習っていない単元で全く分かりません。 答えの単語から教科書のさくいんを引こうと思うので、答えを教えて下さい。

1| 社会契約説の論拠なる、権力は約束 (慣習法) や法によって行使 | [1| されなければならない、という考えを何というか。 2| ドイツでうまれた思想で、法律によって個人の自由をも制限でき | |2| るという考え方を何というか。 現在は否定的。 3| 1215 年、イギリスで出された、王権を制限し法の支配を明文化 | [3| したものを何というか。 4| 国王といえども神と (ア) のもとにある」といった 13 世紀の イギリスの法律家は誰か。 | 5 「(イ) 【普通法・慣習法】は王権をも支配する」といった 17 世 | |5| 紀の法律家は誰か。 6 「人間は (ウ) 生まれながらにして自由・平等でもあり、これらは | |9| (エ) 国家も政府も犯すことができない権利であるる」とは (オ) 基本的人権の理念である。 | 次の項目と関係のあるものを下記から選びなさい。 以 (1 ) 権利の請願 ” (2) 権利の章典 (3 ) パージニア権利章典 (4) 人権宣言 【語群】 ア. アメリカ独立戦争 イ. ピューリタン革命 ウ. フランス革命 エ. 名誉革命 | |の中で、天冊人権諭に立ってその権利を国法上宣言した歴史上 E 最初の文書はどれか。 9 1919 年、ドイツのワイマール憲法が明記した基本的人権は何か。 | [ Id 1948 年、国連総会で採択された人権に関する宣言は何か。 | 1 1966 年、国連総会で採択された法的拘束力をもった人権に関す る条約は何か。 12 1979 年に国連で成立した、女子差別を撤廃するための条約を何 というか。 年に国連で成立した、 子供の人権を守る条約を何というか。 |!カで行われていた黒人差別政策を何というか。

習っていない単元で全く分かりません。 答えの単語から教科書のさくいんを引こうと思うので、答えを教えて下さい。

現在のように国際化が進んだ社会を何というか。 唱 か。 とを何というか。 治とは、社会を構成する人々のさまざまな (1 ) や意見を(2) して、( 3) をもたらす働きのことである。 社会全体に適用される、あらゆる「決まり」を何というか。 5|の内容は大きく分けて「法」ともう一つは何か。 「法」の中の最高法規を何というか。 「法」の中で国内の「決まり」を規定したものを何というか。 「法」の中で対外的な「約束」を規定したものを何というか。 8|の中で、内閣から発せられる「法」を何というか。 11 8|の中で、地方議会が制定できる「法」を何というか。 12 13 法の中で、成文化されていないもの (不文法) の例を二つあげよ。 1|の特徴として、インターネットによる情報の膨大化を何という | [2 1|の結果として貿易や労働力が自由に国境を越えて展開するこ | |3 国家の 3 要素をすべて答えよ。 |の意思を自国で決定できる国家を何というか。 現在、地球上には何力国あるか。 れを何というか。 国境を越えた地球レベルの共同体思想が広がってきている

習っていない単元で全く分かりません。 答えの単語から教科書のさくいんを引こうと思うので、答えを教えて下さい。

1| 社会契約説の論拠なる、権力は約束 (慣習法) や法によって行使 | [1| されなければならない、という考えを何というか。 2| ドイツでうまれた思想で、法律によって個人の自由をも制限でき | |2| るという考え方を何というか。 現在は否定的。 3| 1215 年、イギリスで出された、王権を制限し法の支配を明文化 | [3| したものを何というか。 4| 国王といえども神と (ア) のもとにある」といった 13 世紀の イギリスの法律家は誰か。 | 5 「(イ) 【普通法・慣習法】は王権をも支配する」といった 17 世 | |5| 紀の法律家は誰か。 6 「人間は (ウ) 生まれながらにして自由・平等でもあり、これらは | |9| (エ) 国家も政府も犯すことができない権利であるる」とは (オ) 基本的人権の理念である。 | 次の項目と関係のあるものを下記から選びなさい。 以 (1 ) 権利の請願 ” (2) 権利の章典 (3 ) パージニア権利章典 (4) 人権宣言 【語群】 ア. アメリカ独立戦争 イ. ピューリタン革命 ウ. フランス革命 エ. 名誉革命 | |の中で、天冊人権諭に立ってその権利を国法上宣言した歴史上 E 最初の文書はどれか。 9 1919 年、ドイツのワイマール憲法が明記した基本的人権は何か。 | [ Id 1948 年、国連総会で採択された人権に関する宣言は何か。 | 1 1966 年、国連総会で採択された法的拘束力をもった人権に関す る条約は何か。 12 1979 年に国連で成立した、女子差別を撤廃するための条約を何 というか。 年に国連で成立した、 子供の人権を守る条約を何というか。 |!カで行われていた黒人差別政策を何というか。

