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なんか向きがwwちょっと分からない.......消去法でやったんだけどなぁ.......

づ 次のアーオは生物の多様性について述べた文である。間人違っているものを + つ選び, 記号で書け。 ア. これまでに地球上で発見され, 命名された生物よりも, まだ確認されて いない種の方が多いと考えられている。 イ. 動物の中でも, イルカは泳ぐのに適したひれをもち, オランウータンは 長い腕をもつなど, それぞれの生物はその生活環境に適した特徴をもつ。 ウ. 植物は光合成によって有機物を合成するため, 他の生物を摂食しない。 また, カビやキノコなどの苗類も体内で有機物をつくることができるため, 外部からの栄養分の吸収はしない。 エ. 東南アジアなど, 赤道付近に広がる熱帯多雨林には, さまざまな昆虫類 や鳥類, 路乳類の他, 多種多様な生物が生息している。 | プ. 深海の高圧下や熱水の噴出する高温下,極寒の雪上で生活する生物もいる。
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地理 中学生

地理の問題です！ 記述の問題が分からないです。 教えてください！

Se (3) (記可[> 右下の写真は。 タイの伝統的 とくちょう な住居です。この住居の条徴を, 気候と 関連づけて簡単に書きなさい。 (4) 地図中の地域の気候に大きな影響をあ たえている, 季節によってふく向きが首 になる風を何といいますか。 (5) 右のグラフは, タイの輸出 わりあい 品の逢会を素 ていまキコn XX
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英語 中学生

最後にdidつけるのはおかしいですか？？

動 。 RegdandThinki2) リカルドの話が続きます。 四罰 アマゾンの熱帯雨林にどんな問題が起きているのでしようか。 The rain forest of the Amazon has many umique animals. These animals have been there for a long time, but theyre losing their home now Teople are destroying the rain forest. It has contimued for years. Between the 1970s and 2010 ぅ about 740,.000 square kilometers of the forest dsappeared. Thats almost twice the size of Japan. Tve been worried about this problem since 1 was in elementary school. ] want to become a scientist and do something for the plants and animals of the Amazon. The Amazon is a treasure of the world. [93 worqil
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英語 中学生

合ってるか教えて下さい！

動 。 RegdandThinki2) リカルドの話が続きます。 四罰 アマゾンの熱帯雨林にどんな問題が起きているのでしようか。 The rain forest of the Amazon has many umique animals. These animals have been there for a long time, but theyre losing their home now Teople are destroying the rain forest. It has contimued for years. Between the 1970s and 2010 ぅ about 740,.000 square kilometers of the forest dsappeared. Thats almost twice the size of Japan. Tve been worried about this problem since 1 was in elementary school. ] want to become a scientist and do something for the plants and animals of the Amazon. The Amazon is a treasure of the world. [93 worqil
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