えよ。 (1) このばねの弾性定数 (ばね定数) を求めよ。 (2) おもりがしだけ下がる間に, ばねの弾性エネル ギーはいくら増したか。 図1 図2 次に図2のつり合いの状態から, おもりに力を加え て鉛直方向に距離dだけ引き下げた。 (3) このとき, ばねの弾性エネルギーはいくら増加するか。 (4) おもりをdだけ引き下げる間に, おもりに加えた力のする仕事はいくらか。 000000 000000

至急です！ (6)の答えの導き方の解説お願いします！ 答えは30cmです！

6 1っ とする。 図I 図1のように、エキスパンダーに2本のばねをとりつけ, ハ ンドル部分の一方を支柱に固定して, もう一方のハンドルをつり下げ た。最初にこの状態のときのエキスパンダーのばね部分の長さを調べ 【実験) エ た。次に、このエキスパンダーに1kgのおもりをつり下げたところ。 エキスパンダーは5cmのびた。 また, エキスパンダーの固定されて いないほうのハンドルを手でつかんで, 垂直方向の下向きに静かに引 き、エキスパンダーが5cmのびたところで静止させた。 1kgのおもり /02m 図I 図I (6) かさんは,トレーニングをさらに強化するために, 図IVのようにエキ 10km 大パンダーに同じばねを1本増やして3本にしました。 図Ⅲのときと同 様に両手でつかんで、 左右の手がそれぞれ90Nの力で引いたとき, エキ スパンダーのばねののびは1本あたり何cmになりますか。 求めなさい。 図IV c。 20c0m ばね3本のエキスパンダー

理科の太陽の動きの問題で、二番、三番がわからないです💦 教科書なので答えがないのでとても困ってます💦 わかる人解説おねがいします😞

置である。このように, 地球が自転しているため, 地上に いる観測者が太陽を数時間観察すると, 太陽が地上に対し 変化して見え は, 太陽に対する観測者の位 て東から西へ動いているように見え, 1日後にほぼもとの 位置にもどるのである。 図 30 タ日(大阪府大阪市) テストでる ※)考えてみよう 作図 の春分の日の大阪市で夕日が見られた同時刻に, 札幌市と那覇 おおさか ムかきこみ 市でタ日は見られるか。 20のときの昼と夜の境を, 図31 に直線でかき, 夜の範囲 5 さっぽろ 地球 なは しゃせん を斜線で示してみよう。 30の理由を, 地球の自転をもとに説明してみよう。 那覇市 大阪市 はん い 札幌市 由来する ●北極点 図31 タ日が見えるかどうか 自転に 69 学習日 教科書 p. 58~63 日ので 西から 地球 宇宙を観る 1章)地球から宇宙へ 月 日 7市の広がり 場的 学習日 教 p.66~68 のような見た Iv /7~68 797Hに