理科の太陽の動きの問題で、二番、三番がわからないです💦 教科書なので答えがないのでとても困ってます💦 わかる人解説おねがいします😞

置である。このように, 地球が自転しているため, 地上に いる観測者が太陽を数時間観察すると, 太陽が地上に対し 変化して見え は, 太陽に対する観測者の位 て東から西へ動いているように見え, 1日後にほぼもとの 位置にもどるのである。 図 30 タ日(大阪府大阪市) テストでる ※)考えてみよう 作図 の春分の日の大阪市で夕日が見られた同時刻に, 札幌市と那覇 おおさか ムかきこみ 市でタ日は見られるか。 20のときの昼と夜の境を, 図31 に直線でかき, 夜の範囲 5 さっぽろ 地球 なは しゃせん を斜線で示してみよう。 30の理由を, 地球の自転をもとに説明してみよう。 那覇市 大阪市 はん い 札幌市 由来する ●北極点 図31 タ日が見えるかどうか 自転に 69 学習日 教科書 p. 58~63 日ので 西から 地球 宇宙を観る 1章)地球から宇宙へ 月 日 7市の広がり 場的 学習日 教 p.66~68 のような見た Iv /7~68 797Hに

この図で夕方と明け方がなぜこの方角になるのかが分かりません。 解説お願いしますm(*_ _)m

1)~(4) 下の図↓ 4太陽の光 正午 エ b西十東 ウ ア 北極 (北十南) 北 タ方 3 明け方 南) T 地球 2) 真夜中 代春 西十東 東 西

合ってるか、教えていただきたいです！特に、2枚目の写真の、（5）がわからないです！

【3 】次の設問(A), (B)に答えよ。(配点 40) (A) 次の(1)~(5)において, 与えられた日本文の意味になるようにそれぞれ下のア~キ の語句を並べ替えて空所を補い, 英文を完成させよ。 解答は( a ), ( b ), (c )に入るものの記号のみ解答欄に記入すること。 また, 文頭に置かれる語 も小文字で与えられている。 (1) 昨日バーティーでぼくが撮った写真を見せてあげるよ。 Let( ) the キ エ party yesterday. オ T ア ア at ウ show me エ オーthe pictures カーTook キ you (2) 人間は地球と呼ばれる生態系の一部だ, ということを, 我々は心に留めるべきだ。 We should bear in ( I カ イ オ ア キ ウ ア an ecosystem イ caled ウ humans are エ mind オ part of カ that キーthe carth Tキ (3) 溺れかけている子どもを救おうと川に飛び込んだとは, 彼はなんと勇敢なのだ ろう。 ア キエ カウ オ T How( ア brave- イ into ウ of him エ the drowning child オ the river カ to jump キ tesave (4) ぼくの友人に, お父さんがオーケストラの指揮者をしている子がいる。 ) an orchestra. アーafriend father ゥ Thave エ is オ of カ the conductor whese う ー1 10 - アキィ カオ

解法を教えて下さい

下図のように接続された回路において, E=D2V, E:=8V, Ri=102, Re=5Ωのとき, Rを流れ 下図のように接続された回路において、 E=D2V, E=8V, Ri=100, R=50のとき,Rを法。 画く odsuA E2 R2 ドロ Ri R」 10.1A 向く E 2 0.2A 3 0.3A 4 0.5A 5 1.2A

教えてください！！

ホイント と 地球は1年をかけて太陽のまわりを一周する。これを地球の ( ) いう。このまわる向きは( )の向きと同じに動く。この速さは1年 )度の割合で動くことになる。こ )から( で360 度動くので、1か月に約( のため、同じ時刻に見える太陽や星は( )にず れて見える。このような1年の天体の動きを )という。 地球は地軸を傾けたまま太陽のまわりをまわる。 そのため、太陽の ( )ゃ( )の長さが変化する。

