数学 高校生 4年以上前 数Bの内積の問題です。 解説お願いします🙇♀️ 0128 右の図の正六角形 ABCDEF において, 次の内積を求めよ。 A (1) AB-AF (2) AB-BC B F 1) F=市時c00120° CoD E ミー2 D 2)砲- 1|定lco60° = 2.2,=24 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 分かりません❕教えて欲しいです 回 全対合さ く を ま4点、 図2 る (2) 図2のように, BC を2等分する点をDとする。 ZBAD = 23° であるとき,Zxの大きさを求めなさい。 C ホ来立前 1 A |0 D 10) /にな。 Dx 更露のちり せ の子 ちを来さ立額さA 23° a B 0 図お (5)右のは AR 動☆ JRE 賞金入で 解決済み 回答数: 3
英語 高校生 4年以上前 このitは何を指していますか? また、whichからの文法がよく分かりません。 railroad station itと、名刺が続くことはあるのですか? Tatl The secret of this system is the colored codes painted on the boxes. They tell the Jos! dabbawallas where each 5 lunch box comes from and which railroad station T gpes to on its way to a specific office in downtownMumbai. 10 Mr. Shivekar doesn't know 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 4年以上前 これってどうやって作図すればいいのでしょうか?教えてくれると嬉しいです( *´꒳`*) 5 右の図で, 点0は線分 AB上にあり, ABICOである。 C 14点 この図を利用して, ZAOP=105° となる点Pを作図しな さい。 A B 解決済み 回答数: 2
英語 高校生 4年以上前 なぜ、convey に s をつけるのですか? Summary 本文の内容に当てはまるように,( Ray )に適切な語を入れなさい。 years old, and still works as an ( interpréteh famous people in many fields. She ( ConLeV) not only the speaker's| words but. Mariko is more than 70 for also follows the speaker's attitudes and feelings exactly. She says, “A word is nota B code, but a ( Mmessage )." Lesson 8 65 未解決 回答数: 1
数学 高校生 4年以上前 (2)で、なにがまちがっていますか? こたえは1/9です Th0 三角形 OAB の辺OAを1:4に内分する点を C, 辺 OB の中点をDとし, 線分』 こ BCの交点をPとする, また、三角形OABの重心を Gとする。 (1) OF をOA, OB を用いて表せ。 (2) 1OA|=/5, OB|=1, OA.OB=1のとき, 三角形 OGP の面積を求めよ。 解決済み 回答数: 1
音楽 中学生 4年以上前 順番と解説お願いします🤲 向想 0.9 1. tob 最後に MA to@ B C=D A にいく 1Coda 最初にも E F =G== D.S. 分にもじら 解決済み 回答数: 2
英語 高校生 4年以上前 これの答えってどれですか?なんか解き方とかさっぱりわかりません。なぜほかがダメなのかも教えてくれたら助かります😭🙇 (4/The twO-three The two-third )five letters does not havea zip code. 4 all 2676. One out of ( ① each ② any ③ every 回答募集中 回答数: 0
音楽 中学生 4年以上前 この問題わかる方、赤字で書いてある部分の解説と このような問題のやり方を教えてください😭 (黒字で書いてある数字は気にしないでください) ア 3.次の楽譜を演奏すると何小節になりますか。 答えなさい。 2 Fine D.S. 3 5 6 7 9 0 12345678 56 910 3456 税2. 5 8 T6 9 co 3 45 6 7 て1日 |2345 12 678910 678年x 11 12 解決済み 回答数: 1