物理 高校生 3年弱前 (2)の解答の図2ってC1とC2を繋いで時間が経ったあとの図ですよね? なぜこうなるのでしょうか? 分からないところを自分なりにまとめた写真もつけておきます。 463. 電気量の保存 電気容量が2.0μF, 3.0μFのコンデンサー C,C2, それぞれ 2.0×102V, 1.0×102Vで充電したのち,電池を切りはなす。 次の (1), (2) の場合におい て、各コンデンサーにたくわえられる電気量と極板間の電位差を求めよ。 (1) 同符号の電気量をもつ極板どうしを結んだ場合。 (2) 異符号の電気量をもつ極板どうしを結んだ場合。 ヒント 接続の前後において、導線で結ばれた極板どうしの電気量の和は保存される。 各例題6162 章 電気 回答募集中 回答数: 0
物理 高校生 3年弱前 物理の問題です。 答えが√3になるらしいのですが、どうやってもなりません。 どうやったらいいんですか? 回答お願いします。 問 次の問い (問1~5) に答えよ。 解答番号 1 2h 物 01/1/10 √3 図1のように, 傾角30°の斜面と点Cで滑らかにつながった粗い水平面が ある。 水平面から高さんの斜面上の点Bから上は滑らかである。 水平面から 高さ2hの斜面上の点Aから小物体を静かに放すと, 小物体は斜面を下りは じめた。 小物体はBC間では等速度運動をし, 点Cで速さを変えることなく 水平面に移り, 点Cから距離lの点Dで静止した。 小物体とBC間および CD 間の動摩擦係数は等しい。 の値として正しいものを,下の①~⑥のう ちから一つ選べ。 h h 2ngh ju (全問必答) B 6 ( 配点 25 ) h 30% 図 1 @ +3 √3 理 -66- $ 1 ⑥2 未解決 回答数: 1
生物 高校生 3年弱前 解説お願いします! 解く時のポイントやコツなども、書いていていただけると幸いです😊 (4) ヒトの体細胞における染色体の長さを平均5μmとすると, 1本の染色体に含まれ る DNAの平均の長さは、染色体の長さのおよそ何倍か。 次の中から1つ選べ。 (ア) 4.0×102 (イ) 8.7×102 (ウ) 4.0×103 (エ) 8.7 x 103 (カ) 8.7× 104 (オ) 4.0×104 (キ) 4.0×105 (ク) 8.7 x 105 (I) 回答募集中 回答数: 0
物理 高校生 3年弱前 (2)と(3)の解説お願いします。 3. 次のI~Ⅲの各問いに答えよ。 I 右図のように, 水平な床の上に質量 0.80kgの物体と質量 1.2kg の板 が重ねて置いてある。床と板の間には摩擦はなく、板と物体との間の *静止摩擦係数は0.50,動摩擦係数は0.25 である。重力加速度は 9.8m/s2 とする。 【有効数字2桁】 (1) 板を水平方向に 2.0N の力で引いたとき、物体は板の上をすべ らず、板と一体となって動いた。 板の加速度の大きさはいくらか。 (1) のとき, 板と物体との間の摩擦力の大きさはいくらか。 (3) 板に加える水平方向の力Fを次第に大きくしていったところ、ある大きさをこえたとき,物体は 板の上をすべり出した。 F の値はいくらか。 0.80 F'= μ'n of ma= M=0.50 μ'=0.25 F F' 19 物体 0.80kg H 板 12kg 床 X = g=9.8 200N F 200×9.8 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 3年弱前 (2)と(3)の解説お願いします。 3. 次のI~Ⅲの各問いに答えよ。 I 右図のように, 水平な床の上に質量 0.80kgの物体と質量 1.2kg の板 が重ねて置いてある。床と板の間には摩擦はなく、板と物体との間の *静止摩擦係数は0.50,動摩擦係数は0.25 である。重力加速度は 9.8m/s2 とする。 