英検2級のWritingです。 採点(添削)お願いします🙇‍♂️🙏

以下のTOPICについて, あなたの意見とその理由を2つ書きなさい。 ●POINTSは理由を書く際の参考となる観点を示したものです。 ただし, これら以外の観点から理由 を書いてもかまいません。 bib vil 語数の目安は80語~100語です。 bool yari aliriw slime just by li OT $ TOPIC of 8 The vol OTA dless of Today, some kindergartens have started teaching English to their children. Do you think it is a good idea to teach English to children in kindergartens? POINTS Career ●Japanese language Effectiveness IT e rtion syd ti essio the speaker yd boau sd. I

英検二級のwritingです。 採点、添削等お願いします🙇‍♂️

●以下のTOPICについて, あなたの意見とその理由を2つ書きなさい。 eds and pris ●POINTSは理由を書く際の参考となる観点を示したものです。ただし、これら以外の観点から を書いてもかまいません。 語数の目安は80語~100語です。 enemui vd TOPIC C dioxide from the air and staw nori to anot to bin 19 of I Weatherbird II, will leave Florida for the eovil nonmely down wod taylor of e across an area of 10,000 square m la o nobinsig to pools or fedpla hedings of the diet of plancton, this is expe Today, many elementary school students have their own cell phones. Do you think they should be allowed to take their cell phones to school? bliowej motoloq mot mobily of POINTS •Noise ●Communication ●Information The air, so too will the plankton in the sea. Th Sale ago azul of sido no the nrage

現代語訳を確認したいので、教えてください。

かきつばた 第3問 次の文章を読んで、後の問い(問1~6)に答えよ。(配点 50 ) これかれともなひて、伊勢の国なにがしの里を、器の空に立ち出でて鳴くあづまの旅におもむきける。ころは霜 月の十日あまりのことになむありければ、旅衣の裾ふく臓も、いたく身にしみてもの心ぽそきに、山の梢、道の辺の草 葉も、「冬がれわたれるけしき、いとあはれにながめやられ、海づらによせかへる波さへ、我もいつかはと、げにうら やましくおぼえつつ、玉ざさの野辺のかりねも、一夜君とかさなかさともしょ こもやうやうはるかに、鳴海の浦を過 ぎて、三の国にもなりぬ臓の中将の、「から衣」の言の葉の、はるけき昔の跡絶えぬも、ほどちかしとは聞け ど、杜若の花のをりにもあらざれば、すさましく思ひへだてて過ぎぬ。はや江の国なりといふを聞きて、ひとりが詠め (注6) "ふるさとはとほつあふみときくからにふじのたかねやちかくなるらむ (注2) たれもたれもこの東路は、まだはじめたる旅になむありければ、富士の山見むことをなむいつしかと心にかけて、旅 のものがなしさもうちまぎるるやうなるに、このごろの空、雪けにのみうちくもりつつ、いとこころもとなくて、 過ぎ行 美三泉い くほどに、小麦の中山も昼のほどに越え過ぎて、音に聞きこし大井川も、水いと浅く袖つくばかりにて、心やすく渡りぬ。 この川は遠江と駿河の国のさかひに流れて、いと大きなる川なりけり。今日はさりとも富士見えなむと思ふに、なほあ やにくにはれやらぬ空、いといぶせくて、日も暮れぬれば、宇津の山ちかき里に宿りぬ。つとめてひとりがいふやうべよ べの夢に、ふるさとはさしおかれて、まづ見まくほしきかの山をなむ見つるといへば、 士を見るは、うへなきこととなむいふなるを、なにがしらのためには、 (注7) (注8) するがなるうつのやまべのうつつにもゆめにもふじはみえぬなりけり とむける。 みほ いへば、いまひとりがいひけらく、夢に富 ゆきゆきて清美が崎に駒をとどめて、三保の松原うちながめやりつつ、しばしやすらふほどに、名に立つ富士の嶺おろ

