どなたか回答お願いします🙇‍♀️

ll SoftBank ? 19:26 9 47% くマイページ 質問 編集 生物 高校生 3日前 みみさん。 解決済みにした質問 96% (4)ののは○で⑤がxの理由を教えてください!いまいち良くわ かりません、 が観察され、それぞれの細胞数を数えたと ころ表のような結果を得た。 口(1) Aから順に細胞分裂の進行順に並べよ。 口(2) A~Eの中で, DNA の複製が起こって いる時期の細胞はどれか。 口3) 細胞周期の長さが15時間であったとすると,前期 の長さは何分になるか。 口(4)真核細胞の染色体と DNA の関係として、正しいものをすべて選べ。 Yの分裂期の柴色体では、DNAは二重らせん構造をとらない。 のAの細胞の中には、細胞1個当たりの DNA 量がDの半分のものもある。 ○BとDの細胞の細胞1個当たりの DNA 量は同じである。 A B C D 細胞形態 細胞数(個) A B C D E 2700 90 60 120 30 |20 X or ot lenjo 00Eの1本の英色体には 1本の2木舗 DNA A会まれてい まだ回答はありません Supported by Campus 現役医学部生が、 こっそり教える受験必勝ノート delete そ大作戦。+ ぐ inochi WAKAZO Project タイムライン 公開ノート 塾選び Q&A マイページ エールの交換 大作戦

169です。私の解答は大丈夫でしょうか？教えていただきたたいです！

7:42 4G+A 76% 質問 編集 数学 高校生 7時間前 りんね 解決済みにした質問 48% 169です。 私の解答は大丈夫でしょうか? DC = c として,次の等式が成り立つことを証明せよ AB°+2AC° =3(AD*+ 2CD°) 数p.76間8 ロ 168 ZA = 90°, AB:AC=3:4 である △ABC において, 辺BCを3:2に内分す る点をP, 辺AC を3:5に内分する点をQとする。このとき, API BQ であ >B| 180 数p.77間9 ることを証明せよ。 B 2 169 AABC の辺 AB, BC, CA を2:1に内分する点をそれぞれ D, E, Fとする。 このとき,△ABC と △DEF の重心が一致することを証明せよ。 2 170"四角形 ABCD の辺 AB, BC, CD, DA をそれぞれ3:2に内分する点を E, F, G, Hとする。四角形 EFGHが平行四辺形ならば,四角形 ABCDも平行四辺 形であることを証明せよ。 IARの山占をP 辺 ACを3:2に内分する点をQ, 辺 BC 凹合はまたのりません ロ17イ* AADCr 」 て LINE友だち登録で! 庭教師のトライ 勉強法が変わる!? 勉強のクセを見抜く性格診断 閉じる O

とても小さい字ですみません (3)のP(A∩B)＝5／36は６×６マスの表を作って数えたら納得出来たのですが､なぜ(1)の答えの１/4と(2)の答えの5／12をかけるだけじゃダメなのでしょうか？どなたかお願いします🙇‍♀️

18:51 51% LINE 合 ss-drl.I-cloud.jp/DrillClie 9 1期>第3講>復習>定着度チェック2 類題1 KY 大小2個のサイコロを同時に振る。サイズが大きいサイコロの目をa, サイズが小 の目をあとする。 (1) a+bが4の倍数である確率を求めよ。 60/100 (2) abが4の倍数である確率を求めよ。 (3) abが4の倍数であったとき,a+bが4の倍数である確率を求めよ. [解答欄) (1) サイコロの目の数a. bによりできる』+bの値を表にすると,次のようになる。 a 1 2 3 4 5 「6 b 1 2 3 4 5 6 7 2 3|4 5 6|78 3 4 5 6 7 8|9 56|7 4 8 9 10 5 6 7 8 9 10|11 6 7 8 9 10 11| 12 表より,a+bが4の倍数であるのは9通りあるから、求める確率は、 9 36-4 (2) サイコロの目の数a.bによりできるabの値を表にすると、次のようになる。 a 1 2 3 4 5 6 b 1 1 2 3 4 5 6 2 2 4 6 8| 10| 12 3|6||9 48| 12|| 16| 20 24 3 12| 15| 18 4 5 5 10|| 15|| 20||25 30 6 6|12 18 24| 30|| 36 表より、abが4の倍数であるのは15通りあるから,求める確率は、 155 361 前へ リトライ 終了 次へ 国合題 一 図

