(2)はなぜイなのでしょうか？？

こめ。 次の実験を行った。あとの1) (2)に答えなさい。 検流計を接続し, 右の図のように棒磁石のN極を下に向け 図 年の速さでコイルの中央を通るょうに. コイル上を水平に通過させた。 〔結果〕 検流計の針は. 填側にふれ, 次に一側にふれた。 (1) 電磁誘導とはどのょ う な現象か。解答欄の書き出 しに続けて簡潔に書け。 コイル内部の (2) 秩磁石を動かす方向と棒磁石の向き を次のアーエのように変化させたとき, 検流 れ方をするものはどれか。 ア 最も適当なものを右のア ーーエから1つ選び, 記号 を書け。 」 計の針が実験の結果と同様のふ 5 検流計 コイル 棒破石のN極を下に向けて コイルに近づける

【中3】【中1の内容】 ⑵は、なぜ、エ、になるんですか？教えてください

5 | 植物のはたらきについて調べるため, 次の(実験】を行った。これについて, 下の問い に答えなさい。 (実験] 0 1 青色のBTB溶液に息をふきこんで緑色にした。こ のBTB溶液を同量入れた同じ大きさの試験簿AーD を用意した。 試験管人一Cには同じ葉の数で, 同じ大 きさのオオカナダモをそれぞれ入れてゴム栓をし, 試 験答Dりには何も入れずにゴム栓をした。 II 図のように, 試験管ん, Dはそのままにし, 試験管 Bはうすい紙でおおい, 試験答じはアルミニウムはく でおおった。 中 試験管ハーDを日あたりのよい場所に置き, 十分に 日光をあてると, 試験答えのオオカナダモからは気泡 が発生していた。 TV 1時間後, 試験答へのBTB浴液の色が変化したところで, 試験簿Bのうすい紙と 試験演じのアルミニウムはくをとり, 試験管A人てDのBTB溶液の色を確かめたとこ ろ, ay 残りの2本の試験簿は黄色, 青色のいずれかの色で あった。 V 試験答A一 ーCのオオカナダモの華をそれぞれ1枚ずっとって. 熱湯に短時間つけた あと, あたためたエタノールにしばらく入れ, 水洗いした。それをスライドガラスに のせ, うすいヨウ素溶液を1滴落としてプレパラートをつくり, 顕微鏡で観察した。 W うすい紙とアルミニウムはくをとったまま, 試験管たてDにさらに1時間目光空あ て, BTB溶液の色の変化を調べた。 間 ざ渦六棒cy ざ沿交きべ喜ぶてんミコ らぶざとの滞 還 9 で 紛 〔括験] 町で, 近作ん22らら先生82Nia放 く ふくま4 何か, 気体の名称を漢字で書きなさい。 2476 のたヨ 働 (実験]Wで, 試験管A, 『のBTB間の引合わせとしで アーカから1つ選び, 記号を書きなさい。 ンコ A B -) |はす | | 黄色 上色| | 寺 イー 冶 本要| ウ | 黄色 音色| 孤/ 青色 緑色 青色 黄色 る> 蛋当 ソノ

【中3】【中1の内容】 ⑵は、なぜ、エ、になるんですか？教えてください

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世界では下の可航上限の記号が使われているんですが、日本では下の記号の代わりに何が使われているんですか

9/光必だく ノ。 玉生2だがだい。 ・ 功悦P70 ウーハン、 27 ビエンチャン、P45 モントローフォーヨンヌデ、 2 にみられる の記号 (地図帳の実物は青色。 記号の説明は地図帳にある) は、 0 ee ぜ、このような違いが生じるのか説明せよ。 記号が何を示すのか、日本では 人 の1 こ人が行 かにちる林れること キー のがーー ミ ヽ ナ 三いで ※※ある地形の説明のために配布したスライド PDF・資料プリン トでも示したグ 07 ※ 2 ト る RS ク2なグラフは、教和書P100 までのどこかに掲載されている。 地形に関するスライドでの試員を応慰 して 和そると認与のある・なしの違いの理由が説明できる。

なんでHが付くんですか⁇(写真のマーカーのところ)