どうしてa-1を消去するとダメなのでしょうか？

Think 例題 55 文字係数の方程式 a を定数とするとき, 次の方程式を解け. (1) ax²-(a+1)x+1=0 考え方 文字係数を含む方程式を解く問題. 平 **** (2) (a2-1)x2=a-1 p.68 の例題 29 文字係数の不等式と同様に考える. つまり, 見かけ上の最高次の項の 係数が0の場合とそうでない場合を分けて考える。 たとえば, (1) では, x2 の係数 αに着目すると, a=0 のとき, -x+1=0 となり, 1次方程式となる. a≠0 のとき, ax²-(a+1)x+1=0 の2次方程式を考える. 解答 (1) (i) a=0 のとき x2の係数が0のとき, もとの方程式は, -x+1=0 より x=1 x2の項がなくなるの (ii) α = 0 のとき ax2+(-a-1)x+1=0 で,xの1次方程式に なる. (x-1)(ax-1)=0 より 1 x=1, -1→ - a a a -1→ -1 よって, a=0 のとき, x=1 -a-1 a=0 のとき, x=1, a (2) (a-1)(a+1)x2=a-la-lを消しちゃダメ! (i) a=1 のとき もとの方程式は, 0⚫x2=0 このとき,xはすべての実数 (ii) α=-1のとき もとの方程式は, 0.x2=2 これを満たすxは存在しないので,解なし () αキ±1 のとき a2-10 から, 両辺を2-1で割って x²= 1 a+1 a=1のとき, xがど のような値であっても, 0.x=0 は成り立つ. a=−1 のとき, xに どのような値を入れて も.0.x=-2が成り 立たない. a-1 a²-1 a-1 (a+1)(a-1) α>−1 のとき, x=± 1 Va+1 =+ _va+I a+1 1 ->0より, a+1 a+1>0 よって, (込) -1 のとき,解なし a=1のとき,xはすべての実数つまり,α> 1 a≦-1 のとき,解なし -1<a<1,1<α のとき,x=Ya+1 2次方程式のズの係数が0かどうか (i) a=0 or (ii) a0 (x=( ) a+1 ) キ 0 に注意 株 ( )が0かどうか分からない =0 を解け . p.168 14 第 2 章

以下の問題の解き方を教えてください

2. 次の文章を読み, 問いに答えよ。 なお, (3) の構造式は例にならって記せ。 W- X (構造式の例) CH3-CH2C-C- -H COOH Z CY H- C- CH31 2CH2-OH WC Zが紙面上にあるとき, Xは紙面の 手前に, Yは紙面の向こう側にある。 る。 炭素, 水素,および酸素のみからなり,互いに異性体である酢酸エステルA~Lがあ (i) 化合物 A について元素分析を行った結果、 炭素 63.1%, 水素 8.8%であった。 H=1.0,C=12.0, 0=16.0 (ii) 1molの化合物 A 〜Kは触媒存在下, それぞれ1molの重水素分子と過不足な く反応するが,化合物Lは同条件下、重水素分子と反応しない。 Aから生じた反応 生成物の, A に対する質量増加率は3.5%であった。 なお, 重水素の相対質量は 2.0 とする。 (iii) A~K を適当な条件で加水分解すると, A~Eはアルコールを, F~Hはアルデヒ ドを, そして, I~Kはケトンを与える。 F~Kの加水分解では、途中に不安定なアル コール中間体を経て, アルデヒドまたはケトンに異性化するものとする。 (iv) B は不斉炭素原子を一個もつが, AおよびC~Lは不斉炭素原子をもたない。 (v)CとDは互いにシス−トランス異性体の関係にある。 同様に,F と G, 並びに」と Kもシス−トランス異性体の関係にある。 (vi) EとH を触媒存在下, 水素と反応させると、 同一生成物が得られる。 (vii) Lを加水分解して得られるアルコールを酸化するとケトンが得られる。 [問] (1) 化合物 A の組成式を求めよ。 (2) 化合物 A の分子式を示せ。 (3) 化合物 B には互いに鏡像の関係にある異性体がある。 それら2つの鏡像異性体の 構造式を示せ。 }{ (4) 化合物CとDのうち, トランス異性体の構造式を示せ。 (5) 化合物 Hの構造式を示せ。 [ (6) 化合物の構造式を示せ。 (7) 化合物 Lの構造式を示せ。