【有効数字2桁】 (1) 板を水平方向に 2.0N の力で引いたとき、物体は板の上をすべ らず、板と一体となって動いた。 板の加速度の大きさはいくらか。 (1) のとき, 板と物体との間の摩擦力の大きさはいくらか。 (3) 板に加える水平方向の力Fを次第に大きくしていったところ、ある大きさをこえたとき,物体は 板の上をすべり出した。 F の値はいくらか。 0.80 F'= μ'n of ma= M=0.50 μ'=0.25 F F' 19 物体 0.80kg H 板 12kg 床 X = g=9.8 200N F 200×9.8 回答募集中 回答数: 0
化学 高校生 3年弱前 下線部(イ)は光学顕微鏡です。 答えと解説お願いします🙇♀️💦 問2 文中の下線部(イ)に関する記述として適当なものを、 次の1~5のうちから二つ選べ。 1 光学顕微鏡の分解能は約0.2μmであり, ウイルスの微細構造の観察に適する。 2 対物レンズの倍率を10倍から40 倍に変更すると,もとの倍率のときにくらべて視野の中に見える 面積は1/16 になる。 3 しぼりを絞ると, 視野全体は明るくなり、高倍率での観察に適する。食して 4 顕微鏡の倍率は, 接眼レンズの倍率と対物レンズの倍率の和で求められる。 5 ピントの合う範囲(深さ) は, 対物レンズを高倍率のものにすると、低倍率のときにくらべてせまく ( 浅く ) なる。 Car 4/1 GN 13 10m² 4+ 未解決 回答数: 0
化学 大学生・専門学校生・社会人 3年弱前 途中式含めて教えてください 分析化学です A さんの血糖値を吸光光度法で測定するため、市販のキットを使用して以下の操作で実 験を行った。 「試験管に血液サンプル (10.0μL), 試薬A (250μL) 試薬B (50μL) を混合し、 20分 間反応させた。 生成したピンク色のキノン色素溶液を、 層長1cmのセルに入れ、 波長 505 nmで測定した。 その結果、 吸光度は0.909 であった。」 ① このキットの測定原理は、 グルコース 1mol から1molの過酸化水素が生成し、 2mol の過酸化水素から1mol のキノン色素が生成する反応 (下図を参考) を利用している。 ② キノン色素のモル吸光係数を 12600、 グルコースの分子量を180 とする。 問1 A さんの血糖値 (mg/dL) を Lambert-Beer の法則を用いて、 小数点以下第1まで求 めよ。 問2 同様の方法でBさんの血液サンプル (2.0μL)を測定したところ、 吸光度は0.455で あった。 Aさんの血糖値の何倍か。 有効数字2桁で求めよ。 問3 本法でグルコースを直接測定しないのはなぜか。 簡潔に書け。 問4 糖から生じる H2O2 がフェノールと定量的に反応し、 ピンク色の ア を形成す ることが本法の原理である。 このような方法をア 化法という。 ア に当てはまる語句を漢字3字で書け。 ①の反応例 Glucose + O2+H2O 2H2O2+4-AA + Phenol GOD POD Gluconic acid + H2O2 Quinoid dye +4H2O2 回答募集中 回答数: 0
生物 高校生 3年弱前 教えてください🙇♀️ (2) ヒトの体細胞のDNA をつなぎ合わせるとその直線距離はおおよそ2mになるとい われている。 染色体1本当たりのDNAの平均の長さとして最も適切なものを次の(ア) ~ (カ)の中から1つ選び, 記号で答えよ。 (イ) 8.7μm (ウ) 4.3mm (エ) 8.7mm (ア) 4.3μm (カ) 8.7cm (オ) 4.3cm 回答募集中 回答数: 0