稚 pH 試験紙とろ紙を硝栓カリウム水党 2 帽力リウム水光洲で湯ら 3 せ、 電匠| に再逢 る紙( に| Me p 准軒に再区のクリップをつないで. 長方形に切り, スライドガラスにのせる) をえる。 還 人 電飼や水醒化ナトリウム水沿 ー 3 沙液をしみこませた 素を、DH 試験紙の央に加く。 as 肝 1cmm可度あける。 水 《氷李化ナトリウム水漆渡の結果) (() ⑯で. ろ紙を醒カリウム水湯流で湿らせたのはなぜか< @ (2 @で. Ftしと (3) (2の変色した部分は。 人補と贈のどちらに向かって移動ずるか。| ーーーーーーーー () @で. 水酸化ナトリウム水江流がしみこんだ座の下の PH 試験紙 | ⑮ | は何色に変化したか。 |想s -半 (5) (4の変色した部分は。 栓本と陽栖のどちらに向かって移動するが。 | TE ws ・ 7のり人には人5もとになるものがある 補 | (6) で| 酸性。 アルカリ性を示すもとになるものは・ それぞれ+。 | 記 ごのどちらの電気を帯びているか。 () 才隊の浴質である塩化水素が電刻するようすだ。 化学式とイオン 式を使って書きなさい。 (9) 塩化水素が電落じて生じるイオンのうち. +の電気を帯びている イオンは何か。 (9 水深中で電苑して, (のイオンを生じる物質を何というか。 td 次の①②はどちらも(9の物質である。 それぞれの電離のようす を. イオン式を使って書きなさい。 藤 H:SOx ?2) 硝酸 HNO f) 水酸化ナトリウムが電諏するようすを, 化学式とイオン式を使っ て書きなさい。 31もNE (2 水酸化ナトリウムが電難して生じるイオンのうち 上 びているイオンは何か。 所 (3 水液中で電区して, 2のイオンを生: 64 次の①②④はどちらも03の物質であ を, イオン式を使って書きなさい』 ④ 沙酸化カリウムKOH 。⑨@

コンピュータについて分からないので教えてください！

の 4が1 2 00 0 しし) 妥 淡のコンビュータに関する文章の空欄に, 適切な語句を入れなさい。 ヤコンピュータは本体やディスプレイなどの機器である (@⑩ ) と, それらを動かす 、 プログラムである (@ ) からなる。 ヤヤ文書を作成するためのソフトウェアを (@⑯ ), 発表用のスライドをつくる ジョNiのaa2208(@) )二0

（4）はなぜ⓷になるのでしょうか 教えていただきたいです😭😖😖

光学上徹多とミクロメーターに関して 和 | 次の問いに管えよ。 2520 またその名称も香け。 1 顕微鱗は片手を鏡台の下にあてがい, もう一方の手で( ア ) を にぎり机の上に運ぶ。 次に, 接眼ミクロメーターを ( イ ) に押入 し, 魚微鏡に取り付ける。対物レンズは両手を使って ( ウ ) には めこせ。 対物ミクロメーターは ( 和議) にセットする。 光は (キオ) で調節し, 対物ミクロメーターに当たるようにする。 ピントを合わ せるには, まず横から見ながら ( 多)) の先が対物ミクロメーター に接近するまで ( キ ) を回して鏡筒を下げた後。 接眼レンズをの ぞきながら鏡筒を上げていく。 問2 上の文中の下線部 (-オ ) は2種類ある。低倍率のと きに使う方の名称を書け。 問3 台節級に対物ミクロメーターと接ミクロメーターを取りつけ て枚察したところ, 視野の中に両方のミクロメーターの目放りが図 A のように重なって見えた。対物ミクロメーターには 1 目盛りの長 さきが「0.01mm」と示されていた。 このとき接眼ミクロメーター1 目 盛りの長さは何 Imか。式も書くこと。 問4 図Aと同じ接眼レンズと対物レンズの組み合わせでヒキガエル のが血球を観察したところ, 図 Bのように見えた。赤血 球の長径は何 Imか。 式も書くこと。 ンズを用いて、ある細胞の 間5 10倍の接眼レンズと10伴の対物レ プレパラートを観察した。この状態から、 対物レンズのなを40倍 のものに変更したとき、 次の(Dご④はどう変化したか。 番号で答 えよ。 (Q)対物レンズからプレパラートまでの距離 ① 長くなった ⑳ 短くなった ⑧ 変化しなかった ②)視野の明るさ ① 明るくなった @ 暗くなった ⑨. 変化しなかった 野の面積 ① 2倍になった ② 4倍になった ⑨ 8倍になった 。 ③④ 16倍になった ⑥ 2分の1になった ⑯ 4分の1になった ⑦ 8分の1になった ⑧ 16分の1になった 眼ミク ロメーター1目盛りが示す長さと接眼ミクロメーターの目座り の見え方 二 1目盛りが示す長さは変わらず、 目盛りの見え方は小さくなった。 生| es 目盛りが示す長さは変わらず、目閥り の見え方は大きくなった。 ⑧ 1目盛り が示す長さが小さくなり、 目盛りの見え方は変わらなかった。 ッ 9 1目盛りが示す長さが小さ くなり、目盛りの見え方は大きくなった。 6 ⑯⑥ 1目盛りが示す長さが大きくなり、 目盛りの見え方は変わらなかった。 @ 1目盛りが示す長さが大きくなり、目盛りの見え方が小さくなった。 放敵 ある幼を、13倍の接眼レンズと40倍の対物レンズで観宗したところ、入野証人に10個 細胞が泡等に存在していた。 対物レンズのみを10倍にかえると、視野中に観祭できる細肛 9からか スライドガラス上に細胞は均等に存在するもの 問7 スライドガラスに書かれた文字「d」を、光学狂徹久のステージにのせ、眼で直 から見て、正しい向きにセット 6 この文字を頸微鑑で観察したとき PS 問1