大問1の(1)~(6)まで全て解説お願いします！

幅30cm 高さ80cmの鏡を右の上面図, 側面図のよ うに、鏡の下端中央を原点として配置した。鏡か ら離れる向きに軸, 鏡の高さ方向に軸をとる。 鏡から軸方向に40cmの位置に, 10cm間隔で長さ40 cmの細い棒を5本,鏡と平行に並べた。 中央の棒か ら軸方向へ20cm離れた地点から, y 軸方向へ90cm の高さの点をPとし、この位置から鏡に映った細い 棒の像を観察する。 あとの問いに答えなさい。 (1) 鏡に映った細い棒は何本か。 hio (2) 鏡に映った像を, 点Pと高さは同じで,鏡から より離れた位置Q (x >60 [cm]) から観察した場 合,Pから観察した場合と比べて, 像の間隔はど のように変化するか｡ 観察結果として正しいも のを、次のア~ウから一つ選び,記号で答えなさ い。 ア. 狭くなる。 イ. 広くなる。 ウ.変わらない。 15cm ア.y座標は増加し, 間隔は狭くなる。 イ.y座標は増加し, 間隔は広くなる。 ウ.y座標は増加し、間隔は変わらない。 エ y 座標は減少し, 間隔は狭くなる。 オ.y座標は減少し,間隔は広くなる。 カ.y座標は減少し,間隔は変わらない。 (4) Pから観察した場合,○の間隔は何cmか。 (5) Pから観察した場合,○のy座標は何cmか。 15cm -40cm O 80cm 40cm 10cm 10cm 上面図 食 -20cm 10cm 10cm 40cm 側面図 次に,点Pから見て, 鏡に映った細い棒の上端の位置 (鏡上の位置)に,それぞれ, 目印 (○) を付けた。 (3) 点Pと座標が等しく, より低い位置R (40<y<90 [cm]) から観察し, 鏡上の細い棒の上 端の位置に目印 を付けた。 ○と●の位置を比較した時,y 座標と間隔はどのように変化す るか。 観察結果として正しいものを,次のア~カから一つ選び,記号で答えなさい。 ・20cm IC 90cm 紙面に○印を描き、直方体ガラスを次のページの状態Aのように紙面に対して垂直に立て,点P から紙面の○印を観察する。 H (6) このとき ○印の右半分は次のページの図のように直方体ガラスの斜線部の面を通して、 左半

比較の範囲です。わかる方教えてください🙇🏻

3 各組の文がほぼ同じ意味になるように,( 1. Your idea is only a guess. Your idea is ( ) ( ) ( 2. The air is thinner at higher places than at lower places. didn ) we go, ( ) ( ) ( predmemohoro eid woml-111 に適切な語を入れなさい。 C SHA idyim bluos] bloow he did inch.bre.ka 3. Beth is more a poet than a scholar. and a s o hot that I ) ( Beth is ( ) ( rate on ) a guess. 1- Jás-(1) J St ) the air becomes. C ) a scholar ( 4. Alice helped me as much as possible. by now. Alice helped me as much as () GLASS). 5. The hall can hold at least five thousand people. he hall can hold at least five and people The hall can hold ( __) ( )( matont +18+ 2. GLM に 代+ blirool bluow+8 lbluow+2 4 ( )内の語句を並べかえて、英文を完成させなさい。 総合 ) a poet. nood bad IU and wond bad III ) five thousand people. TRA+8- DISCOS este datatest-(106) 1. He is smart, (and/more/to everyone/kind/what's/, ). 2. I (the better/its difficulties/my job/for/all/like). 3. This car (getting/popular/more/is/more/and) these days. 4. I (the office/junior/am/John/to/at). 5. (at/best/the/ are/their /cherry blossoms) now. are/th bluow admBS) od bontot bad od 1

