共通テストのみ化学を使います。 9月からリードαの化学をやろうとしてるのですが、流石に共テに間に合わないでしょうか？？本番は全体で7割2分(化学は7割)程度取りたいです。自分自身物理はすごく得意なのですが、化学は夏休みの勉強時間ほぼゼロ(化学基礎も半分くらいしか終わってませ... 続きを読む

この問題って、丸暗記するしかないのですか？ もし解き方や覚え方や、特徴などの解く手がかりがあったら教えてくださると嬉しいです‼︎ よろしくお願いします🙇

追究3 下図の各地形の名称を答えよ。 10 ナスカ プレート >アフリカ 「 プレート インド・ オーストラリア プレート 南アメリカ プレート 南極プレート 口 =(A 境界 (B 境界 (C )境界 EEEEEEEEE ■地溝 --未確定の境界 プレート (イ プレート (ウ プレート (エ )プレート 海嶺 (2 海嶺 海嶺 ) 新造山帯 (③ 造山帯) (④ 造山帯) 安定陸塊 ⑤ 楯状地)(⑥状地)(⑦ 卓状地) ⑧ 楯状地 ) 新しい堆積物におおわれたところ 古期造山帯 岡山脈山脈) (1 平 山脈) (12 山脈) ( 1 山脈) ( 14 山脈)

(221)についての質問です。 どうしてwhichの直後にsurprisedが来ているのでしょうか。 made everyone surprisedかis surprising by everyoneとかになるかと思いました。 どなたか文の構造を教えていただきたいです🙇‍♀️

としたが、それは不可能だった。 わたが,それにはみんなが驚いた [←そのことはみ 旅行できる日を楽しみにしています。 ットの練習ができる部屋がほしい。 みたい理由を教えてください。 肌に合って b)句や節の内容を受ける which I tried to catch up with Takumi, which was impossible. [旬] 220 Yuka quit the club suddenly, which surprised everyone. [節] 221 220 私はタクミに追いつこうとしたが, それは不可能だった。 221 ユカは突然クラブをやめたが,それにはみんなが驚いた [←そのことはみんなを驚かせた] 。 非制限用法の which は,名詞だけでなく句や節の内容を先行詞にすることがあ る。220 では, to catch up with Takumi (タクミに追いつくこと)という句を 221 では Yuka quit the club suddenly (ユカが突然クラブをやめた)という節 (前の文全体) が先行詞になり, which 以下がそれを補足説明している。 Shelly says she is sick, which is not true. [節] (前の文の一部) (シェリーは気分が悪いと言っているが, それは本当ではない。) - なお,この用法は, 話し言葉でもよく使われる。 Tips for Expression! 17 非制限用法を使う場合 関係代名詞の制限用法は, 先行詞を絞りこむ (=制限する) 働きをする。 次の文で 複数いる医者の中から「父の命を救ってくれた医者」に絞り込んで特定している。 I admire the doctor who saved my father's life. (私は父の命を救ってくれた医者を尊敬しています。) これに対し, Dr. Yamanaka Shinya のような固有名詞は絞り込むことができ いので、 非制限用法しか使えない。 ■I admire Dr. Yamanaka Shinya, who won the Nobel Prize in Physiology or Medicine in 2012. (私は山中伸弥博士を尊敬してい ます。 彼は2012年にノーベル生理学・医学賞を受賞しました。) 文で who を制限用法にすると、 「山中伸弥博士」が複数人いること しまう。 一,次の文では,先行詞 this movie は1つに限定されるので

この問題の答えはAなのですが、Aのby the wayってどういう意味ですか？ 「ところで」ではないですよね。どなたか教えてください！

練習2 正しい段落構成で英文を読み、 質問に答えましょう。 問1については、下線部 に入れるのに最も適当なものを選びましょう。 問1 Fireflies can tellfone group) from anothe [A] by the way their lights are used [B] by staying away from each other's light [ by continuing to flash their lights Flash 点滅する (CA) がっているかを意 よう! ■段落と段落の キーワードにも注 音読活動でレベル Slow track そ いた回数を書き チェックを入れま Check! 正し

