28から29が分からないです。 どの問題にどの公式を使えばいいのかわからなくて、、 あと、ここの単元、どの問題にどの公式を使えばいいのか見分けつかないです。

7. y ■投げ下ろし) 変位y ..L.. が げ上げ > 20m 離:19m 9.8 せ co 20 FR ある高さのビルの屋上から初速度 9.8m/s 39,2 190 19.8 F,9,18 24,4 (2) 134 19. 118.C ルを鉛直下向きに投げ下ろしたところ 2.0秒後に ボールは地面に達した。 重力加速度の大きさを 9.8m/s² とする。 (1) ボールが地面に達する直前の速さを求めよ。 このビルの高さを求めよ。 (3) ボールの速さが初速度の2倍になるまでの変位を求めよ。 (Iv=Votgt (m/s) ► t(s) (4) ボールが地面に達するまでのv-tグラフを描け。 (2) y=vot+gt. 4419.0 29 鉛直投げ上げJ=9.8×201/19.8×②.0) 19.6×19.6:39× 高さ39.2mのビルの屋上から初速度 9.8m/sでボー ルを鉛直上方に投げ上げた。 重力加速度の大きさを 9.8m/s² とし, 鉛直上向きに座標軸をとるものとする。 (1) ボールが最高点に達するのは、 投げ上げてから何 秒後か｡ :27.836=28 (2) 屋上から最高点までの高さを求めよ。 (3) ボールがビルの屋上と同じ高さに戻ってくるの は,投げ上げてから何秒後か。 (4) ボールがビルの屋上と同じ高さに戻ってきたとき の速度を求めよ。 (5) ボールが地面に達する時刻は、 投げ上げてから何 秒後か。 (6) ボールが地面に達するまでのv-tグラフを描け。 v (m/s) -t(s) - 9.8m/s FE □ロロ 0000k (1) v=9.8 +9.8m/8²×2.0 39.2m (3) =19.6.2m15 29m/s² 39m 9.8+1.9=24.429.4 29 (1) 図中に記載 (2) (3) (5) (6) 図中に記載

svocmなどを使って左の写真のように 書きたいです 教えてください お願いします！

(What is STUDYT It's spring! What's a spring SV C color for you? JTH (It iSA ESTUDY UTE (That is) (STUDY ITU It's pink! That's the color of S C S cherry blossoms. Does V STUDY IT! Cherry blossoms are a symbol S STUDY IT! of spring in Japan, but they are 接続詞 ST STUDY IT! not only in Japan. They're in (They are) many places around the world. M no V

この問題の解き方教えてください！

2 25.a-tグラフとv-tグラフ■ S地点から出発の水 1 度向 0 した飛行機が, L地点を目指して飛行した。 Lに着 陸するまでの水平方向の加速度, および鉛直方向の 速度が,それぞれ図(a), (b) で表されている。 有効 数字を2桁として、次の各問に答えよ。 [m/s²] -1 図 (a) の鉛 20 (1) 離陸してから200s後の高度と.S地点からの速直 水平距離はそれぞれ何km か。 度方 向 (2) 飛行中の最大高度は何km か。 [m/s] -20 (3) SL間の水平距離は何km か (名城大改)図(b) 例題2 0 0 200 400 600 時間 [s] 問題2 200 400 時間 [s] 600

【至急】この文を日本語訳していただきたいです(＞＜)めんどうであれば④⑤⑧だけでも大丈夫です~ˣ˷ˣ 明日の宿題なのでよろしくお願いします. . .