どうしてnになるのですか？ いつも困るので理屈を教えていただきたいです🙇‍♀️

トライ 157 数列 {an}を初項1,公差2の等差数列とし, 数列{bn} を初項1,公比2の等比数列とする。 目標5分 S=2axbe とするとき, Snをnの式で表せ。 k=1 (17 高知大) 方針 Sn-2Snを計算する。 Sn- T+ 3-2+ 5-2tい(2n-1)(2" ) 1.2 +う·2?チト (2(hーリーリ) (2~) 1 (n-t)2 ン2h。 (2n) (2) *2n-1 bn- 1-2-1 -Sn-1+ 2.2+2、24 2.2m1 2.2^-1 24-1

(2)でどうして項数を求める時に＋1をしないのですか？ 写真の一枚目です！ 49-12+1はダメですか？

(2) 項数は 49-12=37 だから,この数 列の和は 37(2·53+36·4) =4625 2 別解 初項53, 末項 a3734·37+49=197 項数 37 だから 37(53+197) =4625 2

教えて頂きたいです！！！

-学ぶ前にトライ! 「金属はどこにいったの?」 あなたは科学館の学芸員で, 中学生向けの出前教室の講師をして います。 亜鉛片にうすい塩酸を加える実験をしたところ, 参加した生徒か ら「亜鉛片は少しずつ小さくなって, 最後には見えなくなってしま ったけど,亜鉛はなくなってしまったんですか?」 という質問を受 けました。 水溶液の中で亜鉛はどのように変化し, どのような状態で存在し ているのか, あなたはこの生徒に何と説明しますか。

社会の違憲立法審査権についてです！ 1枚目の答えが①となっているのですが、下級裁判所にも与えられてませんか？ どなたか教えてください！

(倫理·政治経済) 【No. 28) 次の文中のア~ ウに当てはまる語として、正しいものはどれか。 わが国の裁判は、審理の慎重を期するため審級制をとっており、 通常は、 第一審の後 にア審、次いでイ審の三審制である。 また、 日本国憲法は法律 命令が憲法に 違反しないかどうかを判断する違憲立法審査権を、 ウ与えている。 ア イ ウ 最高裁判所のみに 下級裁判所にも 憲法裁判所に 最高裁判所のみに 下級裁判所にも (1) 控訴 上告 (2) 控訴 (3) 控訴 (4) 上告 上告 上告 控訴 (5) 上告 控訴

