こちらの問題についてです。問3の答えは①4組②2組③1組なのですが、①②がなぜ、そうなるのか分かりません。教えていただきたいです

+30 37. ゲノム・遺伝子・染色体●次の文章を読み、 下の各問いに答えよ。 生物の個体の形成、維持、繁殖などの生命活動に必要な1組の遺伝情報を (ア)とい う。 ヒトの体細胞には, 父親と母親に由来する(イ)組の(ア) が存在する。 遺伝子 の本体は (ウ)であり,ヌクレオチド鎖の(エ)がタンパク質の構造を示す情報とな る。 ヒトの場合, 遺伝子として働く領域の割合は,(ア) 全体の約1.5%といわれており、 そのなかに遺伝子が約(オ)個存在していると考えられている。 真核生物の染色体は, (ウ)と(カ)で構成される。 ヒトなどの体細胞では,同じ大きさと形をもった染色 体が2本ずつ対になって存在し、 これらはそれぞれ父親と母親に由来する。 問1. 文中の空欄ア~カに入る適切な語や数をそれぞれ答えよ。 問2. 下線部に関して、 同型同大で対になった染色体のことを何というか。 問3. 次の①~③の核には何組のゲノムが含まれるか。 それぞれ答えよ。 ① G2期の体細胞 ② G1期の体細胞 ③ 精子 問4. 細胞が特定の形態や機能をもつようになることを何というか。 また, 体細胞は基本 的に同じゲノムをもっているにも関わらず, これが起こる理由を簡潔に説明せよ。 問5. ヒトゲノム中の遺伝子の領域は何塩基対と推定されるか｡ なお, ヒトの体細胞中に は 6.0×10° 塩基対が含まれているものとする。

遺伝子って1個2個と数えられますが、どの部分からどの部分をひとつとしているのですか？？？

こちらの問題についてです。問2のエの答えは遺伝子なのですが、どうしてそうなるのか分かりません。教えていただきたいです

23. 遺伝子の本体次の表は, グリフィスやエイブリーらによる, 肺炎双球菌を使った 遺伝子の本体を究明する実験の結果をもとに作成したものである。 下の各問いに答えよ。 実験 結果 ① S型菌(病原性) をマウスに注射した。 ② R型菌(非病原性) をマウスに注射した。 マウスは肺炎を起こして死んだ。 マウスは肺炎を起こさなかった。 マウスは肺炎を起こさなかった。 ③ 加熱して殺したS型菌をマウスに注射した。 4 加熱して殺したS型菌と生きているR型菌を混 マウスは肺炎を起こして死に体内か ぜて, マウスに注射した。 ら生きたS型菌が見つかった。 ⑤ S型菌をすりつぶしてつくった抽出液を, R型 S型菌が出現した。 その後増殖させた 菌の培地に加えて培養した。 S型菌は病原性をもち続けた。 S型菌をすりつぶしてつくった抽出液をタンパ S型菌が出現した。 ⑥ ク質分解酵素で処理し, R型菌の培地に加えて培 養した。 S型菌をすりつぶしてつくった抽出液をDNA S型菌は出現しなかった。 ⑦ 分解酵素で処理し, R型菌の培地に加えて培養し た。 問1. 実験 ①~④の結果から、 どのようなことが明らかとなったか。 次の文から選べ。 (ア) 死んだS型菌が, 生きているR型菌によって生きかえった。 (イ) 死んだS型菌がもつ何らかの物質が, R型菌をS型菌に変化させた。 (ウ) R型菌は, S型菌に関係なく, 突然病原性をもつようになった。 問2. 実験⑤の結果について述べた次の文の空欄に, 適切な語を入れよ。 (ア) 菌の抽出液に含まれる物質が(イ)菌を(ウ)させたと考えられ,それ は (エ)として働く物質である可能性が高い。 問 3. 実験 ⑥ ⑦ の結果から, R型菌の培地でS型菌の出現を引き起こす物質は何か。

こちらの問題についてです。全く分かりません😭😭教えていただきたいです！！

図のように、なめらかな水平面上に置かれた質量 M [kg]の物体Aに 軽い糸をつけ,軽い滑車を通して他端に質量m[kg]の物体Bをつるした ところ,A,Bは動き始めた。重力加速度の大きさをg 〔m/s²] とする。 (1) A,B の加速度の大きさはいくらか。 ZA (2)糸の張力の大きさはいくらか。 AとBのNの合計? 2 A M[kg] m(kg B

お願いします…数3です。

問題 3. 次の問に答えよ. (1) f(x) = Arcsinxの3階までの導関数 f'(z), f"'(x), f''(x) を計算し、 Arcsinx = ao + ax+ax+ax+o(z) (x→0) となる定数 ao, a1,a2,a3 を求めよ. eArcsin z = bo + b₁x + b₂x² + b3x³ +0(x³) (x→ 0) (2) (1) の結果を用いて, となる定数 bo, b1, 62, 63 を求めよ. eArcsin a ex を求めよ. sin 2 – X (3) 極限 lim 20

集団塾で働いているものです。 皆さんに質問です。 中1の文字式（3x＋2＋5xなど）どんなところが難しいですか？ 教える前に知っておきたいです。

生物に、ついてです。mRNAのコドンとはなんですか( i꒳​i )教えていただきたいです！！

電子対と非対電子の意味がいまいち分かりません😭😭教えていただきたいです！

こちらの問題についてです。どのようにして解くのか教えていただきたいです！！

赤玉3個と白玉6個の入った袋から, 2個の玉を同時に取り出すとき, 2個が同じ色である確率を求めよ。 (

こちらの問題についてです。答えは以下の通りなのですが、線引きしたところで、私は3P2だと思ったのですが、なぜ3C2なのですか？教えていただきたいです！！

より、求める並べ方は 36 + 24 = 60 (通り) 58 1, 1,2,2,3,4の6個の数字から4個の数字を取り出して並べてできる4桁 1 の整数の個数を求めよ。