（2）が分かりません！ 丁寧に解説してください！

半生から抽束した天体について。 の和画に衝えよ で押較1 >行った で坦果1 >のようになった・ で要要1 1 半記27 年3月 24日、見通しのよい所に立ち。 方人回針で東南擬を碗した・ 1 月を向いて, 二本から到末までの季 の科生をスケッチした での地上の上や上 因 日の入りから約 30分機、病の空を和し、必人里應の位置と. 月の位置と形を記録した・ IM 金思を天件前で抽守し、秋作した信正有逆にして用紙に記殺した emi> 電 RS | | また <Y>ovoBWLたss Oo っよう 1 ee 所 ご 3 を出して民いている星の 図3 (⑰) 晃座をつくっている自ら ことを何というか。 (9 図3は 地球の北性個から見た太陽の周りを公転 する金星地球, 火量と、 地球の周りを公転する月 の位置を要式的に表したものである。 結果1つか 5, 図1 のような月金星. 火量の位較係で金星 の形放較2のようになる金星の位置として最も適当 なものを. 図3のアーエから-つ選び、 記号で答え なさい。 次に, ぐ観杏2ンを行ったとこころ, ズ結果2のよう ぐ観察2 | ぐ観察1 を行った3月24日から60日後の5月 23日及び120日後の7 月 22日のそれぞれにおいて。 ぐ観穴1 >の | 用と同様の観察を行った。 』 5月23日と7月22日のそれぞれにおいて.ぐ観察1 >のIVと同じ倍率の天体記憶鏡で金星を観奈し」 規察した像を上下左右逆にして用紙に記録し 基 図書館の資料やインターネットで金星と月の動き方や金星の見え方について調べた。

情報リテラシーとメディアリテラシーの違いとはなんですか？

Some people say that it is not good for students to use the Internet when they study. What do you think about this idea? この英作文を一緒に考えて欲しいです。

証明 教えてください！

ひし2 20BとCP 人のに-ークのB ( 計朋線 人N 季忠(= 大わる )

(3)を教えてください

資料 図3 はインターネットで見つけた, ある年の冬至の日の午前 6 時(P 地点の時刻)に, いつも 提 図4はこれをもとに. 同じ地点の上空にある気象衛星によって撮影された地球の画像である。 太陽の光の当たり方を要式的に表したものであり。 明暗の境界を太線で 影の部分を ノンノン で表している。 四3 図4 北極 2016 EUMETSAT/NASA (一部加て)

1枚目の赤線で、水を一滴落とす意味はなんですか？ あと、チモールブルーとフェノールレッドの使い方がよくわかりません 教科書　p52

Mk 光合成は主として, 径でね 1 トリ 光合成に関する探究 第8節では, 東緑体のおもな存 学習した> 色をした部分に ろうか< 在場所は葉であり・ れていることを M-拓 は抹 葉でなくても 植物の緑 体が存在するのだ ーーケットには. たくさんの間 うか。 まム 以外の部分でも光合成は行われる 類の野菜や果物が並んでいて・ mp グー 華を食べるもの ゃピーマンのよ うに凌公した果実を食べるもの。 光合成についての探究活動を行っ ゃ多いが, ある。私たちが食用 ている果実を用いて・ てみよう。 1. 配線体の観察 いろいろな材料を 分には葉緑体があるかどう かを確かめよう< 他の色の野菜には葉緑体がな いのかどうかも調べ 用いて。 植物の緑色をした部 また. てみよう。 いろいろな色のピーマンスカップエンドウ・ ホウレンソウなど, 検銀セット, かみそりの刃 の図【 の2ウスにのせる。 いろいろな色の果実 ⑩ それぞれの材料を。 7雪誠の充薩るぐ切たり, 表放をはがしたりして、 ス とした人 カバョガラスをかけてプレパラートを作製し, 検負する< eS トのつくり方を述べよ。 かたを参考に色素を含む構造体に注目しながら, 細胞 | 表度をはがして観穴す

マスメディアとメディアの違いを教えてください

和訳お願いします

⑧ (T dont agree with Shinji the Imternet easily(.) T think using the Internet is more useful than watching TV. T we watch TV for many hours, we can*t have much time to sleep. It is not good for our health 下 we don't sleep well. ④ (So 1) dont think (it is good for janior high school students to watch TV) Ps idea, because) we can get information on

プログラミング言語のC言語やJavaなどのfor文でよく使うインクリメント・デクリメントについてです。 ｢変数の値を1増加させる i=i+1; i+=1; ｣ という意味は同じなのに、 i++ （後置：こうち）と ++i （前置：ぜんち） では値が変わるという... 続きを読む

メデイアとマスメディアって違いますか？