比較の範囲です。わかる方教えてください🙇🏻

3 各組の文がほぼ同じ意味になるように,( 1. Your idea is only a guess. Your idea is ( ) ( ) ( 2. The air is thinner at higher places than at lower places. didn ) we go, ( ) ( ) ( predmemohoro eid woml-111 に適切な語を入れなさい。 C SHA idyim bluos] bloow he did inch.bre.ka 3. Beth is more a poet than a scholar. and a s o hot that I ) ( Beth is ( ) ( rate on ) a guess. 1- Jás-(1) J St ) the air becomes. C ) a scholar ( 4. Alice helped me as much as possible. by now. Alice helped me as much as () GLASS). 5. The hall can hold at least five thousand people. he hall can hold at least five and people The hall can hold ( __) ( )( matont +18+ 2. GLM に 代+ blirool bluow+8 lbluow+2 4 ( )内の語句を並べかえて、英文を完成させなさい。 総合 ) a poet. nood bad IU and wond bad III ) five thousand people. TRA+8- DISCOS este datatest-(106) 1. He is smart, (and/more/to everyone/kind/what's/, ). 2. I (the better/its difficulties/my job/for/all/like). 3. This car (getting/popular/more/is/more/and) these days. 4. I (the office/junior/am/John/to/at). 5. (at/best/the/ are/their /cherry blossoms) now. are/th bluow admBS) od bontot bad od 1

無生物主語･名詞構文の問題の答えを教えて欲しいです🙇 できれば今日中に。それと日本語訳もお願いしたいです💦

Exercises I 日本語に合うように,[ なさい。 A 1. 飛行機のおかげで,快適に旅ができる。 Airplanes ( ) us to travel comfortably. 2. 日常生活の良い習慣によって,不要な思考の時間も省くことができました。 []内から適切な語を選びなさい。 必要なら適切な形にかえ A good habit of daily life ( 3.これらの写真を見ると私は学生時代を思い出す。 nodrexom ght. ) me of my school days. These photographs ( 4. 激しい雨で私は買い物に行けなかった。 The heavy rain ( 5. なぜその女の子は泣いたのですか。 a min brordn What ( 2. jote anti ) me from going shopping. ) the girl cry? [prevent save remind enable make] morning. Please call me whenever you want. Please ( )( 3. She plays tennis very well. She is a very ( ) us hours of unnecessary thinking. 2 各組の文がほぼ同じ意味になるように, ( 1. The woman walks in the park every morning. The woman ( )( )( )( 3 に適切な語を入れなさい。B ) in the park every ) a call whenever you want. )( ).

至急 中二歴史 ペリーが来航し、日本が開国したことで外国と貿易するようになったため、外国の安い製品が日本で流通した。その結果国内の経済が混乱してしまったため、幕府への不満が強くなり国内でふたつの考えが生まれ、後に倒幕運動へと進んでいった。幕府は大政奉還を行い、天皇が再び国を... 続きを読む

完了のgetとあるのですが、 完了のgetについて詳しく説明してほしいです 参考書見ても載ってないです。 又、完了形のhaveとは何が違うのですか？

① cook ② cooked (3) cooks 725 Scott went to the police station because he ( ① caused his computer stolen ③ had his computer stolen 726 I can't have you ( ). ② got stolen his com ④ was stolen his com まさ ) like that about your father ① speaking ② to speak ③ spoke ④ spoken ⅡI lob of gode 3 1607037 lg (05 T3BHAT 4-) 1 X 10 CHE1 ) ob of FB) qote ( TARGET 71get [have] A done (1) (使役) 「Aを･･･してもらう [させる]」 010 I'm going to get[have] this bicycle repaired. 籠目 (私はこの自転車を修理してもらうつもりです) (2) (受身・被害) 「A を･･･される」 sd She got [had] her wallet stolen. (彼女は財布を盗まれた) 1994 (3) (完了) 「(自分が) Aを・・・ してしまう」 motion SFR You have to get [have] your homework done by tomors (明日までに宿題をやってしまいなさい) (89 190 queve 721 私たちはどうすれば海外に行くという彼の考えを変えさせることがで 722 この冷蔵庫をすぐに修理してもらわなければならない。 723 その壁を塗り終え次第, あなたは帰ってもよい。 724 妻は息子に夕食を作ってもらいたがったが,私はその代わりにピ 敬に

教えてください

(6) 4(-3)k-1 (9) (k³-k)

教えてください

(5) (8) -WI-W Σ(k+: k=1 (k+3)(2k-1) 7k

2問教えてください

(k² + 2k + 3) k=1 M-1 (7)(2k-k²)

教えてください！

19 定積分 ∫ x2-x|dx を求めよ。