202の(3)を教えてください。(2)と同じになると思いました。

こり、 という. 分子内部での電子 より電荷のかた この現象を利用している.また, (3) )のかたよりによってお 200 (クーロンの法則) 次の問いに答えよ. クーロンの法則の比例定数はk=9.0×10N・m²/C2 とする. (1) 2つの点電荷g1 = 3.0×10 C, g2=6.0×10 Cを3.0m離しておくときの静電気力の大きさ は何N か. 20×10-12 12×1.3×101 1.8×10-2N (2) 2つの点電荷g1 = 3.0×10 C, g2=6.0×10 Cの間に0.20Nの力がはたらいた. 点電荷 間の距離は何か。 =9.0×109.3.0×106×6.0×10%= 390x 10'm 3点電荷71=3.0×10 °Cと点電荷g2 を 1.0m離しておいたら270-Nの力がはたらい た点電荷Q2の電気量は何Cか. 9.0×104×3.6×106Q2=27×10-3 H Q2 28×6-3 9.5×10°×3×107 練習問題 A 201(クーロンの法則)+3.0×10 C, -1.0×10-Cの電荷をもつ同じ大きさの2つの小さな 金属球が0.30m離れた位置におかれている。 クーロンの法則の比例定数を9.0×10°N・m²/C2 とする. (1) 2球が互いに及ぼしあう力の大きさは何Nか、またそれは引力か斥力か. 次に2球をいったん接触させた後,再び 0.30m離した. (2) 各球のもつ電荷はそれぞれ何Cか. (3)このとき、2球が互いに及ぼしあう力の大きさは何Nか.またそれは引力か斥力か. 202. (静電誘導と誘電分極) 材質と大きさが同じで、電荷をもっていない2つの金属球A,Bに 帯電体Cを近づけて, 図のように次の順に操作をするとき, 金属球の表面に現れる電荷の分布を 図に示せ. C A B (1) 接触しているA,BのAに負の帯電体Cを近づける. (2) Cを近づけたまま, AとBを少し離す. (3)(2)の状態から Cを十分遠くに離す. B (2) (4)(3)の状態から, A, B を十分遠くに離す. A B A,Bを不導体(誘電体)でできた球D,Eにかえて, (3) 上の(1)~(3)と同じ操作を行う. B (5) (3)のとき,D,Eの表面に現れる電荷はどうなるか. (4) 文章で答えよ.

(2)でなぜ、5になるかがわかりません。 5になる解き方を教えてください

Chewing candy フミンC UP みこたえ ータ味 使用!! + 次の方程式・不等式を解け (1) log2(3x+2)=5 解説 あ (2) 10.2x≦-1 (1) 対数の定義から 3x+2=25 これを解いて x=10 (2) 真数は正であるから x>0 .. ① 不等式を変形して logo.2x≦logo20.2-1 底 0.2は1より小さいから x≧0.2-1 すなわち x≧5 ② ①,②から,解は x25

私がアメリカに向かう日は7月5日だ。を英語にしてください(When)を途中で使って。

15番が分かりません。()内の語句を順番にした英文を教えてください🙏

will be remembered in the history of the Major Leagues 15. 意味に自信を持てない語句は辞書を引きなさい。 You should Cook up any phrases (should/look/ phrases / whose / too sure) whose meanings you are not too sure in the meaning 16. ホッケーのことはほとんど知らないので、彼らの話についていけなかった。 (know I hooker I so I follow what / toll)

この3問を()内の語句を使った英文を教えてください🙏 (15)はこんな感じで途中まで書いてみたのですがどうですか？

/100 13. うちの親は、唯一の収入源が年金なので、質素な暮らしをしている。 得点 (whose / source of income / their pension / leading/simple) 14. イチローは大リーグ史上に名を残す大選手だ。 (great / whose / will / remember / in the history / the Major Leagues) 15. 意味に自信を持てない語句は辞書を引きなさい。 You should lookup a dictionary (should/look/ phrases / whose / too sure)

