challengeの2番、答えのdon't have to water となっているのですが、なぜ動詞がないのですか？？ 教えてください🙇‍♀️

定的 表す。 1 CHALLENGE! 解答例 1. A war may [might] break out between the [those] two countries. 2. You don't have [need] to water the potted plant every day. [You need not water ...] 3. Could [Can, Would, Will you tell [show, teach] me how to use this computer ? 4 ミスに注意! (a) must had to 1. 「~する必要はない」 は don't have [need] to doo shipping は shipping fee 「送料」 の fee を省略した形。 2. 助動詞を2つ重ねて使うことはできない。 will の後 では be able to を使う。 3. Could you ~? 「~していただけますか」 Can you ~? より丁寧な表現。 4. 「~かもしれない」 may 5. 「~に違いない」 must 「けません。」と考える。n golden am sh 5. 過去の一度だけの出来事については was [we 4 able to do を使う。 1. must が不要。May I ~? で許可を表す。 2. will が不要。 禁止は must not で表す。 3. may が不要。「~する必要はない」は don't hav 4. cannot が不要。「〜に違いない」は must で表 5. had が不要。「~できる」は be able to。疑問 ので be 動詞の were を文頭に出す。 CHALLENGE! 1.「かもしれない」 may [might] 2.「~する必要がない」 don't have [need] to ま need not を使う。 3. 「~してもらえませんか」 Could [Can, Wo 4 ミスに注意! Will] you 〜? で依頼を表す。 「使い方」 は how t 「彼は昨日,雨の中を歩いて帰らなけ ならなかった。」 must には過去形がないので, の義務 必要を表すときは had to を用いる。 10 解答編 CHALLENGE! 次の日本語を英語に直しなさい。 Close s 1. その2国間で, 戦争が起こるかもしれない。 (break out) 2.毎日,鉢植えに水をやる必要はないですよ。 (the potted plant) 本日 SH

ゾウリムシってミトコンドリアをもつ生物なんですか？ リードαの問題集をやっているとき分からなかったので解答を見たらゾウリムシはミトコンドリアをもつそうです。 しかしネットで色々調べて見たところ、ゾウリムシはミトコンドリアを持たない真核生物とでてきました。どちらかが間違ってい... 続きを読む

トルコ 海 アシガバッド ドゥシャンベ シア シリア イラク ダマスカス アンマン ヨルダン テヘラン カブール アフガニスタン バグダッド 中 イラン イスラマバード パキスタン [リード C 中華人民共和国 大韓民 ア ジ ア ハン 伊豆諸島 知識 6 生物の細胞構造 次の文章を読み、以下の問いに答えよ。 -礎 3 細胞の大きさは,生物の種類によって、また同じ生物でもからだの部位によって 分は "的に 合成 第1章 異なっている。 細胞にはさまざま な構造体があり,() どの構造体が 存在するかは細胞によって異なっ ている。 表は, 生物 ①~⑥の細胞 において,どのような構造体が存 在するかを示したものであり, 表 ④ 中の 「+」 はその構造体が存在す 生物 細胞壁 細胞膜 核 ミトコンドリア 葉緑体 ① - + + + ② + + + + 十 ③ ことを ることを示し, 「-」は存在しな いことを示している。 99 ⑥ + + + + + + + + + + + + + (c) ある。 ≠・赤 翌 と発 , 「す (1) 下線部(ア)について, ヒトの赤血球,肝細胞,卵細胞を, 大きい順に並べよ。 (2)下線部(イ)について, 表中の①~⑥に当てはまる最も適切な生物を、次の(a)~(f)か ら1つずつ選べ。 (a) ミドリムシ 巨離 学顕微 その約 Lum (b) ゾウリムシ (C) アオカビ (d)ネンジュモ (e) クラミドモナス (f) 該当する生物なし [19 東京薬大 改] 知識 7 細胞の研究 細胞の研究に関する次の文章を読んで,以下の問いに答えよ。 細胞は生物の構造上の基本単位である。17世紀に( ① )は顕微鏡観察によりコ ルクが小さな部屋からできていることを発見し,この小部屋を「細胞(cell)」と名づ けた。その後,( ② )は植物について,(③)は動物について,それぞれ「細胞 が生物体をつくる基本単位である」という細胞説を提唱した。さらに、 胞の分裂を観察し,「A」ということを提唱し,細胞説は定着してい (1) ① ~ ④ に当てはまる人物を,次の(ア)~(オ)から選び、 (1) 次の①~③が示す数- ① 肉眼の分解能 (2) 次の①~⑤の大きさ ① カエルの卵 ④ 大腸菌 知識 9 顕微鏡を用いた観 光学顕微鏡を用いる を取りつける。 次に ( ① )レンズをの ートをステージの上 回して,(②ル きながら(②ル てピントを合わせる (1) 文章中の空欄に (2) 顕微鏡で観察し (e)から2つ選へ (a)より奥行き (c) 塗りつぶす (e) 部分的に (3) 接眼レンズは 細 る視野の広さ

