交流の質問一覧

私の夢、将来の夢という題名で作文ん書いたんですけどこれでいいと思いますか？

私は、この学校での充実した生活を楽しみながら、将来の夢である日本語教師になるために日本語教育について学べる大学を目指したいで蘭そのためにこの年間の学校生活の中で論的思考力や表現力、判断力、コミュニケーシヨ還ラ2季りとこの学校にある他の学校では受けられない授業を通して身につけたいです。他にも、市立札幌開成中等教育学校が大切にしているIBの学習者像を大切に生活したり、国際的な感覚と視野を持って、社会に貢献できる人を目証したり、中高一貫校だからこそできることを 6年間を通して学びたいです。進路について了まだ行きたい大学は決まっていませんが、語教育について学ぶことのできる実績の高いところに行きたいとっでいまでし日本語教師になり、外国の人に日本語を教え、外国人との交流深め、アジア州のような近い国だけでなく、日本に遠い国からも日本にいいイメージをもってもらい、日本にくる人が増えてほしいです。外国人だけでなく、日本人にも他の国のいいイメージをもってもらい、外国人との交流を深めてほしいです。

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化学高校生 6年以上前

この問題教えてほしいです…！

) 図中で (1) で示した関係 (比) 以外の関係 (比) を一つ見つけよう。じ温度における・・・水 : 溶質の関係 (比) じ温度における・・・飽和深液: 溶質の関係 (比) 人のkド軍令が74 ip秦項、友和小2 才外教科書 p 120 の類題5 を考えよう。【知識・思考カ】_ 分つ交流硝酸カリウムの飽和溶液 330g を 40でで調製し, これを 15でに冷やすと, 何g の結晶が析出するか。整数値で答えよ。ただし硝酸カリウムは水 100g に, 15でで25g, 40でで65g 溶けるものとする。

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歴史中学生 6年以上前

至急明日テストです！なぜ中継貿易は栄えたのですか？具体的にお願いします🙇‍♀️🙏

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物理高校生 6年以上前

(1)の問題なんですけど、コイルって電圧に対してπ/2 遅いんですよね…？ -ω1L I1cosω1t じゃないんですか…？基礎中の基礎なのにわからなくて…解説も解説らしいものがないので困ってます。宜しくお願い致します。

RA 9 んoO)の婚導電気容量 C(FJのコンデンサで自己インダクタンス 7 抵六人スインチSW を四Vーのように角周波数 ei(rad/s]の交流避ルル 2 コ 1 2人上にない2が3半全SYをしにつないだ場合とに電流7がともに同じ振幅の電流 /(Oにおいて回路を流れ記計らにっピ/ このとき交流電源の電圧しは me 2 ものとする。9(rad) は交流電源の電圧と回路を 0 am(err + の (V)と表される流れる電流の位相差である< この回路について以下の問いに答えよ。必要であれば三角関数の公式 4 smの2+gcosのニソ4二ぢ"sim(9十8) ぢを用いても良い。ただし. tan9ニコーとする。 | ST を/につないだ時、時刻r(Jにおいて拓抗R にかかる電圧。(V) およ。びコイルルにかかる電圧LV)を, orのうち必要なものを用いて w (のSWWをZにつないだ時交流電源の電圧の反,(VJおよびranゅを. 7 のうち必要なものを用いて答えよ。由いいだ時9 坊-(rad)であった。自己インダクタンスr([H) ち必要なものを用いて答えよ。 6ニオ(rd)であった. 電気容量C(FJを.

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理科中学生 6年以上前

教えて頂きたいです🙇‍♀️🙇‍♀️

國】は。息池とコンャントであ電流のようすをオシロスコープで調べた結果。末作の概表は半加。四よは電流の強きと向きを表している。図3 は。 2 上9ので放keA yeaのかた内のもこれについて ooceeyoep。ゃ四思回 ) 電池の電池のようすを表している人は. 図1のABのどちらか。記号で符えよ。同】のAの面像のような電流は. 6) 賠2の帝解を直流につないだのどちらか。記号で符えよ。上) 奴3のちのような光り方をする理由についまる茜名を胡け。臣流。交流のどちらか。ときの発光ダイオードの光り方は図3のab て攻べた次の文の( )にあては| 図3

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理科中学生 6年以上前