黒いまるで囲んである６がなぜいるのかわかりませんこの6は何を表しているのでしょうか？

解答 解説を参照 指針 グラフの傾きが加速度を表し, グラフと時間軸との間で 囲まれた部分の面積が移動距離を表す。 これを利用して, 物体の運動の ようすを説明する。 解説 物体の加速度は, v-tグラフの傾きから, 2.0-0 t=0~4.0sq= = 0.50m/s2 4.0-0 -2.0-2.0 t=4.0~8.0s:az= -1.0m/s2 8.0-4.0 物体が正の向きに最も遠ざかる時刻は,t=6.0s である。そのときの物 1 体の位置は,-tグラフと時間軸との間の面積から 6.0×2.0 わる =6.0m 2 物 である。また,1=8.0sのときの物体の位置は, ざ

いの答えと考え方を教えてください。

5 10 15 20 25 30 The Olympics were held in Tokyo in 1964. A few years ago before the Olympics, Japan had a big problem. It was a problem of communication. Many foreign people didn't visit Japan, and we had only, Japanese signs. For example, words like "i" or "" were on toilet doors. These signs were not understood by many foreign people. Japanese people at that time needed to make signs in many different languages for foreign people. But when they put many words on one sign, the "letters became too small. They could not easily read the sign. They had to think of ) signs for foreign people. Mr. Masaru Katsumi, a leader of a design team for the Olympics, had a great idea. everyone /to/ was easy / thought / understand he forit pictures. He wanted to make picture signs. These signs are called *pictograms and are used in many places now. Picture 1 Picture 2 Picture 3 Look at these pictures. Picture 1 shows a shower. Picture 2, shows a toilet. Picture 3 shows a restaurant. Foreign people can easily understand what each picture shows. They had to make pictograms which everyone could understand without any trouble. When they started to make them, one of the pictograms was a shower. Many Japanese people didn't know about showers at that time and didn't have one at home. One of the designers didn't even know the word "shower." One officer had to explain how to use it with a photo of a shower. The designer made the pictograms through the officer's words. With a lot of trouble and hard work, twelve designers needed three months and made pictograms for the Olympics. When the last pictogram was finished, Mr. Katsumi said to all the designers, "You did a great job, but this work is not for us. We did it for all Japanese people. Please write your names on this paper." The paper said that they'd like to give up the *copyright to the pictograms. They wrote their names on the paper. They gave up the copyright. One of the designers said, "Mr. Katsumi hopes that many people in many places will use the pictograms in the future. Money from the copyright is not important to Mr. Katsumi. He is proud that he is one of the members who worked for the Tokyo Olympics." In 2020, we are going to have the Olympics in Tokyo. Our life will change a lot. What kinds of new signs or pictograms will we see around us? (E) letter pictogram ピクトグラム(絵文字) designer www. デザイナー officer 役人 copyright 著作権

この問題を教えてください！

問題6 【酸化還元平衡】 (酸化還元滴定) 1.00 × 10-3molL-1 の Fe2+20.00mL を 1.00×10-3molL-1 のCe4+で滴定した。 滴定値が17.00mL あるいは23.00mL のときの電位(V) をそれぞれ有効数字3桁で答えなさい。 Fe3+の加水分解は無視できるものとする。 Ce なお、標準酸化還元電位 Ec および Ef は、 それぞれ 1.72 V vs. SHE および 0.771 V vs. SHE とする。 Ladali e'oba71-1-

The result of the murder trial was surprising. So eager was the jury to convict the defendant that they completely ignored reliable DNA e... 続きを読む

【至急‼️】英語の構文の勉強を始めてsvoc自分で振ってみたので合っているか見て欲しいです！🙇🏻‍♀️

1₁ オオカミの子育て [科学] センター試験 Who helps a female wolf raise her baby? a. Her husband. b. Her mother. c. Other wolves. Wolves have an interesting way of raising their young. When a female wolf is ready to give birth, she digs a hole. (Within this hole, she has her babies. While she is taking care of these babies, other wolves bring her food. After they get a little older, the mother can have them while she goes off to hunt (with other members of the group) (Then, instead of the mother, another female will stay behind to guard the young wolves.) (80 words)