赤線のところはどのように計算して求められるか教えてほしいです🙇🏻‍♀️

例題 55 解答 (1)√3sin+cos0 = 1 三角関数を含む不等式 (合成利用) *(2) sin0+√3cos 0+1=0 0≦x<2のとき、次の不等式を解け。 V3sinx+cosx</2 左辺の三角関数を合成すると 2sin(x+7)<√2 sinASTI よって sin(x+1) 1/12 ① 15 π π 13 20 x=2のとき,x/12/02rであるから,この範囲で ① を解くと 6 π π π 3 π 13 ≦xt 6 6 +く または <x+ π 4 4 6 6 7 したがって 圀 0≤x<<x<2x 12' 12 □ 2930≦x<2πのとき,次の不等式を解け。 sinr (2) sinx−13cosx<1

歴史の問題です. 写真の(1)の問題が，なぜわざわざ “身分の低い” 貴族や武士など “自由に” 人材を登用したのかわかりません😵‍💫 教えてください🙏🙏

第2章 章末問題 B 中世の日本 しらかわてんのう 11086年,白河天皇が幼い皇子に位をゆずって上となり、院政という新しい政治を始めました。 次の資料Iと資 料Ⅱはこの院政に関するものです。 これらを読んで、あとの問いに答えなさい。 資料 I 資料Ⅱ せっしょう かんぱく 白河上皇のとき,院で政治が行われたので,摂政や関白はただ役職 についているだけの存在になった。 しかし, このときから古い政治 のありさまが一変したのである。 ( 『神皇正統記』) じんのうしょうとうき 白河上皇は,「賀茂川の水、サイコロの目 僧兵。これ らが私の思い通りにならないものだ」と、いつも申され ていたと伝えられる。 げんべいじょうすいき (『源平盛衰記』) □(1) 資料Iの下線部について,このようにいわれたのは,上皇の力が強くなり,天皇の力が弱まったからである。 かんたん 上皇は摂政や関白のかわりにどのような者を登用したか。 簡単に説明せよ。 ぶし □(2) 資料 IIの白河上皇の言葉には、院政が行われていた時期に,武士が用いられた原因がふくまれている。その原 してき 因を指摘した上で,武士が中央の政治の動きにかかわるようになったいきさつを、簡単に説明せよ。

同じことを2回言ってるような気がするのですが、、? ここに書いてある条件?がよく分かりません。 圧力1.013×10⁵の気体とかです。

温度の影響 溶液中に溶解している気体分子は, 温度の上昇にともなって, 分子の熱運動が激しくなり 溶液から飛び出しやすくなるため, 溶解度は減少する。 気体の溶解度の表し方 加熱なし 加熱あり ▲図10 温めたサイダー 気体の溶解度は,圧力 (分圧) 1.013 × 10° Pa の気体が溶媒 1Lに溶けるときの体 積〔Lを.0℃, 1.013 × 10 Paでの体積に換算した値で表すことが多い。 * 1.013×10×1 ▼表1 水1Lに対する気体の溶解度 (気体の圧力 (分圧) 1.013 × 10 Pa のとき) 水に溶けにくい 水に溶けやすい 温度 [°C] 水素 窒素 酸素 メタン H₂ N2 02 CH4 H₂S 二酸化炭素 硫化水素 アンモニア 塩化水素 CO2 NH3 HCI 0 0.021 0.023 0.049 0.056 1.72 4.621 477 517 29 20 0.018 0.015 0.031 0.033 0.87 2.554 319 442 33 0.024 0.53 1.664 206 386 339

この文ですが、個人的にcities and suburbs and sometimes forest のところがとても気持ち悪く感じました。三つ並列するときは、A ,B and Cと習ったのに､､､ 何か理由などあれば教えていただきたいです🙇

152 2 (Wandering cities and suburbs and sometimes forests), (unassisted by smart technology), I am always a little afraid of getting lost — and S V 0 excited (by the challenge of finding my own way to < wherever it is that I'm going>). 和訳 スマートな技術に頼ることなく市内や郊外、時には森の中をぶらつきながら、私 はいつも道に迷うのではないかという恐れを少しばかり抱き、同時に自分がどこ を目指しているにせよ自分の道を自分で見つけるという課題にわくわくしている。 [10] 1

合成をする時にいつもはsinθ、cosθの順に式が並んでいてそのままx、yと座標を書いていたのですが今回はcosθ-sinθだから-sinθ+cosθに書き換えて(-1,1)になる、この考え方は合っていますか？

次の関数の最大値と最小値を求めよ。 (1) y=cos-sin (0≦0<2π)

技術が苦手でいつもテストの点数が悪いです 二学期最後のテストでいい点をとりたいのでおすすめの勉強方法教えてください😭 ちなみに今回のテスト範囲は3年で習ったところ全てです。

言文の授業であづま下りを勉強しているのですが、 和歌の前後の文章(地の文)は、どのような役割を果たしているか。本文を具体的に示しつつ説明しよう。 この問が分からないので教えていただきたいです。 和歌の前後の文どちらかを抜き出して説明してほしいです。 また、歌物語とはどの... 続きを読む

【評価】 二回目の考察 和歌の前後の文章(地の文)は、どのような役割を果たしているか、本文を具体に示しつつ説明しよう。 一回目の考察 歌物語とはどのような作品群を指すといえるか。総括してみよう。

この問題の解き方がわかりません💦 教えていただけないでしょうか？

が成り立り、 この申は (5) 太郎さんは, 家から 1500m離れた駅まで分速 75mの速さで歩いて、ちょうど間に合 う電車に乗って通学している。 ある日、いつもと同じ時刻に家を出て、 分速 75mの速さ で駅に向かって歩いていた太郎さんは、家からxm (0<x<1500) 離れた地点で忘れ物 をしたことに気づいた。 すぐに分速 150m の速さで走って家に戻り、 1分後に家を出て、 再び分速 150mの速さで走って駅に向かうと、 いつも乗っている電車に間に合った。 こ のようなxの最大値は 考えないものとする。 (オ) である。 ただし, 駅についてから電車に乗るまでの時間は 156 (配点20)

共テリーディングのこれからの勉強方法について相談があります。 夏頃6割に到達したての時、速読長文の参考書もまだ手に着けてないものも多かったので長文理解したり長文音声聞いて内容が分かるようにまで繰り返したりと色々取り組んでいましたが点数が模試で現状維持の結果となりました... 続きを読む

いつもリーディングの勉強を優先してたためかリスニングがリーディングより点数が10点～15点程低く全体の点数の足を引っ張ってるので困ってます…今のリスニングの実力は11月3日の駿台・ベネッセ模試で47点程度です。リスニングの対策については速読用長文音声をよく聞くか、模試数日前... 続きを読む

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