生物 高校生 3年弱前 至急です🙇♀️ 生物基礎のDNAの問題なのですが、計算しても答えに辿りつきません。どなたか分かる方計算過程を教えてもらえませんか。 ある生物の細胞の2本鎖DNAを構成する一方の鎖をI鎖, もう一方の鎖をI鎖とする。 I鎖のAの割合が24%, Ⅱ鎖のAの割合が28%だったとする。 (7) 2本鎖DNAにおけるGの割合は何%か。 最も近い値を,次の ①~⑨から1つび, 7 にマークしなさい。 J AC6 28 ① 20% 2 24% AL 3 25% 4 30% 5 34% ① 20% 6 35% ⑦ 40% ⑧ 44% ⑨ 45% 6 35% (8) I鎖のCは28%だった。I鎖のGは何%か。 最も近い値を、次の①~②からみつびし 8 にマークしなさい。 ② 24% 3 ⑦ 40% ⑧ 44% ⑨ 45% 25% ④ 30% 5 34% 24-28 212 55 = 回答募集中 回答数: 0
生物 高校生 3年弱前 問6の問題がどうやって解けばいいかわかりません。教えていただきたいです! ちなみに答えは15μmです! 2 次の文を読んで下記の設問に答えなさい。 ある微小な生物の観察をするときには顕微鏡が用いられ、大きさを測定するときにはミクロメーターが 用いられる。 ミクロメーターには「接眼ミクロメーター」と「対物ミクロメーター」の2種類がある。 顕微鏡で は倍率を変えて生物を観察すると、 実際の大きさは変わらないにもかかわらず、大きく観察することが できる。 1目盛りの長さが既知の対物ミクロメーターから、 接眼ミクロメーター1目盛りの大きさを計算す ることで観察対象の大きさを測定することができる。 以下の①~⑥ は2種類のミクロメーターの操作方 法についてまとめたものである。 なお顕微鏡では、もとの倍率より5倍倍率を上げると、観察対象は5倍 大きく見えるようになる。 つまり接眼ミクロメーターの目盛りは、もとの倍率より5倍倍率を上げると、1目 盛の長さはもとの1/5倍になる。 ① 接眼ミクロメーターの目盛りが正しく読めるほうを上側にして、接眼レンズの中に入れる。 a ② 数えた目盛り数から接眼ミクロメーターの1目盛りの長さを計算する。 ③ X )を回して、 両方の目盛りを平行にし、両方の目盛りが重なるように対物ミクロメーターを動かす。 ④ 対物ミクロメーターを外し、試料をのせて同じ倍率で観察し、接眼ミクロメーターの目盛り数から試 料の大きさを計算する。 ⑤ 対物ミクロメーターの目盛りを上にしてステージに載せ、この目盛りにピントを合わせる。 ⑥ 両方の目盛りが重なっている部分を2ヶ所選び、その間の目盛り数を数える。 接メ 1 1 1 7147 接眼ミクロメーター 対物ミクロメーター 図 1 1 図2 生物Aの細胞の様子 ASASSAJEE 図4 生物Cの細胞の様子 図3 生物Bの細胞の様子 問1 ミクロメーターの操作方法に関する説明を示した①~⑥の手順を、正しい順に並び替えなさい。 [9] [107) → [14] [ [12] BANDYT LO 問2③の空欄(X)に当てはまる語句を答えなさい。【記述】 問3 顕微鏡を30倍の倍率に設定した後、 対物ミクロメーターを顕微鏡のステージに置き、観察した ところ、図1のようになった。 この時、 接眼ミクロメーター1目盛の長さは何μmか。 ただし、 対物 ミクロメーターには1mmを100等分した目盛りが刻まれている。 【記述】 10jm ✓ 問4 図2は問3の顕微鏡を用いて30倍の倍率である生物Aの細胞を観察したときの様子である。 この細胞の大きさ (μm) を求めなさい。 【 記述 】 問5 図3は問3の顕微鏡を用いて30倍の倍率である生物Bの細胞を観察したときの様子である。 → この細胞の大きさ(μm) を求めなさい。 計算式も書くこと。 ただし、求められない場合は×を書き、 どうすれば測定できるか解決策を答えなさい。 【記述】 ✓ 問6 図4は、 問3の顕微鏡でレボルバーを回して対物レンズを変えて300倍の倍率に設定し、 ある生物Cの細胞を観察したときの様子である。 この細胞の大きさ (μm) を求めなさい。 【記述】 未解決 回答数: 1