この長文の8行目のHuman〜の文の意味がよくわかりません。 誰か解説お願いします。

ee クンンククンジグクジググググググン ングタグググググングググ Are We Thinking uly> fuly 右 Did you enjoy the first brainteaser5 Youl see more, but や 2 1 リ TLbr let's frst consider the mechanism of brainteasers. 2. m 駒 Whenwety to solve a problem, wd e can choose from any of several cogniGive mechamam。 Some mechanisms have great ーー m 4.6 Waaputotional power_ and lena el many problems with 間coquxcy。 The hoWeyet ro oe ana reguire much 涼 MCGmtotion Other are nanahy 1ow jn oonputatonal power, ers Pt they are fast and requre jitie ooneentanon。 Humans 蛇 <Gg77Gpe 7uiers because our basic tendency is to use the 。, mechanisms that require less computational power, even when 9.【 。they are less accurate. 9 ュ 11 国人me you a cognitive miser? Consider the folowing problem、 人bat and a ball cost S11 intotal The bat costs 10 more than 。。 地eball、 How much does the ball cost2 Try to answeritnrst us before reading the answer below. 15 9 Abot+Abol= $]1 。

調べても分からなかったので、(１)から（４）まで教えてください🙇‍♀️🙏

B 次の日本文の意味を表すように, それぞれ下の語(句)を並べかえて空所を補い, 英文を完成せよ。 ただし. 選択肢には不要な語(句) が 1 つ含まれている。(宮答各1点) 人Sa () 役娘はコタツに足を入れながら本を読んでいた。 She was readinga book( の= (1年1回51.4%) -fce )(la- 司)( led )( nder) he kotgfx ョ [ag/herlegs/ had / she/ ceonder) Os 5ince、、 てれJ/ (旨a ⑦) メアリーは手に袋をさげて立っで友信を待っでいたs (Um445% Mary( )( )( )( )( 。 。),was waiting for her friend. 〔abag/her hand / in / standing / who / with ] 瑞m (9 私は礎を歩きながら, 鳥の歌声を開いた (wiga2170 Theard the song of birds ( )( )( )( )( mn )thewoods 55 (as/during/I/in/ walldng 7 was 】 坦m (0 その放画に休成する人はいないようだ。 請 人 ( )( )( )( )( ) people that agree to the plan. 〔be //no/seem / to / there 〕 ホー

分かる所のみでも良いので、教えてください。お願いします。

了』 ( )に入る琶も軌な珂名を選びなさい 人 ( 。 )afnedayrTwenthiking with my 5nende- Becaewe being の Beem ⑤ ttbeine ot の Hetookataiso( 。 )belteforhisfhght のnorasol のmetoaot thatnot のasnoto 7meyare busy( 。 )forthecoming schoolyear のpepare ⑤prepared 。 ①itopreparing 。 ① preparmg の Youdontbavcro comewith usunless( 。 ) のyo のgo のwantyouto come ぐのyouwantto 5 This bookisworth( 。 )againandagmin のoread ⑤reading 〇torcading Greadto ⑨ Iwicalyou( 。 )arrivingatthe station. のwim @ on fr の Yo cannot betoo careful ( 。 ) drwingaRerdark On @o CD2 のfer る My grandmother had no difRculty ( 。 ) thetablctcomputer のuse @using ③ having been uscd @tohaveused の ( )foryearsinJapan Billspeaks excellent Japancse 〇Worked @Towork Had worked ④ Having worked 10 ( ) dance, have you ever taken any lessonsz ④Speaking @②Speakingof ③Tospeak @④To speakof 11) 抽s mother told him ( ) the door open. の①notleave @⑨nottoleave ③noleave ⑨tonoleaving 12) There js nocandy( )inthe box の①jeft ②toleave ③ leaving ④leave 19) Not( ) which course to take, Idecided to ask for advice. のbeingknown 。 @⑨tokmow @known ④knowing 19 !cantdecide ( ) to the party or not ① whether going ⑨whetherto go ⑧ which goes ③④ which to go 5) 7he bus ooked very small when ( ) from the top ofthe tower. ⑨seeing ②havingseen ⑨seen ⑨tosee (凡) (拓本) こい (金工生大) (失大)

使役動詞の受動態は必ず to do ですか？ 知覚動詞の受動態は ーするの見た、聞いた だったら to do、ーしているのを見た、聞いた だったら doing ですか？ ーされるのを見た とか ーされているのを見た とかはないのですか？ あと、2枚目の問題みたいなと... 続きを読む

