魔法陣のなんですけど、三つを足すうちのひとつがわからない時の解き方 縦横斜め全部足した数を求めたいのですが、どうすればいいですか？ 分かりにくくてすみませんm(_ _)m

教えて下さい！ 答えと解説もできたらお願いします！

次の等式を, 〔[ ] 内の文字について解きなさい。 1) の6咽記 (②⑳ぇ2zェ用 3 で12 (3アー2み。 [Z] (4) = 2(2十の 【〔62]〕

奇数に奇数を足すとどのようになるのですか？ 説明をお願いします！

カナダ バルト海とロシア シベリアにある安定陸塊の名前を教えてください！

どんな決まりがあるのですか？ 宿題で出たのですがわかりません💦 教えて下さると嬉しいです！

2め 文字式の利用 ーーー呈証 どんな数になるかなっ 次の手順で。いろいろなっ けたの数について計算してみましまう 計算の手順 @⑨ 灯きなるけたの到を因いうかべき いうかべた政のの人の政-のloの 数を入れかえる。 ③ ①と@の数をたす。 上で求めた計算結果には, どんなきま りがあるでしょう: アそのきまりほは. | とんな2けたの数でも いえるのかな?

これの答え教えてください！！

B (①⑩ Pawe etmeknow your SNS acsount(tbat/ean/mp/cmmtact/1/om)。 ーPhmse stmeknow your SNS acwmumt ⑫ (qc /order/in/ even cciock/the to) theht Thave to ake the fret train、 ー パパ だ diehtrhavetotake the fst tim ⑬ THis snpermarket colects (jor/ milkmrons/the 7of/purpoee/reoyching ー Th permarket nheee (⑩ made sshopping hit (order to/im /not/time /wasde). ー Timede sshoppine lit (@) Kate desed the window quietiy (as/wake/tp7not/herbaby/7wo)up ー Kate doesd the window qniety (⑯ We made the doora titwider (thnough /mo get /could wheelchaira tbat ) ー We made the doora bitwider (① tm.Smih: Whattime should we eave tomonom? Smith Around eeven。 We have tpleawe cwrher 「 波滞に天き込まれないように 」 ⑫ Emma: My motheris woriang st Support Inc。 Do you know that company? jiroks: Ofcourse. Itisfmous or deweioping a walking assist nbot 「生配の人が各に歩けるように』 ⑬⑲ Dr Bakert Thaventeeen you fora long time。 Tbear you came back 5om Austratia yesterday Dr Rogwm: Yee Tatayedthere rthmwe monthe 引手を抽査するために」 B (① ビル(Bl) は新しいスマートフォンを買うためにお使を時めでいる *「お金を店めるJaave money (9 野生動物が弧葉しないよう| 名陽しなければならない.*「総避する」become extinct /「各護するJprotct (3 ミナは次回同じ計双手に負けないように, コーチの助計を書き留めた。*「対了相字」opponent / 「午き面めるwrite down (9 衝は婁会で島くことができるように. 英后を括せるようになりたい."「還百人jglcbel sosiep* 6) より多くの子どもたちが自立するように。 彼らに折育を提供しなければならない、 自立する」be independent 「AにBを提供するpyide Awith B

何回も解いてみたんですけど、 答えと一緒になりません！ 答えは43、1なんですけど、どなたか教えて下さい！ 解説も入れて下さると嬉しいです💦

中ね4をg. 3 中衝稼の(所る7554のが訪ガ2恋録と 度才人@あに万理 をそる2。ギ導填ェ多学 <のょ 四准証X (て未れなすさds

結合の手とはなんですか??

答えを教えてください！よろしくお願いします💦

| 意味の通る英文となるように、[ ]内の適切なほうを選びなさい。 (①⑪ HHRYe la seat / seat] and wat for La moment / moment 1. (⑫ We dont have [any / an ] information about that- (3) want to buy a pair of jean /jeans (④ How [ many / much ] money wi it take to construct the stadium? Had [a bread / some bread ] and milk for [ a breakfast / breakfast ] this morning. 認h student [ have / has ] their own locker. you gave me [an advice / advice on how to find [ajob/job 2 ]から適切な語 (句) を選び、英文を完成させなさい。ただしそれぞれの語(句)は 使えません。 about him, but of us know his name. wildo this hat。 Wil you show me ? dra and Takuya. but ofthem answered hildren. One is married, and are not. 【another / none / the others / either / neither ] うょう| )内に適切な語を入れなさい。 の目標を持つことが大切 ) jm important( ) we have our own goals. てください。 そしてクッキーをご自由にお取りください。 lmsee( 。 ) at home, and ( X ) to some cookes たちはロンドンからパリまで電車で旅をしました。 』We traveled ( )( ) from London to Parie. (の) 高校生になったんですよね。 調子はどうですか。 Nathatyou are a high school student night How is ) going? (⑮) 9 時 80 分にヨシダさんと会う約束がある。 1have( )( ) to see Mr. Yoshida at 9:30. (6) おもしろい本もあれば、つまらない本もあった ) ofthe books were interesting and( o ) were boring. 国 ( )内の語句を並べかえて。甘文を完成 させなさい。 文頭に来る語も小文字になってい: (①) (from / far / here /how /it ia ) to the station2 3

全部教えて下さい！ やり方が全く分かりません💦 なるべく早くお願いします！

の数量の剛係を.等式で表しなさいg 1 介0 円のケーキをヶ個と 1 個200 円のゼリーもの個頁った (②⑰ 80 円のノートをヶ胡買っで, 500 円をはらうと, おつりが ⑳ァの5倍はゅより3大きい。 (0ょから 5 をひいた数の 3 倍は, に 9 をたた数ど侍