にましょう. D 3 ●傍注に出ている単語を○で囲みましょう. 日本の国土の特徴は何でしょうか. for ab claundwo Japan is a country of forests. // They account for about 66 percent of abniw asw together with Finland and Sweden. // gros smua sdi grignie a big staff Japan's land. // The global average is 31 percent. // PROSLA USR/Poe them. // 2015 pristnom futbund 2nd 6918 einT the top three developed countries / with a high forestland rate / for many years, / 日本の生態系はなぜ豊かなのでしょうか. 2 Due to the humid climate, / a variety of natural e Mol naad ved vart basles Japan has been among 5043 G710NG geographical isolation with thousands of islands, / Japan is rich Inhal A-ka.c vigintasl nist YVES & bar ow AcOS JU48@v=t& nicht odi adguro I ado(( 63 ) (dual); ecosystem. // Inciterá sdi [ Many species are unique to Japan, / and the forests provide homes for some of CASAHAN S (s\ bruot \ boog \ 1892 \om) ode orfe environments, / and >7J>JECTII in habe #7 wow adt\ wode) woy Urw 森の生態系で大きな役割を担っているのは何ですか. nose Sr Doy lliw All the plants and animals in the forests / have a close relationship with each biodiversity. // 1900itibo-TIE GA 720 smod land me I nodw (died \aw gabin\ a) android yM other. // Many varieties of mushrooms, or fungi, / play a large part in this forest (boininq \ wolley \ planu bavorigob \ * (109 words) Lopah add horri E

OH＝(x,y,z) または CH＝sCA +tCB よってOH＝sCA +tCB+OC(同一平面上の性質利用) このふた通りの表し方ではダメですか？

60 平面に下ろした垂線 (1) ………(座標あり) 基本例題 平面αに下ろした垂線とαの交点をHとする。 点Hの座標を求めよ。 3点A(2,0,0), B(0, 4, 0), C(0, 0, 6) を通る平面をαとし, 原点Oから CHART ⓒ SOLUTION 平面に垂直な直線 OH (平面ABC) のとき OH･AB=0, OH・AC=0 •••••• 点Hは平面ABC 上にあるから, OHは OH=sOA+tOB+uOC,s+t+u=1 と表される。 また, OH⊥ (平面ABC) のとき, OH と平面ABC 上にあるベクトルは垂直であ るから,OH･AB=0, OH･AC=0 を利用して s, t, u を求める。 (直線と平面の垂直については数学Aで学習した。「改訂版チャート式解法と演習 「数学A」の第3章第12節 「空間図形」 の基本事項を参照。) 答 点Hは平面α上にあるから, s, t,u を実数として OH=sOA+tOB+uOC, s+t+u=1 と表される。 よって また OH⊥(平面α)であるから よって, OH･AB=0 から すなわち -4s+16t=0 また, OH･AC=0 から すなわち -4s+36u=0 S S ①②から=u=1 ゆえに OH=s(2, 0, 0)+t(0, 4, 0)+u(0, 0, 6) =(2s, 4t, 6u) AB=(−2, 4, 0), AC=(-2, 0, 6) OH⊥AB, OH⊥AC 2s×(-2)+4t×4+6ux0 = 0 s+t+u=1に代入して 36 49 OH= このとき S= (72 49 1/72 9 2s×(-2)+4t×0+6ux6=0 ...... 36 49 よって ② S + 2 + 8. 36 24 49' 49 24 49 =1 t = 9 49 u= 基本 58,59 49 O 2 A B 4 431 2章 8 AV ◆t, u をそれぞれ's で表 す。 F