- '。 ーー HgHCd af /② Janghedatby @⑧ jaushed by ⑨ jaughed 動態 Point 知生 役動詞の受動態 で目8語の後用いられるV原形は、受 動態になるとV原形が to go になります。 と姓プ72の0の 6G ー (nake) の下動一 還計aimsガ"アー の② 知覚動詞の愛動前 ー be: [heard] to do [deing] …

5と6に当てはまる答えを教えて下さい(_ _*)

ed to sfop the virus ( ).[ ] @② to spreading ③ from spread ④ from spre Tsuggested that he ( ) the meeting. [ ] ⑦ attended ② had attended ③⑨ attend ④ attends 請 を表す動詞なので、that 以下(that 節)の動詞の形(

TOTALENGLISHのreading1のワークシートがよくわかりません💦 教えてください🙇‍♂️

私たちを取り巻くエネルギーと環境問頭 教科書やこれまで使用したりークシートょなに 前っ フークシートを参考にしながら. 次の 8 衣につい ⑪ 日本の化石燃料におけるエネルギーの依存率はどのぐらいヵ

何の教材か分かりますか？ また、このプリントの答えが欲しいです。

PoHlem。 we cmn chooee gom any of weveral coemite 中 wth Free emmpetmtonal power spa et ws oe many problema y Ccuracy ②7Hhey however。 are slow and require much conoentration。 Others are are computaGional power but they are fvet and requine htde cooorntraton ee ghe aerw bacaume our basic tendency im to ume the mechanisms that omputational power even when tbey are ess accurate. om 人os optye mieer7 Cmmderithe folowing problsm。 Abat and sbloey ge 7ヤbe betcoste $10 more than the bl Row much does the ballcost2 yto anewer reading the anawer below 0 ey Peple pe ee ft emmyer det wme omima 一1 purir oy none Tarder fhey would reaize that this cannot be right: the bat would then have to cost $1。 fotalofS12。 TPhe comect anawer is 50 centsi Whyisiteoeasyto G "ronig anawer for guestione Iike that2 (⑰ゆ 最も独いアクセントのある音節を選び, 記王で符えなさい。 4. mechranism ( ) B comcenrarton 。 ( ) 7イタ けっ 《⑰) 下線部やの説胃となるように, ( )に入る適切な語を1語ずつ書きなさい。ただし。 与えら れた文字で始まる単語とします。 aproblem whichis(d )butfonto(s ) (⑳ 下線部の。⑧はそれぞれどのような 「認知の仕組み」 を指しますか。日本語で説明しなさい= @ ⑨ (⑳ 下線部のが「開違った答えを思いつく」 という意味になるように空所に入る語を書きなさい。 (5) 本文の内容について, 次の問 、の答えを完成させなさい。 What does the "bat and ba question show us? tshows us that most ofus are ESここーー

回答は、アなんですけど イが違う理由を教えてください！！

問題 89 (4 選択肢の中から、( )の部分に入る語 旬を選べ。 The man ( ) for the train is reading a book. [列車を待っている人が本を読んでい る。] walting to wait wat HI ば| は| ば waited

私はその小説に夢中になっていた。という英作文で、I was beside myself and reading the novel.ってOKですか？

6の②の答えを教えて下さい

んだ44.4 5. Reading 。 ※家で25回育講しよう.(16 回目、20回目、25 回目はタイムをはかってみよう) / 4 | ze 秒) | 21 2 2 2 3 2 4 25 ( 只 1 (ヲ/ 秒) 2 3 、Lisa, do 5 you remember / we Talked qbout The 4 Rs / The add.ゝ day BfOP yesTerday2フ Thave anoTher Ro adc の ー の The ofher day / る foundlthat my bike chain was Srok en.Y 中 }hought, How THow ue rlasked my fethentgby buy ime a な < んムた" 見の neWw bike. ヾ Bu† Gi SYou don† need c Q neW 46nみ 3 T can repair your bike.“ 4 fe ds de jafer, he repaired⑪ヾ Think "repair" is +he 5+けh R. * We musT remember 1hese 5 Rs / if we really care qbout ヽノ ーーニュィーーデン 4ラク)(2 +hne earfh. ヾ ンー 6.!ef's read fhe +exfbook wi+h +hese senence 本 ②何も知らない Aike が会話 ュー 四 に参加してきました。 次の 文はどこに入るでしょうか。 本 本画 剛 (ア) What are +he 4 Rs2 Tell me about +heml (イ) 5o, is i "Relax"2 (ウ) Where did you find iT2 (エ) What a grea+ person|還 your fqher is! (オ) Oh,ifs "Repair"! Tseel (カ) That's frue.