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理科 中学生

(5)と(6)の①②を教えていただきたいです!!!

(5) 図1のように、台車をなまらかな斜面に 思き、市中に印をつけて、水平面から高き 「 がわかるようにした。 その後、台車から手 を離し、斜面とそれに続くP点から始まる 水平面で運動させ、その運動を 1秒間に規 則正しく G0回打京する記録タイマーを用い 「 て記録 した。実験後、運動を記録したテープ を図2のように6打点ごとに切り取り、男 子に貼り付け 図2のCD間における台車の平均の速さ はいくらか。 c mノ秒を単位として答えな さい。 (6 ) 図1のように、ポリエチレンの筑に明草の若い上を入れ、 空気満たしで下還と 割合は増加し、気体Aの た。 この袋を暗室に数時間置くと、 袋の中の二酸化炭素の 行 2つのはたらきによる、二酸化虚素と気 割合は減少した。図 2 は、 植物の葉が行う 体Aの出入りの様子を模式的に示したものである。 下線部の結果は、図2に表され ている 2 つの働きの内、メによるものである。 の下線部の気体Aは何か、その名称を答えなさい。【 ) の柱物の葉が行う働きXの名称を答えなさい。い ) 図2 人 ビッ> [光合成 | ピッ 気 体 <にX |父A 疫SぐでTHニえキ 由坪 う68を| 5 は 気体の出入りを表す。

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化学 高校生

物質の分類と物質の変化です😓 見にくくてすみません💧

(⑤)物質の分類 今まで物質を構成する粒子について復習してきましたが, この炒子の結びつき方によって 様々な種類の物質が構成されています。結合の種類については高校でしっかり勉強しますが 本プリントでは, その物質の種類について復習しておきましょ うう。 支プラスチック (有機物に分類されている) 特徴 用途例 ポリエチレン | 加熱すると燃える。 らら⑤ ) ボトル テレフタラート | 水に (①江く・沈な) ・卵パック L 透明で丈夫・薬品に強い。 ポリエチレン | 加熱すると燃える。 (Oi ) 袋 水に (ぐ浮く・沈む) ・食用品ラップ 帳 薬品に強い。 ・灯油タンク 支気体 (無機物に分類されるものが多い) 製法 性質 酸素 | 二酸化マンガンに ・無色・無臭 の @ ) を加える。 | ・ものを燃やす働きがある。 二酸化炭素 | 石灰石や貝殻に ~無色・無臭。空気より ?⑦ )い。 ( ) を加える。 | ・水に少し溶け, その水溶液は @ ) 性を示す。 ( ) を白く濁らちせる。 水素 亜鉛や鉄などの ・無色。 無臭, 識気より ⑲ )い。 (| ) に塩酸や | ・火を近づけると燃える (可燃性)。 硫酸を加える。 アンモニア | 塩化アンモニウムに ~無色・刺激臭, 空気より(⑲ )い。 【 ) を加える。 | ・水に非常に溶けやすく, の その水溶液は, (⑮ ) 性.

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理科 中学生

答えが分かりません。教えて欲しいです。

[較 「人の湊」 について調べるため、次の眼共を行った。ま ドついでまとめたものである。これについて。 俊の8の間い [上机 |チキックつきのポリエチレンのふくろ(ビニルくろ)の AL くろから水を遂い出すまうにしてナェックをしめた。その和。国1のよ メアカを入れたよくろを須代のスカージの上にのせ。 メダカの必びれの部分を上 のように. Xで示したまるい囚が毛細放管の中を流れて 国 表は。じトの店泊のま 符えをきい。〔2点x5 メタカとともに少量のを m grたときに 人 しよう | を 1のXで示したまるい科を何というか。表きなきい。 、図#のXでしたまるい科がも細管の中を法れるようすについて た文として彼肖区なものを。 のアーこエから電びなきい。 ア いろいろな向きにいろいろなを達で流れでいた。 イ いろいろな向きにほほ一定の送きで流れていた。 の 同じ向きにいろいろをな注をで波れていた< エ 同じ向きにほば一定の罰きで湊れていた。 (9) 乗りPRで示した世の中から、較のXで示した科と同じ大分に当たるものを所びな きい (9 表の貼]に当てではまる. Qでがした上分のはたらきについて.簡義に青きなき (6 王に示したしょうの一公が細箇符の本からし出して企朋の細褒のまわりを漠た

