18番僕の書いた回答はダメでしょうか?ダメな場合はその理由も教えてほしいです。 また、 19番で考え方が合っているにもかかわらず答えが合いません。 僕は［1］はP→qとなるqはPの必要条件で当てはまっている　q→Pの十分条件は当てはまっていない よって①［答えは③］ ... 続きを読む

CHECK CHECK pc& 18 nは自然数とする。 次の命題が偽であることを示せ。 (3) nが4の倍数かつ6の倍数であれば, n は 24の倍数である。 g 12 x=12 19 実数x に対し [x2=4であるための (1) 必要条件であるが十分条件でないも (2) 十分条件であるが必要条件でないもの (3) 必要十分条件であるもの を 下の①~③ からそれぞれ選べ。 ①x=2c 2② x=-2または x=2 または①③1x120 x=-2Ux=2 |x|>0 = 4 20 次の条件の否定を述べなと→k-UmQ 1850 → X 12/24 x ²09 2 Azo と 6 Pr

答え合わせお願いしたいです、(;o;)

この 1 次の文の に入れるのに最も適切な語を. アーエの中から選びなさい。 ) a lot of rain in July last year. We( ア have イ had ウ give I gave 2 次の日本語の意味になるように、( )内の語(句) を並べかえなさい。 答率 姉が帰ってきたとき. 私は宿題をしていました。 I (doing / was / my homework) when my sister came home. I 3 次の場合に,英語で何と言いますか。 ( 内の語を並べかえて英文を完成しなさい。 明日学校に行く必要がないことを相手に伝えるとき｡ (go / you / to / have / don't) to school tomorrow. 4 次の文の 内の語を適切な形に書きかえなさい。 We often studied together after school. I wasn't good at English, so Kayo (teach) it to me. { 5 次の対話文中の ( 内の語を適切な形に書きかえなさい。 ただし, 1語で書きかえること。 A: What's in that big bag? B: Well, I (bring) something from China for you. [ に入れるのに最も適切な語を下の語群から選び、 適切な形にかえて書きなさい。 6 次の文の Last week, she ( ) a DVD at the store. 84% (栃木県) (5 C 1 <北海道) [5点] when my sister came home. <富山県〉[5点] to school tomorrow. <静岡県〉 [5点] ] <千葉県〉 [5点] 3 <沖縄県〉 [5点 語群: become/write/ buy

写真の問題の解説をお願いします🤲

例題 3. f(z) = 3+ (x + 1)500 - (x + 1)599 は x = -1 で 極値をとるか。 極値をとるなら、 極大や極小かを判定し､ 値 AND BUX57 45/80 900 を述べよ。

助けてください。どれが当てはまるか分かりません💦

B. Complete the paragraph with items from the box. Two items are extra. コメント 期待した FAKT media neighboring a actually commented potentially riddle expected significant かなりの made the headlines spectacularly worship visible ALLES tim tj 京料 all Archaeologists in England thought they had made an amazing discovery in July 2003, when tourists on a beach found ancient carvings on a large block of stone. The archaeologists believed that the discovery of the stone, which had been imported from Norway in the 1980s and used to make a wall, was The carvings of two snakes, a dragon, and other Experts translated the stone to say, (1) very (2) in the local (4) shapes (3) "This stone is for people who celebrate with fire." of the However, two months later, the archaeologists were surprised when the (5) carvings was solved by a fifty-year-old local builder, Barry Luxton. The man; who had seen a photograph in a newspaper, told them that he was (6) the one who had made the shapes - in 1995! Luxton said that over a period of three days he had made the carvings for a celebration on a beach that was going to be held by a group of druids people who nature. However, the block did not end up being moved to the other beach and was eventually covered by sand. Recent bad weather blew the sand away, making the carvings (9) again. Luxton was surprised; he really never (10) that his (7) (8) work would become so famous. follows may twen ne rac of th

（４）の問題なんですけど、この記事がってなっていたので3単現のsを付けたのですが、なぜだめなのですか？

portant. 動詞の過去形のつづりに注意しよう。 English is important. まき (3) コーチは真紀に休むべきだと言いました。 (tell) The coach yold Maki that she should take a rest. (4) この記事は,英語が重要だということをあなたに示すでしょう。 (show) This article will shoux 4. (5) 母は私に,スポーツをするべきだとよく言います。 (tell)