この場合抜き出しではないのでそのままかくと×になっちゃいますかね？一番です

*「K産S撃+士』=ローズ マリ. サトクリフが著した児童文学作 安#94UE# OE 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 は、ヨーロッパ土産としてん親がら万年筆をも5った。初めて手にする万年筆に心を奪われた「私」は、 にやSONEかを書きたくてたまらないという衝動をおさえられずにいた。 大人たちはすぐに、娘が何やらムチュウになって書いていると気づいたが、必要以上に干渉はしな *トA.Aキーリー=ルーシー モード·モンゴメリーが著した一 小説『赤毛のアン」の主人公。 感件6監むと書き(2点×5) かった。とにかく机の前で書き物をしているのだから、それは勉学、例えば漢字の書き取りのような ものに違いないと思い込んだらしい スリッパをはいて階段を登ってはいけないとか、お風呂に入った後は冷たいものを飲んではいけな 弾) いとか、あの頃カせられていたくの禁止事項の中に“書き物。 が加えられなかった代わりに、大人」 bカ (せられて) 私はまず手始めに、自分の好きな本の一節を書き写してみた。「ファープル昆虫記」のフンコロガ シの章。「太陽の戦士」の出だしのところ。「アンデルセン童話集」から「ヒナギク」と「赤いくつ」。 アン。シャーリーが朗読する詩。「恐竜図鑑」のプテラノドンの項。「世界のお菓子」、トライフルと たちは誰も書かれた内容については興味を示さなかった。どうせ自分たちの知っている漢字ばかりな んだから、という訳だ。 c 途端 想像したよりずっとわくわくする作業だった。たとえ自分が考えた言葉ではないにしても、それら が私の指先を擦り抜けて目の前に現われた途端、いとおしい気持に満たされた。 言葉たちはみんな私の味方だ。あやふやなもの、じれったいもの、臆病なもの、何でもすべて形に 並えてくれる。プループラックのインクで縁取られた、言葉という形に。 ましてふと見がのいて手を休めると、ノート一面びっしり文字で埋めつくきれている。ついさっき d 緑取(られた) マカロンの作り方。……. e唯一 S寺」 までただの白い紙だったページに、意味が与えられている。しかそれを授けたのは自分自身なのだ 私は装労感と優越路の両方に浸りながらページを撫で付けた。 世界の隠された法則を、手に 入れたかのような気分だった。 書き物, に対する襲度が、他の大人と唯一違っていたのがキリコさんだった。干渉しない点につい ては同じだが、彼女は明らかにこの作業を、勉学とは違う種類のものとして認めのOR。敬意さえ払っ ていたと言ってもいい 子供部屋やダイニングテーブルで作業に熱中している私を見つけると、一瞬キリコさんは立ち止ま り、姿勢をただし、邪魔しないように注意を払いながら通り過ぎた。あるいはおやつを運んでくる時 かった。自分の手元に視線を落とし、一切声は掛けず、ノートからできるだけ遠いところにジュース は、 不用意にノートの中身に目をやって盗み見していると誤解されないよう、気を使っているのが分 3一線のとは、どのような作業のことですか。文末が「作業。」に続くよ うに答えなさい。(19点) 四一線因とありますが、何によって得た優越感ですか。最も適当なものを次 から選び、記号で答えなさい。(0点) (に ) ア 万年筆をもらったこと ウ勉学にはげんでいること。 ィ 自白紙のページに意味を授けたこと。 ェ書き物。が禁止されないこと。 口にあてはまる最も適当な言葉を次から選び、記号で答えなさい。(0点) *) み ト中 作業 イ どうか ウ 決して一 工まるで 部について具体的に書かれた部分を文中から探し、最初と最後の五字 を抜き出しなさい(句読点も字数に含む)。(10点) N 平 営 (13)

写真とても見にくくてすみません。 下半分が解説になっているんですけども、 なぜ、(2)の最後の方に４＋３・4・2＝28という計算をしているのでしょうか。また、1番最後の式の -28は29に対してなのか、それとも(40＋4)に対してなのか教えてください🙏どなたかどうかよろしく... 続きを読む

15:57 69% 合 h ss-drl.I-cloud.jp/DrillIClier 1期>第1講>復習>定着度チェックチャレンジ問題 類題2 KY 袋の中に1と書かれた球が3個,2と害かれた球が4個,3と書かれた球が2個の合計9個の こいる。この袋の中から無作為に3個の球を取り出す。 1) 3個の球に書かれた数字の和が3の倍数となる確率を求めよ。 0/100 2) 3個の球に書かれた数字の和が3の倍数または偶数となる確率を求めよ。 搭欄 1) 2) 球をすべて区別すると,3個の球の取り出し方は全部で 9C=84(通り) うる。 1) 3個の球に書かれた数字の和が3の倍数となる組合せは (b) 2,2,2 である。 球の区別を考えると(a).(b)はそれぞれ,1通り,Cュ=4(通り)あり,(c)は3·4. から,数字の和が3の倍数となる場合の数は 1+4+3·4.2=29. したがって、求める確率は、 29 84° 2) 3個の球に書かれた数字の和が偶数となる偶奇の組合せは (i) 奇数が2個,偶数が1個。 (i) 偶数が3個 である。 球の区別を考えると、 (i)は、奇数が書かれた5個の球から2個,2と書かれた4個の球から1個取り出す場合 SC2× 4=40(通り)。 (i)は、2と書かれた4個の球から3個取り出す場合であり, 4C3=4(通り). また、(1)の(a),(b),(c)のうち,和が偶数となるのは(b),(c)の 4+3·4.2=28(通り). 以上より,求める確率は, 29+(40+4) -28 _15 84 28 前へ リトライ 終了 次へ の

エコツーリズムとエコツアー何が違うんですか？

15'る取り組みが重視されています。 国立公園などで自然を学習し ながら楽しむエコツーリズムも,環境に配慮した,持続可能な p.290 観光として人気があります。 ヨーロッパで起こっている環境問題を, 本文からぬ き出しましょう。 ヨーロッパC チェック トライ 説明しまし