共通テストについてなんですが、私は文系なので理科基礎4教科から2教科選ぶ予定なんですが、どんな教科を選んでも、その合計点で理科の点数になるんですよね？私、無知すぎて同じ2教科を選んだ人のなかで戦うもんだと思ってて…なんか不安になったので質問しました！

この二つの共役塩基の安定性を共鳴構造で表したいのですが、それぞれの共鳴構造がわかりません。教えていただきたいです。

E Hb Hb Ha Hc

ここの大門1(1)(2)と大門2の(1)～(7)が不安です。 どなたか解説とともに答えを教えてくださる方はよろしくお願いいたします。 なるべく早くよろしくお願いします。

◇臨海セミナー小中学部 中3・数学科 カリキュラムテスト 夏期①ST [相似な図形-01] **計算はこのテストの空いているところをフルに活用しなさい。 **途中の式を残しておいて, 自分の復習に役立てなさい。 次の図で,x の値を求めなさい。ただし,同じ印をつけている角は同じ大きさとする。 この A (1) 18 20 D x +2 12 S E (2) A D 10 C B 8 x 2 右の図で、四角形ABCD は AD//BC の台形である。 頂点 A, C から対角線 BD に垂線をひき, BD との交点を それぞれE,Fとする。 このとき, △ADE∽△CBFであることを証明した。 次の空欄に当てはまる言葉や数字を答 えなさい。 △ADE と△CBF において Z ___ (1) ____ = Z _____ (2)_____ = AD//BCより、 (3) (仮定)･･･ ① Z (4) ①,②より =∠_(5) (平行線の (6) )･･･② (7) ので △ADE~ △ CBF (2) (1) (4) (3) (6) (5) (7) A (F F E D A IAA B C

この問題の答えを教えてください！

問題 クモの巣過程にしたがって調整がなされるものとして、以下の各問に答えなさい。 ただ し、 市場供給関数および市場需要関数は、 次のようであるとする。 市場供給関数 S(t) = 2P(t-1) - 1 市場需要関数 D(t) = -P(t) + 8 問1 均衡価格を計算し、以下の空欄に算用数字 (半角) で記入しなさい。 問2 均衡数量を計算し、以下の空欄に算用数字 (半角) で記入しなさい。 問3 市場供給関数および市場需要関数から、以下のような差分方程式を導出し、 e および fの値 を計算し、以下の空欄に算用数字 (半角) で記入しなさい。 P(t) +eP(t-1) =f eの値 fの値 問4 クモの巣過程にしたがって調整がなされるとき、 均衡は安定、 不安定のうち、 何れになる か。 1. 安定 2. 不安定

この問題を教えて頂きたいです。よろしくお願いします！

【2】長さL〔m〕、質量M[kg]のはしごABを壁に立てかけ、A端から距離d[m]の位置(C)に糸を結びつけて水平に引っ 張ると、 図の状態で安定した。 床と壁は滑らかで摩擦は無いとして、次の各問いに答えよ。 (1) はしごが受ける力を矢印で表せ。 (2) 水平方向にx軸、 鉛直方向にy軸をとり、力のつり合いの式を示せ。 (3) A端を中心とした力のモーメントのつり合いの式を示せ。 (4) はしごのA、B、Cにはたらく力の向きと大きさを求めよ。 (5) 張力が最も小さな値になるときのdの値を求めよ。 Mo d (6) 解答欄の図の矢印ははしごの重力を表している。 図の状態ではしごが安定しているとき、 作図のよって、A、B、Cにはた らく力の向きと大きさを求めよ。