標準古典B 学習課題集の解答をなくしてしまい教えてほしいです。 66ページ、67ページの亀を買いて放つ事の回答をお願いします！！！

宇治拾遺物語(亀を買ひて放つ事) 次の空欄に適語を入れて、内容を整理せよ。 事件発生前 昔、天竺の人が、 の状況 (起) 子は、川の 初め~ カ 第一段落 を出す 〕を見た。亀が〔 九六・7 亀を買う と知り、売らないと言うのを、[ して 買い取った。 (承) 亀を放つ 買い取った亀は放してやった。 舟が転覆、 親の〔 を亀に換えたので、親の怒りを 亀を売った 思いつつ帰路につくと、出会った人に、亀を売っ 人の死 た人は が沈んで だと聞く。 家に帰ると、 〕は戻っていた。親が「ど 金を返しに 来た五人の うしてこの銭を戻したのか。」と尋ねるので、事情 を話すと、親は「[ の人〔 が〔 この「 黒衣の人 ]ずつ持って来た。」と言う。見れば、 はまだ たままである。 実は、買い取って放してやった亀が、その銭が、 亀の恩返し〔 に落ちたのを見て取って、子が帰らぬ 先に親の家に届けたのである。 (114) 車 第二段落 九六・8~ 九七7 九七・8~ 終わり 結 段落 ケ ] [ 教科書p%~p |検印 語句・文法 | で、舟から〔 AUX 金 を買うために、 に持たせて遣わした。 ( 〕 ℓ.6 0.5 0.4 ℓ.1 9 8 2 0.3 0.2 0.9 次の語の意味を調べよ。 天竺 料 3まうく 4よし ここ 2.4 2.1 ( 〕 あながちなり ( [ ( ] ( 66 7渡り 8はや 「親の、」 (・8)の「の」 と文法的に同じ用法の 「の」を、次から選べ。 ア 親のもとへ行かであるべきにあらねば、 イ 親の家に帰り行きて、 ウ 親の言ふやう、 「んずらん。」 (9) の文法的説明として正しい ものを、次から選べ。 ア 推量の助動詞「んずら」+意志の助動詞「ん」 意志の助動詞「んずら」+推量の助動詞「ん」 ウ 推量の助動詞「んず」+現在推量の助動詞 「らん」 四次の太字の格助詞「にて」の用法は、あとのア ~オのいずれにあたるか。 それぞれ選べ。 この下の渡りにて、 2その銭にては、しかしか亀にかへて ア 資格 イ手段 ウ理由 工場所 オ 年齢 〔 〕 〔 〕 ( ) (-)

赤下線部の解説お願いします。

一点 ら 例題26 平均値の定理を用いて, 極限 lim ex-esi sinx を求めよ。 x→+0 x-sinx 指針 差f (b) f(a) が含まれる式の極限の計算には,平均値の定理の利用が有効。 解答 x→+0 であるから, x>0としてよい。 このとき sinx<x 関数 f(t)=e はすべての実数tで微分可能で,f'(t)=e' であるから,区間 [sinx, x] において平均値の定理を用いると ex-esinx sinx<c<x x-sinx=ec, を満たす実数cが存在する。 lim sinx = 0, lim x=0 であるから lim c=0 x→+0 x→+0 x→+0 sinx ex-esii したがって lim lime=e=1 答 x→+0 x-sinx x→+0

写真に載ってるものが227の⑵の解答なのですが 自分の答えが−（a-4）（a+2b+4）となって合っているか間違っているかわからないので教えてください！ 間違っていたら解説もお願いします🙇‍♀️💦

227 *(1) xy-yz+zu-ux (3) x²y+x²-y-1 (2) 16-8b+2ab-a² *(4) x²-2y²+xy+yz-zx 2

途中式で出てくる‪√‬3と2分の1がどうやって出るのかが分かりません。そこを教えてください。

(8) = Uy- Diy + Uzy Ux = U1x + U2x, 問 12 水の流れがない水路を, 船が図のような向きに速 さ2.0m/sで進む。 座標軸を図のように定めると き, 船の速度のx成分vx [m/s],y成分vy [m/s] を求めよ。 [ひx:1.0m/s, vy: 1.7m/s] H ログロ =1.7 -5 =2.0x2 =2.0x1/2=1.0 2 Mx = 2.0x (0560² O x 60° 2.0m/s y Vx 2 v² = vx² + v₂² 2.0m/s 60° Ink YA x 19 | Y!mobile 22:34 ▼28% |

統計検定2級 2016年11月の問題です。 解説を見ても端折られている部分の式がわからないので教えていただきたいです。(こんな公式があってこういう途中式になるという所まで) ２箇所両方でも片方だけでも結構です。

問8 3つの試験科目の得点について, それぞれ標準化したものを X1, X。, X。 そわ らの平均をY= (X1 + X2+X3)/3 とする。 3: [1] X1, X2, X3 が互いに無相関である場合,X」とY の相関係数はいくらか。次 の0~6のうちから最も適切なものを一つ選べ。 14 0 0.3 (2 0.4 3 0.5 ( 0.6 IC 6 0.7 問8 正解 1] 14 X; は各試験科目の得点を標準化したものなので, E[X;] = 0, V[X.] = 1 (i=1,2,3) となる。各 X; は互いに無相関なので, Xi+ X2+ X3 Coo[X1, Y] = CouX1, 3 1 Coo [X1, X1] 3 3 Xi+ X2+ X3 2 V [Y] = V 3 1+1+1 A 新血の るる 人 9 3 となる。したがって, X」と Y の相関係数は,