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化学 高校生

有機化学の問題です。 (3)〜(6)が分かりません。

16. 次の文章を読み, 設問(1) (6) に答えよ。 化合物AはGi。Hs。04 の分子式をもつつ芳香族化合物であり, 不斉炭素原子とエステル結合を有する。 化合物 A にq強塩基性水溶液を加えてエステル結合を加水分解した後, 十分に酸を加えて溶液を 酸性にしたところ, 化合物B, 化合物C. および化合物D が得られた。 化合物B, C. D をそれぞれ 炭酸水素ナトリウム水溶液に加えると, 化合物Bからは二酸化炭素が発生したが, 化合物C. Dか らは発生しなかった。 化合物 C を水酸化ナトリウム水溶液中でヨウ素と反応させると, e特有の 臭気をもつ黄色沈殿が生じた。 化合物C, D にそれぞれ塩化鉄(芽) 水溶液を加えたところ, 化合物 C は星色反応を示さなかったが, 化合物D は旦色した。化合物 D は芳香族化合物であり. ベンゼ ン環の水素原子 1 個を臭素原子で置換してできる化合物は 2 種類存在した。 (1⑪) 下線部①に示す加水分解反応を特に何とよぶか答えよ。 (②) 下線部②に示す沈殿化合物の名称を示せ G) 化合物Aの試料 3.12g を完全燃焼させたと きに発生する二酸化過素について, 標準状態に おける気体の体積を有効数字 3 桁で求めよ。ただし, 標準状態における気体のモル体積を 22. 4L/mol とする。 (4) 化合物B とエチレングリコールを縮合重合すると, ポリエチレンテレフタラートが生成し た。 化合物B の名称を示せ。また, 化合物B の構造式を用いて, この重合反応の化学反応式を 示せ。ただし, 重合度を/ヵとする。 (5) 化合物C の構造式を示せ。 また, 化合物C の代当義信価の教はいく つになるか示せ。ただ し, 化合物C もその数に含めるものとする。 (6) 化合物Dりの名称と構造式を示せ。 (

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化学 高校生

有機化学の問題です。 (3)〜(6)が分かりません。

16. 次の文章を読み, 設問(1) (6) に答えよ。 化合物AはGi。Hs。04 の分子式をもつつ芳香族化合物であり, 不斉炭素原子とエステル結合を有する。 化合物 A にq強塩基性水溶液を加えてエステル結合を加水分解した後, 十分に酸を加えて溶液を 酸性にしたところ, 化合物B, 化合物C. および化合物D が得られた。 化合物B, C. D をそれぞれ 炭酸水素ナトリウム水溶液に加えると, 化合物Bからは二酸化炭素が発生したが, 化合物C. Dか らは発生しなかった。 化合物 C を水酸化ナトリウム水溶液中でヨウ素と反応させると, e特有の 臭気をもつ黄色沈殿が生じた。 化合物C, D にそれぞれ塩化鉄(芽) 水溶液を加えたところ, 化合物 C は星色反応を示さなかったが, 化合物D は旦色した。化合物 D は芳香族化合物であり. ベンゼ ン環の水素原子 1 個を臭素原子で置換してできる化合物は 2 種類存在した。 (1⑪) 下線部①に示す加水分解反応を特に何とよぶか答えよ。 (②) 下線部②に示す沈殿化合物の名称を示せ G) 化合物Aの試料 3.12g を完全燃焼させたと きに発生する二酸化過素について, 標準状態に おける気体の体積を有効数字 3 桁で求めよ。ただし, 標準状態における気体のモル体積を 22. 4L/mol とする。 (4) 化合物B とエチレングリコールを縮合重合すると, ポリエチレンテレフタラートが生成し た。 化合物B の名称を示せ。また, 化合物B の構造式を用いて, この重合反応の化学反応式を 示せ。ただし, 重合度を/ヵとする。 (5) 化合物C の構造式を示せ。 また, 化合物C の代当義信価の教はいく つになるか示せ。ただ し, 化合物C もその数に含めるものとする。 (6) 化合物Dりの名称と構造式を示せ。 (

