3番と6番が分かりません！教えてください！！

の<ルス(もバ 放 フジア州 トリ ①地図中のAの山脈を何とい ④ いますか。 に ②地図中のBの川を何といい s ますか。 @ ⑧地図中のBの】 @① かんなのは, 人ぬ どちらですか。 る) 中国の人口の大部分をしめていろ民族を何といいますか。 @ @中国で. 外国企業を計致するために浴海部に設けた地区を何と いいますか。 の_ @東南アジアの 10 か国が政治経済などの協力を進めるために 加盟している組織を何といいますか。 和 の親アジアが世界衣な産地となっている人資源は何ですか。 ヒュぅや ホリ = 華ん 経済 時区 選匠 折疫Ac

白村江の戦いで、倭は百済の復興を支援するために大軍を送りましたが、なぜ大軍を送ってまで百済を支援しようとしたのですか？

高校2年生になりました。 理系で物理を選択します！1年生の時、物理基礎を習いましたが、物理の内容は物理基礎とは全く違うんでしょうか。それとも応用のようなものなんですか？ あと、物理基礎の内容で物理に関わる重要な内容はどこですか？ よろしくお願いします🙏

写真の(3)の答えが、｢A点灯しないB点灯する｣なのですが理由が分かりません。 教えてくださいm(*_ _)m

2カー ドを使って. 交流と直流について. 次の実験を行ったを。これについて. 隊かが』下しいものを次のアーエから 1 つ に変わる電流 信記流れる方向が変化しない電流 直流を流したときの発光ダイオードの がらそれぞれ 1 つずつっ選びなさい。

これを解いていただけるとありがたいです！

厨 火のA, Bのそれぞれの周いに答えなきい・ es < ) に適する英語をュ 。 の大成りつように あなたがサム (Sam) になつたの So 礁きをさい。 -み: , Yoko. Youjhave anice bike. 才: nankyou bu is notmine. gw: Reay? ( )? J26o: TEs my siser's. Tborrowedf7om her Oda あなたの学商では, 印妹部声のシドニー (Sydney) か なたのクラスでは, 導楽とスポ 5名の中学生を交えることになりました。ぁ ツの分野から 1 つ選んで, その生徒たちとの交流を計画することにな りました。 次の敵文は。 あなをたが ALT (外国証指導助字) と。 あなたがやりたいものについて話をして SE 科 文中の1) (2の ( ) に適する英語を, それぞれ主語と動詞がある4語以上で さい。

至急‼︎教えてください！時差の問題です‼︎

信 次の文は, 略地図中の AD 国のうち, いずれかの国の伝統的な住居の特徴を説明したもので ぁる。どの国の住居か, AD 国から 1 つ選びなさい。( 国) 風通しがよく, 暑さや湿気をやわらげる高床式の住居になっている< (2 委島県内のある学校で, 冬休みにテレビ会議シンステムを利用して, 略地図中のドイツにある語 克校の生徒たちと交流することになった< それぞれの現地時間で午前 8 時から午後 5 時までテレ 0

コイルのなす角θ=0°,180°のときに電圧が最大になるというのは、コイルを貫く磁力線が多いほど電圧は小さくなり、少ないほど電圧は大きくなるからですか⁇

【加 昌気の利用 あ 産まで運ばれる過程をみていこう。 発電所で発電さ れた電気が家 @交流発電機 30 のように, 磁場の中でコイ 条の 5 破t肖の人漠に9 コイルを1 6 ⑧ 央 貫く磁カ| コイル 線の数 | @@@ ミニーー B DN gpボン トン ー 人 あ をと

教えてください。

③ 日本の経済や族業について調べその=部 とめた。次の問いに答えなさいa 線部a について,「調』とは己のような 税か、志め方を含め、 簡潔に説明じなさWs (2) 下線部bは何とよばれるが 2 宇で書 きなさい。 また、 祇園祭が中断ずる原因となっ たできごとを、 次のアーエから選びなさい ア 応伝の起 イ 承久の直 ウ 関ヶ原の戦い 。エ 平将門の乱 ⑬) 下線部くについて、 昌炭地に 人 シャクシャインを中心に松| f ヌの人ん々が 潜と対 時代 日本の経済や具楽のようすず A 十代 戸博にもとづいて班田収授法が行われ。 農民 は租や 。調市などの税を負担Uたa B 中選 京都では、。裕福な商工業者が中心どなっ自 治組織がつくられ, 抵園祭が復員した G 近世 長崎。対還、肛児島 松前どいう交流の窓回 が開かれ 貿易や2易が行われた8 1910年代, 世界情勢の影響を受け 計業国ど しての基礎が築かれただた。 1980年 投稿によっ 株価ど地価が異 常に高くなる不健全な好景気が発生したa なった理由を、資料T を参考に, 簡潔に 前沙がアイヌ 資料 書きなさい。 に示した交易の条件 (⑭⑳ 下線部dについて、 資料IIは、日本の | アイヌの壮建とお前 輸出額の変化を示したものである。 Xの | 凌の米の交換についc。 期和のような内出凶の失化をもたらUた証旧坦10お2490 ロと交換] から[千時 (⑮ 下線施e を何というか。 SO (6 次6⑪こ⑥のにとがら5があてはまる時 1 癌 (@ 代を、路年表中のAEから刀びなさい 由一村による) (明治以降本才天経計による) ① ラジォ放送が全国に普及した。 ③⑬ 米と凌を交互に作る三毛作が始まった。 @ 死後の極楽浄土を願う浄直信仰が広まった。 ④ 節分、ひな焦りなどの年中行事が王般化Uた』

交流の問題って全て実効値を使うのですか？

私の夢、将来の夢という題名で作文を書きました。 これでいいと思いますか？

私は、この学校での充実した生活を楽しみなが ら、和将来の夢である日本語教師になるために日 本語教育について学べる大学を目指したいで す。そのためにこの6年間の学校生活の中で論 理的思考力や表現力、判断力、コミュニケーシ ョン能力をこの学校にある他の学校では受けら れない授業を通して身につけたいです。他に も、市立札幌開成中等教育学校が大切にしてい るIBの学習者像を大切に生活したり、国際的な 感覚と視野を持って、社会に貢献できる人を目 指したいです。 高校受験がなく、3年間を受験 勉強に奪われないので、その3年間でたくさん の人と出会い、たくさんのものを見て、感じ て、たくさんの経験を積み、たくさんの感動や 葛藤を味わい、自分の価値観や自分らしさを見 つけていきたいです。進路については、まだ行 きたい大学は決まっていませんが、日本語教育 について学ぶことのできるところに行きたいと 思っています。そして、日本語教師になり、外 国の人に日本語を教え、外国人との交流を深 め、アジア州のような近い国だけでなく、日本 に遠い国からも日本にいいイメージをもっても