化学 高校生 5年弱前 有効数値は三桁です。 この計算を出来るだけ楽に計算するとしたら、どうしますか? 解法の手順 式を簡単にする 3 8.31×10°×373 (260.4-258.3) 5 1.01×10°×1.11 簡単にする 2169741 37370 2281 58 37370 ~58.06104 解決ステップを表示 → 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 5年弱前 解説の部分に「3分の7になればいいので」とあるのですが、どこから出てきたか教えて欲しいです。 24(0B 3 右の図のように,直線y= x+1…0, y=-2x+8…② J=0+8 のグラフがあります。直線①はx軸, )軸でそれぞれ点A, B で交わり,直線②はx軸と点Cで交わっています。また,直 線の, 2の交点を点Pとし,×軸上の2点A, Cの間に点Dを (33 P 0- -2と+8 とります。△BADの面積が△PACの面積の一に 2228 (0, と4 点Dの座標を求めなさい。[平成29年度] +3 Ton 0 y) 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 5年弱前 物理 コンデンサー 赤波線の言ってる意味がわからないです。 132 弟4編●電気と磁気 B A 228)コンデンサーの接続● マンデンサー, C2は同じく 8.0μF のコンデンサー, Sはスイッ 図で C」は電気容量 4.0μF の S 1。 チ,Eは電圧3.0×10°Vの直流電源である。 初め Ci, Ca に電 荷はないとする。 (1) スイッチSをA側に倒し, C2 を充電する。このとき, C2に 蓄えられる電気量 Q2[C] を求めよ。 (2) 次に,スイッチSをBに切りかえた。C」 の両端の電圧 Vi[V] を求めよ。 (3) 再びスイッチSをAに切りかえ,充電した後Bに倒した。Ciの電圧 V2[V] を求め C =C2 E CIF をめ bs よ。 >例題 46,234 加えたち G 07E容 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 5年弱前 225と226の節中に別の節を含む形というのがわからないです。教えて欲しいです🙇♀️ 口国 R 128 Part 1 文法 129 Focus OS0 「関係代名詞の注意すべき用法 225 11ム ) they say stole the bicycle. 3whomO V 225 This is the man ( Rこれが、自転車を盗んだと言われている男だ。 の whomever ono Jaanol s ni 2whoever 答]の O who Focus く日本大) who が入ることがわかる。 ) he thinks is right.el He has the courage to do ( D of which 226 の what 10tud jaol s 2 that 3 whom /問係代名詞+SV|+ V )のような節を作る動詞には、think, believe く芝浦工業大) 注意 know, say などがある。 227 IIl climb the mountain, the top ( の to that )we can see. 226 関係代名詞 (what) 節中に別の節を含む形 Clw 訳 彼には自分が正しいと思っていることを実行する勇気がある。 what is right 「正しいこと」→ what he thinks is right 「正しいと彼が思っ ていること」と考えて, 関係代名詞 what を選ぶ。 >He has the courage to do the thing. + He thinks (that) it is right. と考える。 2つ目の文の it を which (関係代名詞)に置き換えて前の文に続けると, do the thing which he thinks is right. となる。この下線部を what に置き換えたもの。 V1d yn 2whose 3 from where ④ of which 答 〈福山平成大) Focus 回228 V The interview was very difficult. They asked me a lot of questions, most of ( の that )I couldn't answer.RK園 2 them 3which の whom く慶鷹義塾大) (227 所有格を表す of which への 229 I went to university in England, where I met many people, otn u m 訳私はあの山に登るつもりです。その山の頂上が見えています。 225 関係(who) 節中に別の節を含む形 答 4 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 5年弱前 どうしてソタを求める時に解説のようにするのですか? 3の倍数は思いつきません💦どのようなところから考えたら良いですか? (2) 等差数列 {bm} の初項から第n 項までの和を Sw とすると S1o = 120 *6= 019 が成り立っている。 E4 サ く (n=1, 2, 3, ) 三 u であり, S を最大にする n は n また,数列 {bn}の項に現れる正の整数り総和はシタである。 =Nスセ|である。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 5年弱前 (2)cos=140をどうやったら表で求められるのか教えて欲しいです! 9三角比の表を使って,次の三角比の値直を求めよ。(中間考査のときは、三角比の表がつき ます。ここでは、教科書の三角比の表を見てください) sin 19° (2) cos140° (3) tan125° 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 5年弱前 教科書の三角比の問題です。 答えは240なのですが、式の立て方が分かりません。😢 BCを求めてから三平方の定理使うのかなと思いましたが計算がとても大変になったので他のいい方法があるのかと思い質問しました😢 問9 右の図のように,家の壁にはしご ABを立て 20 掛けて,はしごと地面とのなす角ZBAC が B 77° になるようにした。 はしごの下端Aと壁との距離AC が54cmで あるとき,はしごの長さ AB を三角比の表を 25 用いて求めよ。 p.127 問題1 77° ANdC 54cm 解決済み 回答数: 1
化学 高校生 5年弱前 一番下の💬の、 『M殻にまだ余裕があるが、N殻に電子が入る』 というのがなぜか分かりません💦 どういう時に、余裕があるのに次の殻に電子が入るのかも教えて頂きたいです🙇 の位 価電子の数は0 最外殻電子の数 族 1 2 13 14 15 16 17 18 電子 1配置 H 1 2He 2 K殻 電子 配置 2 6C 2 4 80 2 10N. 2 N 3Li 2 4Be 2 5B 2 9F 2 K殻 L殻 1 2 3 5 6 7 8 電子 配置 3 13AI 2 8 3 11 Na 14Si 12M8 2 8 2 15P 16S 17CI 2 18A. K殻 L殻 M殻 8 7 2H€のK殻や,NeのK殻· L殻は, 電子が いっぱいになり、 安定な状態になっている。 このように,最大数の電子が収容された電 子殻を閉殻という 電子 配置 20Ca 2 8 8 19K 4 K殻 L殻 M殻 N殻 19Kと。,CaはM殻にまだ余裕があ るが, N殻に電子が入る 1 2 A288 2286 725| P285 284 エ N281 \288 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 5年弱前 合ってますか? 間違っていたら解説お願いします 1x+2x:3 は)xー49:0 大ン1ク 242x- 3A1,-3 文-00+3) ()文+ 12:7x (4)228x-14 -82-16 (メー4X2ー4) 2 (x-美大+4) A 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 5年弱前 囲んである部分の求め方がわからないです。 出来るだけ詳しく説明していただけると助かります🙇🏻♀️ 228) 四面体 OABC において, 辺 OA の中点を P,辺 OB を1:2に内分す る点をQ,辺 BC を 1:2に内分する点をRとする。OA=ā, OB=6, OC=Eとするとき,5つのベクトル OF, OQOR, QF, QRを,それぞ れる,6, この式で表せ。 【類 16 日本女子大) 解決済み 回答数: 1