この問題について解説お願いします。 答えは P：0.3 Q：0.2 R：0.5 です。 PとQが解けませんでした。

間二倍体のある生物集団において、1つの形質の決定に関与する、対立関係にある3つの遺伝子 P,Q,R を考える。この形質は遺伝子 P,Q,R のみによって決まり他の対立遺伝子は存在しない。遺伝子Pと遺伝子 Qとの間に優劣関係はなく、遺伝子Pおよび遺伝子Qは遺伝子氏に対して完全に優性な遺伝子としてはたら く。したがって遺伝子Pのみをもつ個体、または遺伝子PとRをもつ個体の表現型は[P]となり、遺伝子Qの みをもつ個体、または遺伝子 Q と R をもつ個体の表現型は[Q] となる。 遺伝子P と遺伝子Q をもつ個体の表 現型は[PQIであり,遺伝子 R のみをもつ個体の表現型は[R]となる。5000個体からなるある集団において, この遺伝子の関わる表現型を調査したところ、 [P]1950 個体, [Q]1200 個体, [PQ]600 個体, [R]1250個体で あった。 P Q R の遺伝子頻度として最も適当なものはどれか。次の①~ ⑨ のうちからそれぞれ一つずつ選 び記号で答えなさい。なお、この生物集団ではハーディ・ワインベルグの法則が成り立っているものとする。 ① 0.1 ② 0.2 0.3 ④ 0.4 ⑤ 0.5 ⑥ 0.6 ⑦ 0.7 ⑧8 0.8 ⑨ 0.9

問２の答えが1で問３の答えが3です🥲 なぜこうなるのか解説お願いします🙇🏻‍♀️ 解説が乗ってるものを学校に忘れてしまいました🥲

mu mojbute These days, most professors (4) give out their email addresses ( 5 ) students can stay in touch, and like Professor Franklin they set guidelines at the beginning of the semester: (6) As for Sup Professor Harding, he no longer puts his email address on the class syllabus; only his office phone number is listed. 1 enigno adt good med bluow ziT museum ad o bomo s blow dw shen Which of the following words have the closest meaning to (4) give out? to W

(3)の問題で、解説を読んでもどうして3の階乗で割れば答えになるのか分からないので教えていただきたいです🙇‍♀️💦

基礎問 166 第6章 順列組合せ 103 組分け (II) 9冊の異なる本を次のように分ける方法は,それぞれ何通りあ るか、 (1) 4冊 3冊 2冊の3組に分ける. (2) 3冊ずつ3人の子供に分ける. (3) 3冊ずつ3組に分ける. (4) 5冊 2冊 2冊の3組に分ける. (5) 2冊 2冊 2冊 3冊の4組に分ける. (1)~(4)まで,いずれも9冊の本を3つに分けるという意味では同じ 精講 考え方になります。 本に番号を ①から④までつけておき,(2)と(3)で は,どのような違いがあるのか調べてみましょう. (2)の3人の子供をA君, B君, C君とすると, A君に与える本の選び方は C3 通り B君に与える本の選び方は C3 通り(*) C君に与える本の選び方は 3C3 通り ここで2つの例を考えてみましょう (ア) A君は ①~③, B君は ④~⑥, C君は ⑦~⑨ (イ) A君は ④~⑥, B君は ⑦~⑨, C君は①~③ この(ア)(イ)は(2)では異なるものとして数えなければなりません.そして, (*)においては,この2つは異なるものとして数え上げてあります. しかし,(3)においては,組に区別がないので, (ア)と(イ)は同じものとして数え なければなりません. したがって, (*) の中のいくつかはまとめて1つと数え ることになります。 それは, (ア), (イ)のように(2)では違うもので(3)では同じもの と考えなければならないものの数で3!個あります。 要するに, (*) の中の 3!=6個をまとめて1つと数えれば(3)ということになるのです. ただし、この3!の「3」は「3冊」の「3」ではなく、 「3組」 の 「3」を指 しています。

アルカリ性の水溶液に、亜鉛やアルミニウムを入れると、水素が発生する訳を教えてください

この①が中国 ②がフィリピンだったんですけど、 ここのグラフにはベトナムがないのですが、本来なら上位にいるはずです。なせですか

▼日本で暮らす外国人の数 300 万人 293.3 250 200 150 136.2 107.5 100 85.1 50 50 168.6 223.2 213.4 201.2 0 1985 90 95 2000 05 10 15 19年 その他 アメリカ ベルー 2 -ブラジル ・静菌・ ちょうせん 朝鮮 ① (「出入国管理統計年報」) ※2015年以降は分類が異なる

数学 答えがうまく出せませんでした。 答えを見たら、x²-2X-120で解いていたので、 120が違いました。 どうやってときますか？

(2) 5- 51 5 ある数xを,2乗しなければならないところを間違えて 2倍したため, 計算の結果は120 だけ小さくなりました。 この数xを求めなさい。 m