こんな感じの翻訳で合ってますか？

Some Americans are especially interested in "character bento." They 3 call them charaben, just as we do. They make charaben with everyday foods. For example, they make ham, cheese, and bread into an animal face. They use carrot slices for eyes and a red pepper slice for a mouth. Such charaben give children fun and delight. They also make them fond of P vegetables. So the Japanese bento is now winning the stomachs D 0ucje and hearts of many Americans. How international will the Japanese bento become?

構文振りお願いします 重要構文などありましたら教えてください

From:Nicole E. Jackson nicoledancelove@usahub.com / 差出人:ニコルEジャクソン To:Risa Shibata risashibata@japan.com 宛先:シバタリサ Sunday, October 15 / 10月15日 日曜日 Dear Risa, / 親愛なるリサへ Hi, こんにちは / how are you doing? // I'm in the international dance school in New York. // 元気ですか。 私はニューヨークの国際ダンススクールにいます。 (5) The students at this school have to complete / a three-year full-time training program, // この学校の生徒は終えなければなりません 3年間の全日制のトレーニングブログラムを。 I have classes in nutrition, drama, and music / from Monday to Wednesday. // 私は栄養学,演劇,音楽の授業を取っています 月曜から水曜まで。 (1) From Monday to Thursday, / 月曜から木曜までは I usually have regular school subjects like math, language study, and science 私は普通,数学, 語学, 科学のような通常の学校の教科を勉強します in the morning, / and three hours of dance and body training / 午前中に そして3時間ダンスとボディトレーニングをします for example, cycling and swimming たとえばサイクリングや水泳のような / in the afternoon. // (2) On Fridays, / 午後に。 毎週金曜日は I take Yoga or weight training in the morning / and am free in the afternoon. // 午前中にヨガやウエイトトレーニングをします そして午後は空いています。 Yoga and weight training help dancers / build up their muscles. // ヨガやウエイトトレーニングはダンサーの役に立ちます 筋肉を増強させるのに。 Dancers can suffer injuries / because they work their bodies so hard. / ダンサーはけがをする危険があります 体をとても激しく動かすから。 (3)I am learning 私は学んでいるところです / how to make my body stronger. // 体を強くする方法を。 I eat healthy food 私は健康に良い食品を食べます / and try to get a lot of sleep. そしてたっぷり腰睡眠を取るようにしています。 (4)I took the beginner weight training class on Fridays last month, / 先月は金曜日に初心者向けのウエイトトレーニングの授業を取りました but now I'm taking Yoga. / I also learn the history of art and the history of dance / しかし今はヨガを取っています。 私はまた美術の歴史とダンスの歴史を学んでいます in a night class on Saturdays. // Of course, / there is homework every day. // 毎週土曜日の夜の授業で。 もちろん 宿題は毎日出るんですよ。 Rehearsal for the Christmas concert performance will start next month. // クリスマスコンサートの公演のリハーサルが来月始まります。 I have been busy since I entered this school, / but dancing always makes me happy. // この学校に入学してからずっと忙しいのです P しかしダンスはいつも私を幸せにしてくれます。 I know 私は知っています you are interested in dancing. // So, あなたがダンスに興味があることを。 だったら please come and visit me with your aunt Kumiko / during summer vacation. / クミコおばさんと一緒に遊びに来てください 夏休みの間に。 Ill show you around my school. // 学校を案内します。 T Take care, / お元気で C Nicole ル ニコル

2行目の最後の、more casual relationsは、 otherにかかっていると考えて良いのでしょうか。

In those European countries that Americans are most likely to visit, friendship is quite sharply distinguished from other, more casual relations, and is differently related to family life. 十茶本 T十ノ

I have a question. In Japanese, it came out as the relationship between qualification and qualification. I'm not sure, so please let me ... 続きを読む