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理科 中学生

マーカーついてあるところ、解説お願いします🙇🏻‍♂️💦

-) 電と太旧ばねに関する次の1 ーきの関いに基えなさい 1 [基軸1] 国1のように、コイルOと折半して内をつくリ ヨイルQをU守李おの因につるして電誠を湊すと。コイル0はんの 負きに| 湊の六の①-のの | | の中から、 それぞれ壮才なものを一フイフ 選び ア。イの記号で衣り。 に湊れる電才を大きくすると。電補が祝電から を イ 沙き<| な9。還1のU季穫正なの人の位置を人れかえて イ のAI に動く RI 男1 半1で、コィルoO まりるカは。 ① ア 大まく 旬攻の向きを閉にした場合。コイルQは。画1のる ミア んの向き 還2のように。電放が還から全りるかを宣用した ものがモーターであり。 モーター Cm 由 ッッとまっ -づ7 回3oC イ 本3opl のようなっくりとなっていそ。 Mkにより.コイルRの大bed がU季牲による傾の向きと 加2 ・⑰⑳ [東生 。 イ 平生 になった吉答に電款の語きが変わり- 信に還じ同きに回転するようなかがはたらく。 に 2 [玲21 国4のように。 コイをXに電を誠してできる人の中 さる 斑時を用いて調べた 次の六のの | | の中から当なものを一つ拓び。その記すを 介け。また、②に当てはまる半な革を 国4のように、下針をe1ーg一hーの陳にめっく り衝希させると。還人がコイルのまわ を 1 過する同に。吉寺の針は。① ア 時半生ウイ 区時癌り| にしの 時した 3 [天際3] 国5のように。 ばねYに質区20gのおらりを1価、 2人と寺々し 1 でつり下げていき。 ばねYの甘をを潮定した。家1は.その結灯を表したも のである。 ただし. 質100gの物価にはたらく重力の大ききを1.0Nとする。 [誠験4] 実験1 で用いた コ | コイルGとを大反して Et5omm lolilslsItT5| 上 画6のまうな国路をっくり。 SE ele2letleelealio| コイルQをU池形夏生の賠 [ばYsiosileoliolitoiaoのol50| 国5 に。 実験3で用いたばねYでつりげた。占酢に電湊を計していないときには. ばねYの長きは 14.0cmとなり。コイルQは租止したが. 回生に電きを表すと。コイルQは根に対して硬直に移 筐し。ばねYの長きが13.0qmとなって。草した。 誠 ものミし | す き se 人2 Y (0) 守3の奏1を6とに,ばねYを2くカの大きミとばねY| ie の征びとの賠係を表すグラフをなけ。 たコ (2) コイルQの暫是は何々か。 3) 実験4で. 下線癌のときに、コイルQに洋れる電計が玉 罪から受ける力の大きさは何Nみか。 / で大 (4) 湊のの①②の | | の中から. それぞれ英切なもの 攻っ555 2 amo 7room をーフつ選び、その記候を寄け。 OR 実験4で。ばねYの長をが13.Scmになるように. コイルQを静止させるためには。電法の 向きを線部のときと① |ア 同じ向き 。ニイ 直缶き| にして.下夫操のときより人電流を

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理科 中学生

まじでわかりません。 マーカーつけてるとこの解説お願いします🙇🏻‍♂️🙇🏻‍♂️ 答えは、順番に、 1枚目は、ア、2、0.05、エ 2枚目は、ア 3枚目は、ウ、ア,0.2 です。

99 平成28征度県立入試(理科1) ーーー (一) 電具ばおに関する湊の1 の同いに答えなさい- 1 [黄内1】 国1のょうに。コイルと拓技を接続して回臣をつくリ コイルQをU和形務石の還につるして電湾を誠すと。コイルQはAの 肌きに動い 次のXXの①-@④の | | の中から。 それぞれ半当なるのを一フザつ 選び ア。イの記人間け。 半験1で。コイルQに液れる電流を大きくすると。 電流が克夫から るカはの ア 大&く 。 イ 小きKI なり。還1のU学大の他の公証を入れかえて の向きを逆にした場人。コイルQHは。還1のる ア AO向き イーBのにめく 国2のように、介庶が量から受けるカを笠用した ものがモーターであり。 モーター 1 は 束洲子とブラシを使った ⑮ 四soc イ 男aopl 計っ のようなっくりとなっている。 swe これにより.コイルRの面abed がU宇形石による者の向きと -⑩ 7 生起 イ 平禄 になった直後に電諸の向きが変わり. 生に同じ向きに回転するようをがはたらく。 了 コイルXに電天を流してできる春の了 人人 。 四1 c 次の交の①の | | の中から適当な6のを一つ選び、その記 章け。また。 のに当ではまる適当を到仙を 4のようにWEをーーpーhーの四にのっくりあきせると、陣がコイルのまわ りを1周する賠に。 息針の針は。① |ア 時計目り 。イ 反時計田| にしの |]還 3 [天馬3】 図5のように。ばねYに所20gのおもりを1令。 2個と苦やレ でつり下げでいき。ばねYの琴きを酒定した。表1は。 その結果を表したも |は のである。 ただし 買100gの物体にはたらく重力の大ききを1.0N とする。 吹屋1で用いた 表! 陣半 コイルG と4を和し<, 回 Ts Ts 机 本5su 較6のような回路をつくり。 St 10192 較還層加 に コイルQをり形大石の [ビaYEstelo io hthis ol clah.) に に 内3で用いたばねYでつり下げた。 回中に和義を洲していないときには 95 14.0cmとなり。 コイルQは直したが 回牙に電湾を導すと。コイルQは所に対して第に移 動し。ばねYの長きが13.0cmとなって。末目した すreev Ka ミとばねY (実際3の表]を6とに,ばねYを引く力の大きさと の伸びとの関係を表すグラフをかけ。 (2) コイルQの質量は何gか。 3) 実際4で. 下線部のとまきに. コイル0に 界から受ける力の大きさは何Nか。 (9) 決の導の⑪ ②の | | の中から. それぞれ遂当なもの を一つずフ選びその記屯を守け。 ) 容険4で ばねYの長きが13.5cmになるように。コイルロを静止させるためには. 電流の 向きを下閑痢のときと⑪ |ア 同じ向き 。イ 送向き| にして.下部のときより 1 にして. 者のときより電流を の |ウ 大きく エ きく| する要がある。 れる電誠が夏 。 / |

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