習っていない単元で全く分かりません。 答えの単語から教科書のさくいんを引こうと思うので、答えを教えて下さい。

現在のように国際化が進んだ社会を何というか。 唱 か。 とを何というか。 治とは、社会を構成する人々のさまざまな (1 ) や意見を(2) して、( 3) をもたらす働きのことである。 社会全体に適用される、あらゆる「決まり」を何というか。 5|の内容は大きく分けて「法」ともう一つは何か。 「法」の中の最高法規を何というか。 「法」の中で国内の「決まり」を規定したものを何というか。 「法」の中で対外的な「約束」を規定したものを何というか。 8|の中で、内閣から発せられる「法」を何というか。 11 8|の中で、地方議会が制定できる「法」を何というか。 12 13 法の中で、成文化されていないもの (不文法) の例を二つあげよ。 1|の特徴として、インターネットによる情報の膨大化を何という | [2 1|の結果として貿易や労働力が自由に国境を越えて展開するこ | |3 国家の 3 要素をすべて答えよ。 |の意思を自国で決定できる国家を何というか。 現在、地球上には何力国あるか。 れを何というか。 国境を越えた地球レベルの共同体思想が広がってきている

⑨心配なのであっているか見て欲しいです!! 横にヒントが書いてあるので参考にしてください🙏💦

1をmh 上人自身を枯すること …真の知を探究する きっかけ [とはどのような知あるいは自覚なのか とも大のなを2 代 2 z恋 (真理)とよぶ こそが学(愛知)の精神 半守 末較古代中国の知恵一真実な生き方とは 本避-画匠画所本江 (!少家の思想 ? か …偽家の祖 ち, 魂への配慮を説い た。 そのものの車越性のこ とで, 鳥の徳は空を飛 ぶこと、魚の徳は水の 中を泳ぐことで, 人間 の徳は魂の善きと考え られていた。 の〇が問い手になり, 相 手が答えるというスタ イル。 @無知であることが分が るから, 知ろうとする。 すなわち知への委(朋 知)が生まれるのであ る。それは単なる知識 ではなく, 人間にとっ て大切なものである。 ⑤つねに真実(イデア)を 求める人が, 政治を笛 うべきだという思起で ある。

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1| 社会契約説の論拠なる、権力は約束 (慣習法) や法によって行使 | [1| されなければならない、という考えを何というか。 2| ドイツでうまれた思想で、法律によって個人の自由をも制限でき | |2| るという考え方を何というか。 現在は否定的。 3| 1215 年、イギリスで出された、王権を制限し法の支配を明文化 | [3| したものを何というか。 4| 国王といえども神と (ア) のもとにある」といった 13 世紀の イギリスの法律家は誰か。 | 5 「(イ) 【普通法・慣習法】は王権をも支配する」といった 17 世 | |5| 紀の法律家は誰か。 6 「人間は (ウ) 生まれながらにして自由・平等でもあり、これらは | |9| (エ) 国家も政府も犯すことができない権利であるる」とは (オ) 基本的人権の理念である。 | 次の項目と関係のあるものを下記から選びなさい。 以 (1 ) 権利の請願 ” (2) 権利の章典 (3 ) パージニア権利章典 (4) 人権宣言 【語群】 ア. アメリカ独立戦争 イ. ピューリタン革命 ウ. フランス革命 エ. 名誉革命 | |の中で、天冊人権諭に立ってその権利を国法上宣言した歴史上 E 最初の文書はどれか。 9 1919 年、ドイツのワイマール憲法が明記した基本的人権は何か。 | [ Id 1948 年、国連総会で採択された人権に関する宣言は何か。 | 1 1966 年、国連総会で採択された法的拘束力をもった人権に関す る条約は何か。 12 1979 年に国連で成立した、女子差別を撤廃するための条約を何 というか。 年に国連で成立した、 子供の人権を守る条約を何というか。 |!カで行われていた黒人差別政策を何というか。