roko buy ポート bought come came アドゥ do drink を食べる 飛ぶ |を手に入れる ウェント Men! 大体っている ハト earc! OW 3ose ット put put ッド read read 会う ソー saw see send sit 話)を話す speak を伝える、 を語る tey を作る 考える O O made O ○ garden O deaner ○ fireworks 7:53| 7:57 | 8:01|8 |8:05|8:09 | 8:13 車7:58 年 組 4(名]昨日 night 文法への扉2 言葉の関係を考えよう 文法2 文の組み立てO 名前 AYA 【目標】文節の役割や文節どうしの関係について理解しよう。 次の文から、||線部の述語に対する主語を抜き出そう。ただし、主語が省略さ れている場合は×印を付けよう。 (田中さんは ) へ (手紙が へ 0田中さんはいつもみんなに親切だ。 の違くに住む祖母から、手紙が届いた。 四月からいとこもいよいよ中学生だ。 寒波が厳しく、池に氷さえ張った。 昨夜はレストランでピザを食べた。 へ (昨夜口 氏名山本 2次の文で、O~@に示す二つの文節が「修飾·被修飾の関係」であれば○、そう でなければ×印を付けよう。 プールに 校舎の 影が 映る 。 「プールに」と「影が」 「校舎の」と「影が」 「影が」と「映る」 へ 「プールに」と「校舎の」 「プールに」と「映る」 「校舎の」と「映る」 へ へ へ へ |3次の文の||線部の文節は、どのような文の成分になっているか。ア~オから選 び、記号で答えよう。 校庭で、兄とキャッチボールをした。 日本海側だけでなく太平洋側でも大雪が降るそうだ。 あわてていたので、家にノートを忘れた。 おや、もう雨はやんだようだよ。 風が強いので、誰も外に出なかった。 へ ア 主語·主部 イ 述語·述部 ウ 修飾語·修飾部 ェ 接続語·接続部 オ 独立語·独立部 へ へ へ 次の文の[ ]の中の働きをする連文節に||線を引こう。 観客の温かい声が、選手のやる気を引き出す。 のけがをしているのに、彼女は生徒会のボランティア活動に参加した。 青い空と白い雲、これが私の抱く南の島のイメージです。 [州編] [修飾部] [独立部] 5次の文の[ ]の中の関係が成り立っている部分に||線を引こう。 町の中心部には、大きくて新しいデパートがある。 の少年が犬と楽しそうに原っぱを走っている。 [並立の関係] [補助の関係] 13 2 te S dunubundtunland ad M KNLENM

I have a question. In Japanese, it came out as the relationship between qualification and qualification. I'm not sure, so please let me ... 続きを読む

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英検準2級の英作文です。添削して貰えると嬉しいです。

o you think it isgood for children to watch TV? 1 think that watching TV is qod for children I have TWO reasons. tist, they can Watch news on Kay intersted in gaverment. Second.they have to Time auth family. If they hatch Tl wth tanily, they can covestin a lot. a What is the best age for people to start leaming Englich? Three yens is the best ge because irs important to listen Eaglish. Balby leaza lovgn ages by eas A(so baby is interested things Frglish is ue in junior hgh schd and high schoal, for exaomle And balld relationdips with Fordiguad in to 15 MpwTan and interesting. So I thing that three the best age yens

英語の単語の覚え方についてです。 例えばRelationship(関係)の３文字目のLをRにしてしまうミスが多いです。こういうのは覚えるしかないのでしょうか？発音とかで分けれたり、分ける裏技とかあるのでしょうか？教えていただきたいです🙇🏻‍♀️

語群から選び、必要であれば語形を変える問題です。合っているかの確認をして頂きたいです。

interpret oppose result cause mean The term "globalization" itself is seemingly harmless and straightforward, ( a ) that something takes on a global scope However, because globalization produces mgon winners and losers, it is ("b ) through different lenses, being both feared and revered for the influences that extend across regional boundaries. The exchange of ideas and information can foster education and promote the understanding of other cultures. And it is economically efficient to allow regions to specialize according to their comparative advantages and then trade to achieve a mutually desired balance of goods and services. Why, then, are groups fervently ("c ) to globalization? C Critics voice several concerns. They worry that the influence of multinational corporations represents an unsettling concentration of power among those driven by profit motives. Intensified globalization might (d ) in a relatively homogeneous Yesult Cansing world market, ( e)cultures to lose their identities. We need to find remedies that involve international cooperation.

中二の英語です！ 1つ目の文で、なぜbeが付くのかと、2つ目の文で、なぜing形になるのかを教えて欲しいです！

build effectively. People use languages to ディルド コネクト connect us to relationships. 果なる different cultures. AI can help us a lot, but it can't Languages can do everything" Now I found my reason to study English. I want _to_ be a bridge between people through こを通じそ languages. [109 words]

英語表現の不定詞の問題です。 私は3を選んだのですが答えは4でなぜ3じゃダメなのかが分かりません。 回答よろしくお願い致します。

問( )内に入れるのに適切なものを選びなさい。 (1) My job ( O had been traveling is to be traveled )and write about a wide variety of international dishes. の had traveled ④ is to travel (立命館