分かる方いますか？

@助内や血液など. 体の ⑯ )のもとになった ( ) としで利用されたりする。 1gて発生するエネルギーは約 (ぐ )kcal。 r 6 、 )はや介をつくるもとになる。 に ) は, 血液の措成成分の 1 つて. 不足す 0 )になりやすくなる。 | @ビタッミン(ぐ )は. 成長を促したり. 目のはたらきを よくしたリ. 細苗への(⑤ ) を高めたりする。| : 動物性食品には (⑤ ) として人きまれ. 補物| 1 時人半 食品には(8 ) として含まれている。 ) $ ピタミンBi・Bzは, 炭水化物などを(⑤ )に 変えるときに必要となる。 るピタミン(や )は, 傷の回復を早めたり。 抵抗力を高 めたりするはたらきがある。 @ピビタミン (③ ) は, 骨や歯などの成長を促す。 @活動のエネルギー源になる (『 り本本本 ギー源には利用てきない(『 ) がある。 @食物角稚は (『 ) のはたらきをよくし. 便秘 を解消する。 @ 1gて発生するエネルギーは約(『 )kcal。 @体内て脂肪酸とグリセリンになり. (『 ) として利用されたり, 体の組織をつくったりする。 @ 1gで発生するエネルギーは約(『 )kcal。 -多セルフチテェック( )- ④ 栄養素の種類とはたらきについて理解てきましたかが。 AB C ② 中学生に必要な栄養の特徴について理解てきましたか。 A) (B) fC) (D 回 B廊生活と自立

みりん、酒は6つの食品群に分けると何群になりますか？？ 至急お願いします🥺🥺🥺

この (１つ目の写真) 家庭科ワークを使っている人にお聞きしたいのですが、 2枚目写真の問題 (P.25) はどうやって書けば良いか分かりません ^^; すみませんが、この問題やったよ〜って方がいましたら どうやって書いたか教えてください🙇‍♀️

セルロースなどの説明に書いてある "グルコースがb-1,4結合した直鎖状の多糖である" の"b-1,4結合（グリコシド結合？）"の意味がわからないです😢 よろしくお願いします🤲💦

求め方教えてください！

知の表は, 食品 A, B の100gあたりのエネルギーとタンパク質の量を ーー 示したもるのです。 この 2 つの食品で、エネルギーが650kcl、タンパ ク質が 40g になるようにするには, A と B をそれぞれ何 g とればよい か求めをさい。 (〇8 連立方程式の利用 (葉) (kcaD) @⑮ にAaS千 n SM

グルコースとフルクトースで、メイラード反応の起こりやすさに差はありますか？理由もお願いします

シカゴってどんな産業が盛んですか？

数学です！ この問題全然分かりませんでした💦 答えは分からないんです。ごめんなさい🙏 一問でもいいのでお願いします！解説も入れていただけるとありがたいです！ よろしくお願いしますm(._.)m 一応、4月3日まででお願いします！

細 BD:CD を季も箇単な整才の比で表しな きい。 (9 森分DEの長きを求めなさい 【間2) 下の図において. 四角形ABCDは平和四辺形です。吉ん。でより対角線BDに委をひい で 放線BDとの交皮をそれぞれE。下とします。 BD=lscm。 セー6 cm のとき。湊の 2の財いに答えなさい。 ん p 牧分Eドの長さを求めなさい。 (9 AADEの硬民をecm*とするとき。 平和 形ABCDの硬和を6を人った太る和な天守 しなきい。 3

バイオマス発電の問題点と解決策を教えてください！

ちくわって海産物ですか？