何故黄色の線が言えるのですか？

理についての関係を表している。 ここでは、内部でのミクロ ( ) 注目して考えてみよう。 の大きさ 全線をつなぐと、導 が生じる｡ もつ自由電子は電場と の力を受けて加速し、運動エネルギーを得るが､ するイオンに衝突してエネルギーを失う｡ 導体 電子はこのような衝突を繰り返しながら､全 してある一定の平均の速さで移動するため、導線の 単位時間あたりに通過する電気量は時間的にほと流れる電 化せず、電流の大きさは一定と見なせる。 のモデル S(m²) の中を 単位体積あたり (個/m²の自由電子が平均速(m/s) るときの電流の大きさを求めてみよう。 B時間(s) の間に通過する自由電 図のAB間の体積(m に含まれて 自由電子 断面積 )とすると､その である。 電気素量をe(C) とすると、 時 ▲回の大きさ 過する電気量の大きさは WS (C) となるから、電流の大きさ [A] は、次 になる。 1-2- enets F =enes 00 全国中の自由電子はおよそ1原子に1個程度の割合で含まれ、導線としてよ 「いられる制では、自由電子 である。面 は8.5×10個/m² =10m²の導線に 4.0Aの電流が流れているとき､自由電子の平均の速さを求 電気量 1.6 × 10 "Cとする。 ムの法則 eのような長さ(m) S[m²] 電圧V[V) を加えると、 内部には V km) 自由電子 動している イオン RET 自由電子が受ける力がこれだけならば、自由電子は加速し続ける。しかし、原線の どの部分でも電は一定であるので、自由電子の速さは一定のはずである。したがっ て、自由電子は静電気力とともに、それとつり合う別の力を受けていると考えられる。 そこで自由電子が 動するイオンと衝突を繰り返しながら移動するときに、 イオンから抵抗力を受けていると考えよう。その大きさ (N) が自由電子の平 [m/s] に比例すると仮定すれば、 (は比例定数)...② である。 ①と②式の力がつり合って自由電子が一定の速さで運動するとき。 eV --ku よって、 2.... kl eV T となる。 ゆえに、流れる電流は0③より、次のようになる。 1-S¹SV M よって、オームの法則と同じ形の式が導け式とこの式を比べると、 kl ne'S nev R. R1/23 であり､mm表せることがわかる。 を比べると, SR ●ジュール dのような長さ(m), 断面積S(m²) の線の両端に電圧V[V) を加えると、 導線内には強さ V E-- (V/m) の一様な電場ができる。このため、自由 w 電子から大きFE (N)の静電気力 を受けて平均のさ(m/s)で移動する。 時間(s) の (m) であるから、自由電子1個 がこの間に電場からされた仕事はPxle (J) である。 線の自由電子の個数密を るので、すべての自由電子が MARS REE 1 d ジュール とすると、導線にはSTの自由電子があ 個/m²') 仕事の

全部分かりません教えてください！🙇‍♀️🙇‍♀️

(3) 図は,物体の原点 0 からの変位 x [m] と時刻 t[s] の関係を表したグラ フ (x-tグラフ)である。 □ ① t = 0~20〔s], t=20 x4〔m〕 20140 140 100 40 60t(s) ~40〔s], t=40~60[s] 0 20 の場合の速度をそれぞれ求めよ。 20 0~20s 20~40s 40~60s □② 物体の速度v[m/s] と時刻 t[s] の関係を表 すグラフ (v-tグラフ) をかけ。 v[m/s] 0 20 40 60 t[s〕 60 t(s)DE □ ③ t=0~20 [s] での原点Oからの変位x [m〕 [事を t[s] で表せ。 □t=40~60[s] での原点Oからの変位x [m〕 を t[s] で表せ。

3V/T でTついて解きたいのですがやり方が分かりません…どなたか教えて欲しいです

T A E

全くわからないです 教えてください！！🙇‍♀️🙇‍♀️

練習 次の文を関係詞を用いて書き直せ。 1. She has a son, and he is a doctor in the hospital. 2. She lives in Komaki, and she was born there. 3. He was late for school again, and it is not surprising. 4. We have two daughters, and both of them are married. 5. I had three books, and I found all of them difficult for me. Xone of, some of, both of, most of, all of E²A³HV ›TV›¾Â, one of which, some of whom 3.

この(a)、(b)の解き方が分かりません。 教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️

2. 質点の速度が v (t) = 3ti であるとする。 (a) t = 0 からt=3までの変位ベクトルを求めよ。 (b) r(0) = = 0(ゼロベクトル) の場合の質点の軌道を図示せよ。