既読感覚で良いのであってたらあってる あってなかったらどこが間違えてるかいってほしいです どうしても完璧のまま出したくて😅

に適する語を書きなさい。 ◆次の文を[ ]内の指示にしたがって書きかえるとき。 (1) Iam free today. (下線部を yesterday にかえて) free yesterday. (2) They were busy last week. (疑間文に) busy last week? (3) Ken was happy two days ago. 【否定文に) コ形) 正答数 1 次の文の()内から適する語を選び、記号で答えなさい。 問/9問中 Was I they (1) I(ア am イ is ウare) Suzuki Yuta. 2| Were (2)(アAm イ Is ウ Are) your sister in Kyoto? (3)(アAm (1 ア not WaS イ Is ウAre ) Ken and Yuta brothers? (2)イ werent Ken happy two days ago. 2 次の文を[]内の指示にしたがって書きかえるとき。 (1) You teach Japanese. [下線部を Mr. Itoにかえて) (3) ウ (4) We were tired yesterday. [否定文に) tired yesterday. に適する語を書きなさい。 We 2 Mr. Ito Japanese. (2) They like dogs. [疑問文に) 問/4問中 (1 teaches (2) Does 単元4 過去進行形 正答数 they (3) Yuta plays soccer. [否定文に) .dogs? ◆次の日本文に合う英文になるように、 (1) 私はそのとき夕食を料理していました。 に適する語を書きなさい。 ike play (1 WaS making ( doesnt Yuta soccer. Were SWImming I dinner then. (2) あなたはそのとき泳いでいましたか。 WaS 3 次の日本文に合う英文になるように, (1) 久美は今,公園で走っています。 に適する語を書きなさい。 はい,泳いでいました。 playing then? - Yes, I (3) 兄はギターを弾いていませんでした。 the guitar. (4) ナンシーはそのとき何をしていましたか。 wasit What L doing 3 you Kumi in the park now. (2) あなたは今, このコンピュータを使っていますか。 Was is running My brother this computer now? Do you use (3) 私は今,勉強していません。 Nancy then? not study I'm now, 単元5 未来の文 正答数 問/6問中 1 次の文を ]内の指示にしたがって書きかえるとき、 (1) My brother helps us. [文末に tomorrowを加えて) 単元2 一般動詞の過去形 正答数 に適する語を書きなさい。 問/5問中 1 次の日本文に合う英文になるように。 に適する語を書きなさい。 help going. My brother going to us tomorrow. っぽろ (1) 私は3年前. 札幌に住んでいました。 Was (2) You are going to play soccer next Sunday. (疑問文に]) lIived (2 Are in Sapporo three years ago. (2) トムは先週の日曜日, 図書館に行きました。 I you to play soccer next Sunday? (2) Went (3) I am going to visit my friend tomorrow. [否定文に) am not to the library last Sunday. make going to visit my friend tomorrow. Tom Did did. (4 did Drd No 2 次の日本文に合う英文になるように、 (1) 明日は晴れるでしょう。 (3) あなたは昼食を作りましたか。 はい,作りました。 に適する語を書きなさい。 you lunch? Yes, I 2 | will (2 Will 3 will (4) 私たちは昨日, サッカーを練習しませんでした。 practice soccer yesterday. not It sunny tomorrow. be visit not けん (2) 健は今日おばあさんを訪ねるでしょうか。 We see his grandmother today? (3) 私は今晩は宿題をするつもりはありません。 Ken (5) 恵美はその大を見ましたか。 the dog? いいえ,見ませんでした。 didrit Emi do my homework this evening. she

全部

23:39 l SoftBank全 59 20.91 Exercises X hne. 「AL()内に適切な疑問詞を入れ,[ ] 内の語を使って英文で答えなさい。 ) did you have for breakfast? ) are you writing to? ) bus shouldI take to the city hall? ) visited your office yesterday? ) bicycle was stolen last night? ) kind of book do you like? 7.( ) do you prefer, the town or the country? [a slice of toast and some milk] [my friend Takashi] [the number 7 bus] [Mr. Ford] [mine] [historical novels] [the country] B 下線部を問う疑問文を作りなさい。(②) 1. The next meeting will be held on Friday evening. 2. I was born and brought up in Shinshu. 3. The game was called off because of the bad weather. 4. He goes to the barber's once a month. 5. It's about 200 meters from here to the nearest bus stop. modw boviyaon I n C 指示に従って書きかえなさい。 1. How did you answer such a difficult question? プU (Tell me に続けて) dr (「知っていますか」の文に) 2. What is the distance from Tokyo to Osaka? (「~と思いますか」 の文に) 3. Where has he gone? odwn d D()内の語句を正しい語順に並べかえなさい。 1. Who(did/ picture / show / this / you) to? 2. Whose(are / about / mother / talking / you)? 3.(does / new / what / teacher / your) teach? 4.(did / go /you / there / what) for? 5.(to / are / going / how / you / long) stay in London? wol」 6.(do / painted / think / you /who) this picture? 7.(do / high /know/ how/ you) Mt. Fuji is? 8.(do / flower / think / she / what / you) likes best? dw seuod sdT 日 英語で表現しなさい。 1. あなたは1ヵ月に何冊本を読みますか。 2. あなたは彼が将来何になりたいのか知っていますか。 3. あなたはだれと昼ごはんを食べたのですか。 4. 彼女はなぜあなたに本当のことを言いたくないのだと思いますか。

解き方を教えて下さい!6番です!