この解説の授業受けておらず友達に答え見せて貰い(1)の答えが、紅茶にミルクを注がれると一杯の紅茶の味がよくなるという発見 と書いてあったのですが、私はミルクに紅茶を注がれると一杯の紅茶の味がよくなるというという発見だと思います。どちらが正しいですか？よろしくお願いします🙇

15 The secret of how to make a perfect cup of tea has finally been discovered by put the milk in first. The finding that a cup of tea tastes better English scientists if the tea is poured into the milk appeared to have settled an argument that has been of major concern to this nation of tea drinkers. 52 It all began after Dr. *Andrew Stapley, a chemical engineer at *Loughborough University, revealed 3) the recipe for a perfect cup of tea. He said the keys to producing the perfect cup were using *soft water, warming the pot and allowing the tea to stand for three minutes. As to the difficult issue of whether the milk or tea should be poured in first, Dr. Stapley said science proved it must be the former. The reason is that 10 when milk is exposed to high temperatures, such as being poured into a cup of very hot tea, it loses its fresh taste. 3 However, only a few hours after Dr. Stapley announced his findings to the world, a noisy debate started within the scientific community. Dr. Julia King, head of the *Institute of Physics, said the secret was to keep the water temperature at 98°C. Putting the milk in first was only a social custom that "has nothing to do with taste," she said. "In the past, only the rich could afford high quality *china cups which could withstand the hot tea being poured in directly. In contrast, those of us with cheap china had to put the milk in first to prevent our cups from cracking." ウ 262 words)

1950sをなぜ1950年代と訳すのですか？ 1950年と訳してはダメですか？

Relying on size is as ridiculous (as comparing the original computers S V C of the 1950s [that occupied whole rooms] with today's miniature smartphones [that fit into your pocket but have vastly more computing power]). 和訳 脳の大きさだけを考えることは、いくつもの部屋をすべて占領していた1950年 代の初期のコンピュータと、 ポケットに入るのに非常に高い計算能力を持つ今 日の非常に小さいスマートフォンとを比べるのと同じくらいばかげたことだ。

問題の意味と答えが知りたいです。🙇🏻🙇🏻🙇🏻

WHAT'S HE LIKE? Chap Read the following sentences and rewrite them so that they are all gender neutral. 1. Today's scientific discovery was a huge step for mankind. 2. OK, children. Anyone who wants to go on the picnic this afternoon has to clean his room first. 3. This is a special discount for businessmen. 4. Anyone who forgot his pencil needs to borrow one from his friend. 5. That building was saved by firemen.

英検練習のwritingです。心優しい方添削お願いします (⁎ᴗ͈ˬᴗ͈⁎) お時間がありましたら、アドバイスもお願いしたいです！！

内 ●あなたは、外国人の知り合いから以下の QUESTION をされました。 ■ QUESTION について, あなたの意見とその理由を2つ英文で書きなさい。 ●語数の目安は50語~60語です。 QUESTION Do you think schools should use tablet computers instead of textbooks?

教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️

② 下の英語が上の日本語の意味になるように, ( )内に適 切な1語を補いなさい。 (1) ほら, 見て。 健が川で泳いでいるわ。 Look! Ken ( river. ) ( (2) あなたはラジオを聞いているのですか。 ――いいえ, 聞いていません。 ( -No, I'm not. )you ( (3点×8=24点) (3) ジムは今, コンピュータを使っていません。 Jim ( ) ( ) in the ) to the radio? ) the computer. ) (4) 子どもたちは部屋にいます。 宿題をしています。 The children are in their room. They( ) their homework.

まず、受け身って何ですか？柔道ですか？ 誰か答え教えてほしいです！💁🏻‍♀️

② 次の各文を書きかえて,受け身の文を完成させなさい。 (1) All of my family love our dog. Our dog (2) Students use these computers. These computers (3) A lot of people watched the game. The game (4) A young girl took these pictures. These pictures (4点×4=16点)

この文の解説をお願いします。 コンマ後が特に分かりません。

彫刻 The computer takes the designs and makes edible sculptures in layers, each thinner than a sheet of paper. の many

1枚目の写真 thatのうしろが不完全文→強調構文 っておかしくないですか？ 例えば、2枚目の写真の2行目は、thatの後ろがSが抜けた不完全文ですが、強調構文ではありません

3Aに名詞 that のうしろが不完全文強調構文 英文図解 〈5〉It was my mother that told me to do housework. 不完全文 名詞 Aに my mother と名詞がきています。 It is A that ~. の文で、Aに 名詞がきて、that のうしろが不完全文なら強調構文です。 うしろが完全 文なら形式主語のit です。 この文は、 told のSが欠けた不完全文です。 和訳 私に家事をやるように言ったのは、私の母だった。 次の It i * unc テーマ ref