習っていない単元で全く分かりません。 答えの単語から教科書のさくいんを引こうと思うので、答えを教えて下さい。

現在のように国際化が進んだ社会を何というか。 唱 か。 とを何というか。 治とは、社会を構成する人々のさまざまな (1 ) や意見を(2) して、( 3) をもたらす働きのことである。 社会全体に適用される、あらゆる「決まり」を何というか。 5|の内容は大きく分けて「法」ともう一つは何か。 「法」の中の最高法規を何というか。 「法」の中で国内の「決まり」を規定したものを何というか。 「法」の中で対外的な「約束」を規定したものを何というか。 8|の中で、内閣から発せられる「法」を何というか。 11 8|の中で、地方議会が制定できる「法」を何というか。 12 13 法の中で、成文化されていないもの (不文法) の例を二つあげよ。 1|の特徴として、インターネットによる情報の膨大化を何という | [2 1|の結果として貿易や労働力が自由に国境を越えて展開するこ | |3 国家の 3 要素をすべて答えよ。 |の意思を自国で決定できる国家を何というか。 現在、地球上には何力国あるか。 れを何というか。 国境を越えた地球レベルの共同体思想が広がってきている

空欄教えてください！

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1〜4は、この答えであっていますか？ また、5の答えはなんですか？

革 雑問 題 ) 次の文章を読み, 正しければ〇, 誤っていればメをつけよう 回アリス トテレスは『ニコマコス倫理学』を著すとともに, 人間の最高の幸福は観 想的生活に 家論』のなかで, 主権の概人は国王のも つつ主権にあるとして, 専制下治を擁護した。 回国家が成立するために必要な要伯で, 国家の 3 要素とよばれるものは主権 国家 領域である。 (較フランスの政治思想家ボダンは主閉『還 国政治がその役割を果たすために 集団内部の構成員の行動を強制力をもってコン トロールする力を権力 (政治権力) という。 同国家とは住民の社会生活の秩序を維持管理するために, 強制力をもち政治的・社 会的・経済的機能を果たす組織のことである。

暗記したいので教えてほしいです。 全てじゃなくていいので宜しくお願いします。 至急です！

"9アンテWoW uo 1 決王朝の放還華折(国玉語)記ほ原の必牧民が侵入して多くの国を建て、中国電 北に分かれ、王棚がひんばんに交代する(で① 2- 部原の遂牧民のうち、モンゴル高原の必和民の移動式家屋を(②の )と呼んでいる。 3. この時期、朝欠島では高名改・(③ ) ・ 百済の三国が並び立つ時代となった。 4. 日本では、3 世紀になると(④ )男の女王弥呼が華北の王理の一つである 区に使者を送り、少なくと 4世紀にはヤマト牙権による統一が進んだ に対し、周辺詳国(民放)が服属の第度を示し、 買物をもって提聞に 5. たとえば中国 調見(おぉお目通り)することを(⑤ )という。日本が送った適耳使や條唐使などもゃそれ. に当たる。 2 中国全帝は(⑮ る周辺靖国(放)の支配者に対して定号・位を与えて臣下と 与した。こうした関係を則圭 し、 その支配の正当性を示すことで、その地域安定化に寄 関係と呼んでいる。 こぅ した関作から中国の制度や文化が財巡諾国に伝わり、アジア地域 の一体化が進んだ。 c 6、インドで成立した仏教の うち、東南アジアに伝わった仏教は、 厳し移行によって出家 仏教であり、中国方面へと伝わった仏教は万人 者が救済を得ようとする(⑥ の救済をめざす大乗仏教であった。 7. 北妥の時代の作品である(② )の巨大石仏など、仏教の影響は北方民族の間 ゃ広がっていた。 ※赦科章P13 の写真を参考 8. 6世紀に中国を統一した階は、商河と長江を結ぶ(⑧ )を建設した。 9.了は、社会を安定させるための優秀な人材を名争試験によって選抜しょうとした。 その 試験抽度を⑨ )という。 10. 随を継いだ唐は、人官僚制度を確立し、 刑法である(⑩ )や行政法の令な どの法令も整 備した。 11、 東西質易路(シンルクロード、絹の道)の提点でもある店の都(⑪ )には、中内アジ プア ・朝鮮・日本などアジア各地から人やモノが集まる国際都市になった。 12。盾においては、8 世紀頃から各地の武人が力を伸ばし、 唐江記後混乱を押えた超財 の建てた⑯ )が中国を再統一した。 13. ⑮⑫ )は北方異民族によって国土の北部を奪われ、 南に逃れて国を再建(南近)した。 こう した時代、社会を安定させ、平和をもゃたらす思想として(⑫ )学が生まれた。 14 中国北部では契長セ族が(0⑳ )、女直(女)族が金を建国し、 華北地域までも合めた広 大な領土を支配した。 15 13 世紀にはモンゴル高原の導徐民が国家を形成し、2 度にわたって日本に軍隊や派遣 した。当時の(⑮ )府軍はモンゴルを撃退するととに成功した。 組 番 名前