田題1 太陽の動きについて、 次のような実験を行った。あとに続く各問いに答えなさい。 実験方法 10月のある日の太陽の動きを記 録するために、透明半球を用意し I. 日光 なめらかな曲線で結ぶ。 時刻も 記入する。 た。 11:00 ● 10:00 II. 図1のように、 画用紙に透明半球 と同じ大きさの円を書き、 十字に 線を引いた。 III. 透明半球上に1時間ごとに太陽の 位置をフェルトペンで記録した。 IV. 記録した点をなめらかな曲線で結び、 1時間ごとの点の間の長さを測った。 画用紙 9:00 800 9:00 890- 図1 観察結果 観察した時刻の点と点の間の長さicm]の結果は、 次の表のようになった。 観察時刻 8:00 00:6 10:00 11:00 12:00 13:00 14:00 15:00 16:00 点の間の 1.8 1.8 1.8 1.8 1.8 1.8 1.8 1.8 長さ[cm] 太陽の動きの記録は 16:00 まで行ったが、 その後の動きも予測し、 透明半球のふちまで曲線を書いた。 16:00 の記録の点から透明半球のQまでの長さは、3.0cmであった。

25.26.27.29.30教えて欲しいです。

主義(● レッセ·フェー1し された をとることが競良と 31 資本主義経済の弊害, 資本主義経済の変容 (1)買本主義経済の弊害 の市場の独占化 19世紀末~20世紀前率:化学工業が発 ポート 自曲性をを「 」と したのが サラッサールである。 白買本 主義 価格競争がおこなわれにくくなり。 市場機構(価格機構)が十分には機能しなくなった の激しい景気変動 生産力の拡大一 通剰生産の発生 ー不税の発生 生産過程を ことであり 改の労働者 産をおこな 国 主義 国家が生産物の販路を求めて、 植地の を進める 世界恐係 * アメリカでは工業生産が半減し, 失業者は1,000万人をこえた ③貧富の差の拡大 事業家として成功する資本家と、 失業の危機に脅か される労働者が発生し, 富が資本家に集中した プラスアルファ 世界開時のアメリカで は、 年に実業が %を超えて、 ビークと なった。な、 会義 種済体制のソ連、 詳画 済によって世界慣の 影響を受けなかっった。 1929年のアメリカの株価価 が発 先本とは、 (2)資本主義経済の変容 . 1929年の. 界恐流 オ料など 。これ 一世界的に広がる どの金 といわ の修正資本 →貧富の差の拡大,景気変動, 恐慌, 大量失業などに対処 ケインズの経済学が理論的裏づけとなる 1930年代のアメリカ: フランクリン=ローズベルト大統領による 主義…政府が積極的に経済活動に介入 ブラスアルファ ニューディール政策の初 期の段階では、全国産業 復興法や農業調整法に対 して、アメリカ連邦最高 裁判所は経済的自由を阻 害するものであるとして、 違憲判決を下した。 土地 ディール 政策……全国産業復興法 農業調整法 ワ ニeー 18世 持に みは ○中 グナー法·テネシー川流域開発公社 (TVA)法·社会保障法など ……大規模な公共投資→失業の減少=「 な政府」への転換 *以後の資本主義経済における国家の役割 の景気の安定· 分配など の市場の失敗に対する政策介入による調整 3社会保障制度を充実させ, @ (3)ケインズの経済思想。 主著:「@昼備判子おれび質常の一般理論 の実現·経済成長の促進 所得再 サポート 空欄のは、現行の賃金で、 働く意思と能力をもつ労 働者がすべて雇用されて いる状態。 国家の実現をめざす サポート 空欄のは貨幣の支出をと もなう需要であり,家計 の消費·企業の投資 政 府支出·純輸出(輸出- 輸入)の合計である。 』 (1936年) の原理……生産水準は一国全体の を創 の不況期には,政府が公共投資などによって@ 出一景気が回復 の大きさで決まる が実現 4 資本主義経済の課題 (1現代の資本主義経済 私的経済部門と公的経済部門とが併存 イズ トマス=モアが、 著書 「ユートピア」 でエンクロージャーを批判するために使用したことばは何でしょう? の悪魔が人間を食う ②羊が人間を食う ③地主が人間を食う 一政府の役割が増大 インフレの発生や財政赤字が起こりやすい みて推地に付むい

2、3教えてください

第4講 A (4) 緑色の葉をつけた鉢植えのアサガオ 空気 を,あらかじめ一昼夜暗室に置いた。 A, B, C3枚の葉には無色透明なポリエチぶす 二酸化炭素を 吹き込む。 レンの袋,Dの葉には黒いポリエチレンまラ却イー の袋をかぶせ,右の図のような処理をし 空気 C 空気 D た後,数時間直射日光に当てた。次の問 いに答えよ。 水酸化ナトリウム 水溶液を しみ込ませたろ紙 D アサガオの葉を一昼夜暗室に置いた 理由を答えよ。 2② 4枚の葉のうち光合成によって, 最 0 も多くデンプンがつくられると考えられるのはどれか。 A~Dの記号で答えよ。 3) Bの葉とCの葉を比較することによって, 光合成が行われるための条件として, 何が 要であることがわかるか。 会 体内に入った B